《爬山虎的脚》第二课时PPT课件

一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。

请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题：

 （1）圈出课文的生字新词。

 （2）课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？

... ... ...

上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。

上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。

... ... ...

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药。

叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人

叶圣陶曾写过以下童话：

《稻草人》        《旅行家》

《小白船》        《古代英雄的石像》

《一粒种子》       《皇帝的新衣》

《玫瑰和金鱼》   《月亮姑娘的亲事》

《含羞草》          《快乐的人》

... ... ...

自读要求:

1、默读课文，自学生字词。

2、思考：

A、作者是在哪里观察爬山虎的？

B、课文给我们介绍了爬山虎的哪方面内容？

爬山虎   侵占   铺开    均匀 

重叠   空隙   花茎  叶柄   触角

痕迹   逐渐   休想   引人注意 

... ... ...

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

那些叶子（绿得那么新鲜），让人看着（非常舒服），还（一顺儿朝下），（均匀地）铺在墙上，没有（重叠），也不留一点儿（空隙）。一阵风（拂过），一墙的叶子就（漾起波纹），好看得很。 

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。葡萄

上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。丝瓜

爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。

这是为什么呢？

读了课题，你有什么问题？

爬山虎的脚是怎么样的？

爬山虎的脚怎样往上爬？

... ... ...

叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。

叶圣陶曾写下过一下童话：

《稻草人》《旅行家》

《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》

《一粒种子》《稻草人》

《玫瑰和金鱼》《含羞草》

均匀   重叠   空隙   叶柄   触角  

痕迹   逐渐   休想   蛟龙   漾起

爬山虎   侵占    铺开    均匀  

重叠      空隙    花茎    叶柄

触角      痕迹    逐渐    休想

引人注意     漾起波纹

... ... ...

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎的什么来写？

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

... ... ...

请同学们朗读第二自然段思考：

1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？

刚长出： 嫩红 不几天长大变为嫩绿

2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？

长大了的叶子     引人注意

3、长大了的叶子有什么特点？

绿得新鲜   叶尖一顺朝下   均匀   没有重叠起来的不留一点空隙 

... ... ...

第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。

学习了这篇课文，你有什么感受？

作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！

拓展练习：

爬山虎刚长出来的叶子是（       ）的，不几天叶子长大，就变成（       ）的。爬山虎的嫩叶不大（      ），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（      ），看着非常（      ），叶尖（      ）朝下，在墙上铺得那么（     ），没有（     ）起来的，也不留一点儿（     ）。一阵风（   ）过，一墙的叶子就（     ）起波纹，好看得很。

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《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 

爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。

这是为什么呢？

因为它有脚

1、爬山虎的脚长在哪儿？

2、脚是什么样子的？

答案就在课文当中，请你自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎的哪些方面来写？

... ... ...

第一自然段讲爬山虎的生长位置，第二自然段讲爬山虎的叶子，第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。

爬山虎长在墙上和屋顶上

爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

... ... ...

1、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？

（讲爬山虎叶子的特点。）

2、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？

（这一段共四句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子引人注意；第三句讲叶子颜色美，排列整齐、均匀；第四句讲风吹过时的景象。）

3、叶子颜色美表现在哪里？

（“绿得那么新鲜，看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目，叶子生长旺盛，充满生机，所以看上去让人觉得非常舒服。）

4、叶子的均匀、整齐表现在哪里？

整齐：叶尖一顺儿朝下。

均匀：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

... ... ...

拓展练习：

爬山虎的脚步（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（        ）小圆片，（     ）住墙。细丝原先是（       ），现在（       ）了，把爬山虎的嫩茎（      ）一把，使它紧（   ）在墙上。爬山虎就是这样（       ）地往上爬。

展示一：爬山虎的脚是怎么样的？（可从位置，形状，颜色方面进行展示.)

展示二：爬山虎的脚怎样往上爬的？（可从描写爬山虎向上爬的几个动词入手。）

展示三：爬山虎与墙的关系：（触着墙时————，没触着墙时————。）

... ... ...

作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？

作者观察非常仔细认真！

学习了这篇课文，你有什么收获？

作者观察真仔细，我们都要向他那样细心观察、连续观察周围的事物！

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。

叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人

曾写过以下童话：

《稻草人》《旅行家》

《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒种子》《皇帝的新衣》

《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》

《含羞草》《快乐的人》

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均匀       茎叶    叶柄    蛟龙

爬山虎    空隙    枯萎      

比比谁的眼睛最亮，找到错误。

嫩茎（jīn）        痕（héng）迹

铺（pù）平       蛟（jiāo）龙 

平匀     老虑      站领

... ... ...

