《父亲和鸟》PPT

雾蒙蒙   喃喃地说   气味   浓浓的

热腾腾   猎人   黎明

并且   过夜   喜欢   轻重   时刻   潮湿

一群一群   父亲   惊动   快活   容易

合并  吞并  并产  并处  并发  并非  并进  

并力  并立  并且  并排  并入  并行  并用

夜晚  夜班  夜半  夜场  夜车  夜工  夜光表 夜色  夜光虫  

夜市  夜话  夜间  夜景  夜空  夜来  夜来香  夜里  夜曲

喜在心头 喜色  欢天喜地 道喜  喜爱   喜果  喜好   喜欢  喜乐   

喜娘  喜气   喜气洋洋  喜庆   喜人  喜信   喜兴  喜洋洋  喜雨

雾蒙蒙   喃喃地说  气味 

浓浓的   热腾腾     猎人

一瞬间   黎明    嗯   焐

... ... ...

读书要求：

1）坐姿端正，保持良好的读书习惯

2）读准音，读通课文 

3)想一想：通过读课文，你了解到了什么？

他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

变换：他小声地说：“林子里有不少鸟。”

他轻声地说：“林子里有不少鸟。”

他自言自语地说：“林子里有不少鸟。”

... ... ...

“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”

父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。

小结：父亲真是鸟的知音。

“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 

“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”

小结：父亲真是鸟的专家啦！

... ... ...

父亲  猎人  黎明 

惊动  快活  雾蒙蒙

容易  气味  浓浓的

潮湿  时刻  热腾腾

《父亲和鸟》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.认识蒙、喃等8个字。会写鼻、浓等6个字。 2.有感情地朗读课文，能用快活等词说句子。 3.体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 ... ... ..

《父亲和鸟》PPT 第一部分内容：我会认 雾 ①气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。 ②指像雾的许多小水点儿：喷～器 蒙 ①遮盖：～头盖脑 用手～住眼 ～..

《父亲和鸟》PPT课件3 读书要求： 1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到树叶里找一找 蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙..

父亲  猎人  黎明   气味 

雾蒙蒙   热腾腾    浓浓的

惊动 快活 容易 潮湿 时刻

1.父亲朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

2.他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

3.我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。

4.在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。

5.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。

... ... ...

父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林望望，用鼻子闻闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

他小声地说：“林子里有不鸟。”

他轻声地说：“林子里有不少鸟。”

他自言自语地说：“林子里有不少鸟。”

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闻了又闻：看了又看  听了又听  瞧了又瞧  说了又说

雾蒙蒙：胖乎乎  白花花  气冲冲  亮晶晶  绿油油  热腾腾

一群一群：一伙一伙  一座一座  一个一个   一朵一朵 

《父亲和鸟》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.认识蒙、喃等8个字。会写鼻、浓等6个字。 2.有感情地朗读课文，能用快活等词说句子。 3.体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 ... ... ..

《父亲和鸟》PPT 第一部分内容：我会认 雾 ①气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。 ②指像雾的许多小水点儿：喷～器 蒙 ①遮盖：～头盖脑 用手～住眼 ～..

《父亲和鸟》PPT课件3 读书要求： 1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到树叶里找一找 蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙..

读书要求：

1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯

2）读准音， 读通课文 

3)遇到难读的词语请到“树叶”里找一找

蒙  喃  嗯  味  浓

焐  腾  瞬  猎  黎

父亲   猎人   黎明    雾蒙蒙

惊动   快活   容易    热腾腾

潮湿   时刻   气味    浓浓的

... ... ...

他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

他小声地说：“林子里有不少鸟。”

他轻声地说：“林子里有不少鸟。”

他自言自语地说：“林子里有少鸟。”

父亲指着一根树枝对我说：“看那里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。

《父亲和鸟》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.认识蒙、喃等8个字。会写鼻、浓等6个字。 2.有感情地朗读课文，能用快活等词说句子。 3.体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 ... ... ..

《父亲和鸟》PPT 第一部分内容：我会认 雾 ①气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。 ②指像雾的许多小水点儿：喷～器 蒙 ①遮盖：～头盖脑 用手～住眼 ～..

