《春天的小雨滴滴滴》PPT课件2

生词我会认

淅淅沥沥  篷顶   飘洒    叶脉 

羊蹄   乳汁   水沟    仿佛  

凉丝丝   甜蜜蜜       撒种

叮叮咚咚   嘀嗒嘀嗒   哗啦哗啦

自学提示：

朗读课文，想一想：课文主要写了些什么？

课文哪几个自然段对应以下内容：

1、写春雨的声音，春雨唤醒春天，使种子发芽。

第1—8自然段

2、写我对春雨由衷的热爱、赞美之情。

第9自然段

... ... ...

我来理解词语

淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

叶脉：叶片上分布的细管状构造，主要由细而长的细胞构成，分布到叶片的各个部分，作用是输送水分、养料等。

演奏：用乐器表演。

播种：撒播种子。

品尝：仔细地辨别。

默读课文，思考：

课文哪些自然段描写了春天的声音？

这几个自然段都写了春雨的声音，作者听雨的地点有什么不同？

淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 

... ... ...

想一想，说一说：

1.“淅淅沥沥”是春雨打在_________发出的声音。

2.“嘀嘀嗒嗒”是春雨打在_________发出的声音。

3. “叮叮咚咚”是春雨打在_______发出的声音。

4.“哗啦哗啦”是屋前_________ _________发出的声音。

淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 

打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 

... ... ...

说说春雨美在哪里？

首先，春雨的声音很美：淅淅沥沥、滴滴答答、啪啦啪啦、哗啦哗啦、啪、嗵——嗵——嗵、咚——咚——咚、嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪，春雨的声音多且富于变化，很好听。其次，春雨的样子很美：春雨细细的、密密的、随风飘洒、优雅、轻盈、自在，像一个精灵，像一个天使。最后，春雨的精神也美：春雨催发春芽，滋润大地，带来生机，它是无私的，具有美好的品质。

文章着重写了春雨的声音美，把我们带进了一个声音的世界，以后写文时可以学习作者的写法，写出的文章会更精彩。 

《春天的小雨滴滴滴》PPT课件3 铁皮 水沟 叶脉 滑动 跌落 敲打 秘密 撒手 演奏 播种 品尝 乳汁 帐篷 飘洒 淅淅沥沥 叮叮咚咚 你推我挤 作者分别是在哪些地方听雨？ 屋前听雨 林中听雨..

《春天的小雨滴滴滴》PPT课件2 教学目标： 1、在阅读中认识生字5个篷、淅、沥、咚、絮。积累词语7个淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。用自己喜欢的方式理解花絮的意..

教学目标：

1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。”用自己喜欢的方式理解“花絮”的意思。 

2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。 

3、感受作者对春雨的喜爱之情。 

自学提示：

1. 正确朗读词语：

淅沥   花絮   发芽

品尝  音乐厅   

凉丝丝   甜蜜蜜

2. 正确朗读课文，想一想：课文主要写了些什么？

根据内容可以把课文分成哪两部分？ 

... ... ...

春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？ 

丁丁东东——篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上

滴滴答答——树林的叶子上

淅沥淅沥——油加利树上

啪啦啪啦——相思树上

哗啦啦——羊蹄甲树上、面包树上

啪啪啪——小伞上

咚咚咚 嗵嗵嗵——地面上 

想一想，说一说：

1.“丁丁东东”是春雨____在_________发出的声音。

2.“________”是春雨____在_________发出的声音。

默读15-20小节，划出描写雨景的句子。 

雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。 

絮：像棉絮的东西。

花絮：比喻各种有趣的零碎新闻。 

... ... ...

1.比一比，组词：

篷（　　）絮（　　）

蓬（　　）紫（　　）

2.照样子，写比喻句：

雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般。

_____________________ , 像___________。

... ... ...

1.抄写词语，一词一行：

淅沥　音乐厅　花絮　发芽  品尝　

凉丝丝　甜蜜蜜 　

2.选择喜欢的句子或小节背一背。 

《春天的小雨滴滴滴》PPT课件3 铁皮 水沟 叶脉 滑动 跌落 敲打 秘密 撒手 演奏 播种 品尝 乳汁 帐篷 飘洒 淅淅沥沥 叮叮咚咚 你推我挤 作者分别是在哪些地方听雨？ 屋前听雨 林中听雨..

《春天的小雨滴滴滴》PPT课件 生词我会认 淅淅沥沥 篷顶 飘洒 叶脉 羊蹄 乳汁 水沟 仿佛 凉丝丝 甜蜜蜜 撒种 叮叮咚咚 嘀嗒嘀嗒 哗啦哗啦 自学提示： 朗读课文，想一想：课文主要写了..

铁皮    水沟    叶脉    滑动

跌落    敲打    秘密    撒手

演奏    播种    品尝    乳汁

帐篷    飘洒    淅淅沥沥

叮叮咚咚   你推我挤 

作者分别是在哪些地方听雨？

屋前听雨  林中听雨  楼顶听雨

同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？ 

于是屋子前面的小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗哗啦啦，哗哗啦啦，你推我挤。

... ... ...

春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？ 

叮叮咚咚——篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上

滴滴答答——树林的叶子上

淅淅沥沥——油加利树上

啪啦啪啦——相思树上

哗啦啦——羊蹄甲树上、面包树上

啪啪啪——小伞上

咚咚咚 嗵嗵嗵——地面上 

想一想，说一说：

1.“叮叮咚咚”是春雨____在__________发出的声音。

2.“________”是春雨____在__________发出的声音。

3、这么多声音交汇在一起，你在哪里？

... ... ...

小雨小雨：沙沙沙--沙沙沙--

种子说：“下吧下吧，我要出土！”

麦苗说：“下吧下吧，我要长高！”

小花说：“下吧下吧，我要开花！”

燕子说：“下吧下吧，我要回家！”

竹笋说：“下吧下吧，我要拔节！”

小朋友们说：“下吧下吧，我要播种！”

儿歌中的种子、麦苗、小花、燕子、竹笋和春雨有什么关系呢？ 

如果你就是春雨，听了生灵们渴望你到来的心声，你会怎么做的？ 

... ... ...

谈谈你喜欢春雨的原因

1.比一比，组词：

篷（　　）跌（　　）乳（　　）尝（　　）

蓬（　　）铁（　　）浮（　　）常（　　）

2. 填上适当的数量词

（       ）清泉 （       ）雨伞 （       ）音乐厅

（       ）水珠 （       ）风    （       ）鼓

（       ）树林 （       ）春雨 （       ）水沟

三、读句子，注意红色词语，结合课文想想句子的意思。

1、下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

2、所有的种子都回到了大地的床上，让母亲抱它，亲它教它发芽。

... ... ...

作者把下春雨时的各种声间写得很美。那是因为他除了认真观察，还展开了丰富的想象。在生活中我们常常会听到各种声音，看到许多颜色，这些会引起我们的想象。学会想像，我们说话会更生动，写出的文章会更精彩。

二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。 

雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 

走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉…… 

《春天的小雨滴滴滴》PPT课件2 教学目标： 1、在阅读中认识生字5个篷、淅、沥、咚、絮。积累词语7个淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。用自己喜欢的方式理解花絮的意..

《春天的小雨滴滴滴》PPT课件 生词我会认 淅淅沥沥 篷顶 飘洒 叶脉 羊蹄 乳汁 水沟 仿佛 凉丝丝 甜蜜蜜 撒种 叮叮咚咚 嘀嗒嘀嗒 哗啦哗啦 自学提示： 朗读课文，想一想：课文主要写了..