《分享的快乐》我们共欢乐PPT课件3

每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么？

一、我的自画像

设计和创造一幅“自画像”，请写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。

不要标出名字、照片或可辨识的特征。

从同学的“自画像”来辨认同学，是简单还是困难？

哪些同学比较容易辨认，为什么？

你对自己和同学有什么新发现？

能否在每位同学色“自画像”上，找到他的特征？

... ... ...

二、我们的想法一样吗？

这幅画中的圆圈可能是什么呢？发挥你的想像力，把画儿画完。

大家同是在圆上作画，为什么画得不一样？ 

你有没有和大家的想法不一样的时候？

三、我们共同来作画

如果大家都只喜欢同一种色彩，画出的花束会怎样？

为什么会有色彩丰富的花？

列举自然界和人们生活中的各种差异，并思考差异给人们带来了什么？

《不一样的你我他》我和我的同伴PPT下载 第一部分内容：欢欢和喜喜 欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳..

《不一样的你我他》我和我的同伴PPT课件 第一部分内容：比一比 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？ 小 发 现 1..

《不一样的你我他》我和我的同伴PPT 第一部分内容：活动一 找找我们的不同 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？ 前后四位同学比一比，你们的树叶各有什么特..

送你一首诗

大千世界，不一样的你我他，

不一样的眼睛和嘴巴，

不一样的爱好和想法，

不一样的国家和文化……

同在一片蓝天下，

让我们手拉手，心连心。

你来理解我，我去尊重他，

不一样的你我他，

多彩的生活美如画！

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活动一  我的自画像

猜猜我是谁？

要求：1、自己设计和创造一幅自画像，请用铅笔把自己的名字写到图画纸的背面。

2、在圆圈中填上自己的特长、兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情。

活动二 圆的遐想

这个圆，在你的想象中会是什么呢？请把它画出来，并涂上自己喜欢的色彩。 

... ... ...

活动三 我们一起来作画

我们一起来作画。每个人用自己喜欢的颜色分别给花瓣和花叶上色。

1、为什么世界上会有如此丰富多彩、漂亮的花儿？

2、如果大家都喜欢同一种颜色，画出的花儿会怎样？

我们的愿望也不一样！

我们要从小树立远大的理想，光有理想还不够，还必须要有行动，为实现我们的理想而努力奋斗！否则，理想就成了空想！ 

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美国心理医生爱尔玛实验发现：

人生气的时候，呼出的气体变成水，会产生一种紫色的沉淀物。再把这种“紫色生气水”注射到大白鼠体内，短短几分钟，大白鼠就会死去！

人生气10分钟会耗去大量体力，相当于进行一次3000米的赛跑；

生气不仅会伤肝、伤胃、伤心，伤肺、更是伤脑、伤神经。很多人实际上都是气死的。

... ... ...

今天学校组织外出郊游，定好11点家长来接学生。可是在回学校的路上，小伟没有经过老师同意就绕近路回家了。结果，小伟的妈妈在学校门口苦等了一个多小时，老师和班干部也因为打听小伟的下落而迟迟不能回去… …

班中小强等人最喜欢给同学取绰号，什么“非洲人”、“胖子”等都是他们手下的“杰作”。小美就是因为脸上长了雀斑，被唤作“小麻雀”。每次一听到别人叫她绰号，她总是羞得满脸通红，因为心情不好，上课老是走神，成绩也在下降… …

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件3 学习目标： 1、学会了解他人的心情和感受，学会理解 和宽容。 2、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。 3、学会宽容、欣赏..

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件2 你有没有和同学闹过不愉快呢？原因是什么？你觉得你有错吗？ 一、假如我是他 我们演一演图片中的同学并互换角色。 为什么这几位同学会发生冲突..

你有没有和同学闹过不愉快呢？原因是什么？你觉得你有错吗？

一、假如我是他

我们演一演图片中的同学并互换角色。

为什么这几位同学会发生冲突呢？

你有没有什么好办法来解决吗？

二、了解他人的情绪

请你根据平常观察到的因情绪变化反映出的面部表情，画出眼睛（快乐、悲伤）、嘴（笑、不满）以及其他的脸部表情。制作两三个情绪化的脸谱图。

什么时候你感到骄傲。（或是其他情感，如生气、尴尬、困惑、孤独、兴奋等。）

你怎么知道他人感到悲伤。（或是其他情感，如生气、尴尬、困惑、孤独、兴奋等。）

说说你与同学交往中遇到的快乐事和伤心事，并讲述当时的心情。

... ... ...