《父亲和鸟》PPT课件2 父亲 猎人 黎明 气味 雾蒙蒙 热腾腾 浓浓的 惊动 快活 容易 潮湿 时刻 1.父亲朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 2.他喃喃地说：林子里有不..

《父亲和鸟》PPT

第一部分内容：我会认

①气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。

②指像雾的许多小水点儿：喷～器

①遮盖：～头盖脑  用手～住眼  ～上一张纸

②蒙蔽：～哄  ～混

③受：～难  ～羞  ～你照顾，非常感谢。

④蒙昧：启～

⑤姓。  

⑥形容雨点等很细小：细雨其～

⑦眼睛失明。

⑧朴实敦厚。

多音字mēng

①欺骗：欺上～下  

②胡乱猜测：～答案  

③昏迷；神志不清：头发～  他被球打～了

用于“喃喃”。

喃喃：拟声词，连续不断地小声说话的声音，喃喃自语。

用热的东西接触凉的东西使变暖：～酒  用热水袋～一～手

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父亲和鸟PPT，第二部分内容：我会写

①鼻子：～梁 ～音

②初始：～祖

笔画：14画

结构：上下

①液体或气体中所含的某种成分多；稠密（跟“淡”相对）：～墨  ～茶

②形容（颜色）深：～绿  ～妆

③程度深：兴趣很～  睡意正～

笔画：9画

结构：左右

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父亲和鸟PPT，第三部分内容：我会读

童年  清晨  突然  雾蒙蒙

上上下下  望了又望  鼻子

闻了又闻  喃喃  浓浓的

一群一群  焐  快活的时刻

热腾腾  容易  猎人  好奇

一瞬间  黎明  潮湿

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父亲和鸟PPT，第四部分内容：思考

同学们知道哪些会唱歌的鸟呢？

杜鹃  麻雀  百灵鸟

1.父亲是怎么判断“林子里有不少鸟”的？

上上下下地望了又望，

用鼻子闻了又闻。

2.“喃喃”是什么意思？

拟声词。指连续不断地小声说话的声音。

《父亲和鸟》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.认识蒙、喃等8个字。会写鼻、浓等6个字。 2.有感情地朗读课文，能用快活等词说句子。 3.体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 ... ... ..

《父亲和鸟》PPT课件3 读书要求： 1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到树叶里找一找 蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙..

《父亲和鸟》PPT课件2 父亲 猎人 黎明 气味 雾蒙蒙 热腾腾 浓浓的 惊动 快活 容易 潮湿 时刻 1.父亲朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 2.他喃喃地说：林子里有不..

《父亲和鸟》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.认识“蒙、喃”等8个字。会写“鼻、浓”等6个字。 

2.有感情地朗读课文，能用“快活”等词说句子。

3.体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 

... ... ...

父亲和鸟PPT，第二部分内容：初读课文

自读要求：

1、把句子读通顺。

2、思考：读完课文，你知道了什么？

鼻子   浓密   羊群

鼻涕   浓厚   群众

猎人   潮水   透湿

猎枪   潮湿   湿润

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父亲和鸟PPT，第三部分内容：精读课文

齐读第一自然段你知道了什么？

父亲知鸟、爱鸟

自读二——八自然段，读书要求：

1、自由读通课文，读通课文读准字音。

2、用nn线画出父亲说的话，用—— 线画出我问的话。

3、从哪些地方可以看出父亲了解鸟?

说说你从父亲的话中知道了什么？

爱鸟   懂鸟   知鸟

从哪几个地方可以看出父亲爱鸟？

1、望了望闻了闻就知道有鸟

2、知道鸟什么时候唱歌

3、知道鸟什么时候容易受伤

《父亲和鸟》PPT 第一部分内容：我会认 雾 ①气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。 ②指像雾的许多小水点儿：喷～器 蒙 ①遮盖：～头盖脑 用手～住眼 ～..

《父亲和鸟》PPT课件3 读书要求： 1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到树叶里找一找 蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙..

《父亲和鸟》PPT课件2 父亲 猎人 黎明 气味 雾蒙蒙 热腾腾 浓浓的 惊动 快活 容易 潮湿 时刻 1.父亲朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 2.他喃喃地说：林子里有不..