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《DNA的结构》基因的本质PPT

《DNA的结构》基因的本质PPT

发布于:2020-09-11 13:00:59

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《DNA的结构》基因的本质PPT

第一部分内容:课标要求

1.体验DNA双螺旋结构模型的构建过程,领悟模型方法在研究中的应用。

2.说出DNA结构的主要特点,举例说明碱基互补配对原则。

1.科学思维:思考在DNA分子中碱基的比例和数量之间的规律,总结有关碱基计算的方法和规律。

2.科学探究:动手制作模型,培养观察能力、空间想象能力、分析和理解能力。

... ... ...

DNA的结构PPT,第二部分内容:课文解析

一、DNA双螺旋结构模型的构建

基础梳理 · 夯实教材基础

1.构建者:美国生物学家_________ 和英国物理学家_________。

正误判断 · 矫正易混易错

(1)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析,得出DNA分子呈螺旋结构(  )

(2)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中,脱氧核糖—磷酸骨架排列在螺旋外部,碱基排列在螺旋内部(  )

(3)沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法(  )

... ... ...

二、DNA的结构

基础梳理 · 夯实教材基础

1.DNA的基本组成单位——_____________

结构模式图

2.双螺旋结构特点

(1)DNA是由两条单链组成的,这两条链按_________方式盘旋成双螺旋结构。

DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离的磷酸基团,称作 _________,另一端有一个羟基(—OH),称作_________,两条单链走向 _________,一条单链从5′-端到3′-端,另一条单链从3′-端到5′-端。

(2)DNA中的 __________________交替连接,排列在外侧,构成基本骨架; _________排列在内侧。

(3)两条链上的碱基通过_________连接成碱基对,并且碱基配对具有一定规律:____一定与T配对,____一定与C配对。碱基之间的这种一 一对应的关系,叫作_________ 原则。

DNA分子的结构分析

(1)DNA分子结构可简记为“5、4、3、2、1”,即5种元素、4种碱基(脱氧核苷酸)、3种小分子、2条长链、1个双螺旋。

(2)DNA双链分子中磷酸、脱氧核糖和碱基之间的数量比为1∶1∶1。

正误判断 · 矫正易混易错

(1)DNA分子由四种脱氧核苷酸组成,这四种脱氧核苷酸含有的碱基是A、U、C、G(  )

(2)DNA分子由两条方向相同的脱氧核苷酸链盘旋而成(  )

(3)DNA分子中的碱基一定存在如下数量关系:C=T,A=G(  )

(4)DNA单链中的A与T的数量一定相等(  )

深化探究 · 解决问题疑难

如图是DNA片段的结构图,请据图回答下列问题:

1.图中的[1]、[2]、[5]、[7]的名称分别是什么?

提示 [1]为碱基对、[2]为一条脱氧核苷酸单链片段、[5]为腺嘌呤脱氧核苷酸、[7]为氢键。

2.该片段中,游离的磷酸基团有几个?

提示 2个。

3.现有M、N两个均含有200个碱基的双链DNA分子,其中M分子中共有260个氢键,N分子中含有20个腺嘌呤,那么M分子中有C—G碱基对多少个?这两个DNA分子中哪个结构更稳定?

分析 假设M分子只有A、T两种碱基,则200个碱基,100个碱基对,含有200个氢键,而实际上有260个氢键,即G—C碱基对共60个。N分子中A—T碱基对有20个,则G—C碱基对有80个,氢键共有20×2+80×3=280(个),氢键越多的DNA分子结构越稳定。

提示 M分子中有C—G碱基对共60个;N分子结构更稳定。

... ... ...

三、制作DNA双螺旋结构模型

基础梳理 · 夯实教材基础

1.组装“脱氧核苷酸模型”

利用材料制作若干个_________、磷酸和碱基,组装成若干个脱氧核苷酸。

2.制作“多核苷酸长链模型”

将若干个脱氧核苷酸依次穿起来,组成两条多核苷酸长链。注意两条长链的单核苷酸数目必须_________,碱基之间能够_________ 。

3.制作DNA分子平面结构模型

按照_________的原则,将两条多核苷酸长链互相连接起来,注意两条链的方向_________ 。

4.制作DNA分子的立体结构(双螺旋结构)模型

把DNA分子平面结构旋转一下,即可得到一个DNA分子的双螺旋结构模型。

正误判断 · 矫正易混易错

(1)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架(  )

(2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数(  )

(3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的(  )

... ... ...

DNA的结构PPT,第三部分内容:随堂演练    知识落实

1.1953年,沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于

①证明DNA是遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础

A.①③  B.②③  C.②④  D.③④

2.下列是脱氧核苷酸的结构图,正确的是

解析 组成脱氧核苷酸的各种分子间正确的连接方式是磷酸—脱氧核糖—含氮碱基,并且含氮碱基应连接在脱氧核糖的1号碳原子上,磷酸连接在脱氧核糖的5号碳原子上。

3.(2019·滨州高一检测)下面关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是

A.每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸

B.DNA分子的两条链反向平行

C.DNA两条链上的碱基以氢键相连,且A与T配对,G与C配对

D.DNA分子长链的每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

4.如图是一个DNA分子的片段,从图中不能得到的信息是

A.DNA是双螺旋结构

B.碱基严格互补配对

C.嘌呤数等于嘧啶数 

D.两条脱氧核苷酸链反向平行

5.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的

A.氢键  B.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖

C.肽键  D.磷酸—脱氧核糖—磷酸

6.下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图,请回答下面的问题:

(1)在制作模型前进行的设计中,甲处应考虑具备_____种材料,它们分别是___________________________;其中五边形材料表示__________。

(2)乙表示的物质是___________,a位置的元素是____。制作一个乙用到了___种材料。

(3)由乙连接成丙的过程,需考虑的主要有:两条链中五边形材料的顶角应呈______ (填“同向”或“反向”)关系;若一条链的下端是磷酸,则另一条链的上端应该是_____,这样制作的目的是体现DNA双链_________的特点。

(4)随机将班里某两位同学制作的单链连接成双链,不合理的地方最可能是_____________________________。

(5)丙到丁过程体现了DNA分子_________的特点,丁中排在外侧的物质是__________________________。

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