三、他为什么生气

当别人议论李勇时，

他会是怎样的心情？

同学好心想帮助他，

李勇为什么生气？

联系自己的生活实际想一想：

1、当自己的心情不好，或遇到麻烦时，自己希望别人怎么对待自己？

2、如果别人在旁边议论自己，自己会是怎样的感觉？

以小组为单位，结合大家的生活体验，设计情境，演一演，怎样去宽慰别人，帮助别人解除烦恼。

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件3 学习目标： 1、学会了解他人的心情和感受，学会理解 和宽容。 2、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。 3、学会宽容、欣赏..

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件 美国心理医生爱尔玛实验发现： 人生气的时候，呼出的气体变成水，会产生一种紫色的沉淀物。再把这种紫色生气水注射到大白鼠体内，短短几分钟，..

学习目标：

1、学会了解他人的心情和感受，学会理解  和宽容。

2、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。

3、学会宽容、欣赏他人，做一个快乐地儿童。 

... ... ...

角度不同，看到的和想到的就不一样 。

换个角度想一想

1、假如我是看电视的，如何想？

2、假如我是跳皮筋的，如何想？

（1）当别人向老师报告说你上课讲话，刚开始你觉得_______，换个角度想你又认为_______。 

（2）当别人不小心弄坏了你心爱的东西，刚开始你觉得_______，换个角度想你又认为_______。

（3）当别人在气头上给你说了气话，刚开始你觉得_______，换个角度想你又认为_______ 。 

《换个角度想一想》我们共欢乐PPT课件2 你有没有和同学闹过不愉快呢？原因是什么？你觉得你有错吗？ 一、假如我是他 我们演一演图片中的同学并互换角色。 为什么这几位同学会发生冲突..

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一、我们班的“分享日”

把自己最喜爱的东西拿出来，与大家分享。

这些小同学是怎样过分享日的？

二、小组合作

1、向你的同伴介绍你最喜爱的东西，大家一起分享。

2、有活动所需材料的，可以动手做一做。

当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？

... ... ...

请大家选择一个合适的帮助方式。

（1）小明把伞借给那个同学，自己冒雨回家。

（2）小明让这个同学在学校等他，他回家取伞给他。

（3）小明把这个同学送回家后再回家。

拓展延伸：

生活中，你有没有遇到过困难？当别人帮助你时，你的感受是怎样的？

... ... ...

倾听他们的心声！

1.我把钢笔借给同学用，他给我弄坏了，回家后，妈妈狠狠地批评了我，以后我再也不敢把东西借给别人用了。

2.我也很希望和别人分享，但是，有点怕，怕说不好别人笑话我。

3.比方说，上次，我把一本非常喜欢的书送给了好朋友，可是他却没有给我一本。我觉得我吃亏了。

4.我曾经跟好朋友分享过我的小秘密，可是他却告诉别人，让大家都知道了，害得我很没面子。

5.班上有一个篮球，其他小朋友总是抢着玩，我经常抢不着。

《分享的快乐》我们共欢乐PPT课件4 学习目标： 1、主动与人分享。 2、留心自己的感受。 3、爱护好别人的最爱。 你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。 小组活动要求： ..

《分享的快乐》我们共欢乐PPT课件3 我们班的分享日 这本书可好看了。 这是我最喜欢的玩具，你玩吧。 你看，这是我的集邮册。 你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。 把..

《分享的快乐》我们共欢乐PPT课件2 汇报要求： 1、每组选出2名代表进行展示。 2、进行展示的同学声音要洪亮。 3、其他同学要认真倾听。 你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两..

汇报要求：

1、每组选出2名代表进行展示。

2、进行展示的同学声音要洪亮。

3、其他同学要认真倾听。

你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。

... ... ..

《快乐歌》

你的快乐，我的快乐，

共分享，共分享！

大家一起看书，

我们一起上课，

多快乐，多快乐！

《分享的快乐》我们共欢乐PPT课件4 学习目标： 1、主动与人分享。 2、留心自己的感受。 3、爱护好别人的最爱。 你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。 小组活动要求： ..

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《分享的快乐》我们共欢乐PPT课件 一、我们班的分享日 把自己最喜爱的东西拿出来，与大家分享。 这些小同学是怎样过分享日的？ 二、小组合作 1、向你的同伴介绍你最喜爱的东西，大家..