自由放声读第二自然段，思考问题：

1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶子？

2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 

那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服，还一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 

... ... ...

1、本文描写了爬山虎（           ）、（          ）以及（        ）。

2、爬山虎刚长出来的叶子是（       ），过几天长出的叶子变成了（       ），这些叶子不太（       ），长大了的叶子绿得那么（      ），看着非常（      ）。叶尖（       ），在墙上铺得那么（      ），没有（       ），也不留一点（       ）。

放声朗读课文3—5自然段，思考：

1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。

2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理解。

3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？

... ... ...

思考、讨论：

1、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？”

2、你从文中哪些地方看出作者连续观察了很长时间？说说你的体会。

与爬山虎的脚有关,因为爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬，我想这是爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖一顺朝下”，“

在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的'的主要原因,其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关系.

拓展练习：

人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

《爬山虎的脚》第一课时PPT

第一部分内容：走近作者

叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家，是现代童话创作的重要奠基人。

主要作品：童话《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。

蜗牛：一种软体动物。有黄褐色的壳，有螺旋纹，吃草本(如蔬菜等)植物的表皮，危害农业。蜗牛的触角像细丝，成枝状。

蛟龙：古代传说中的一种生活在水中的龙，能兴风作浪，发洪水。

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爬山虎的脚PPT，第二部分内容：学习目标

1.认识会写本课生字词。 (重点)

2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。(重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

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爬山虎的脚PPT，第三部分内容：检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

再读课文，想一想课文写了什么？

这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。

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爬山虎的脚PPT，第四部分内容：我会写

结构：半包围

音序：H  部首：虍

组词：虎将   如虎添翼

造句：茂盛的爬山虎已经爬上了我的二楼窗台。

书写指导：上边与广字不同、横带钩，下边七字窄小、横稍向上拉，几字横折弯钩的弯要长些。

结构：左右

音序：C  部首：扌

组词：体操   稳操胜算

造句：同学们正在操场上跑步。 

书写指导：左窄右宽，品字下边两个口稍小，木字横要长、横上边的竖要短。

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爬山虎的脚PPT，第五部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

读完这篇课文，让我们真切地感受到在平时的生活中要养成留心观察周围事物的好习惯。

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爬山虎的脚PPT，第六部分内容：当堂检测

一、看拼音写词语。

cāo chǎng           jūn yún

(            )            (            )

 kòng xì              jiān gù

(            )            (            )

二、写出下列加点词语的近义词。

1. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(           )

2. 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(           )

3. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(           )

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

《爬山虎的脚》第二课时PPT

第一部分内容：学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)

2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。(重点)

3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。(难点)                            

爬山虎不是动物，可它有脚，而且会爬，这是为什么呢？今天，我们就来揭开爬山虎会爬的秘密。

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爬山虎的脚PPT，第二部分内容：讨论交流：

作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?

叶子、脚的形状和特点以及爬墙。 

爬山虎长在哪里？

爬山虎长在墙上和屋顶上。

我学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

从“满是”、“占了”体会到爬山虎长得多而茂盛。显示出勃勃生机，流露出作者对爬山虎的喜爱之情。 

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爬山虎的脚PPT，第三部分内容：如何品析动词

经典课文中的字、词往往在“语不惊人誓不休”的背景下诞生。如在《爬山虎的脚》一文中叶老就是通过:“触、变、巴、拉、贴”这几个动词，把爬山虎爬墙的过程写具体的。

方法：我们在理解这几个动词的时候采用换词法，把“触、变、巴、拉、贴”换成 “碰、长出、扶、牵、靠”让学生辨析这样换好不好，为什么？

学生通过辨析，不仅理解了词语，还明白了叶老先生观察的仔细和用词的准确，从而达到理解课文的目的，学生在理解的基础上朗读课文，感情自然就出来了。       

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爬山虎的脚PPT，第四部分内容：课文主旨

本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

静态和动态描写相结合

我们平时观察的时候要学会从事物的静态和动态两方面去观察。本文既描写了爬山虎脚的外形特点，又写了爬山虎是如何爬墙的。前者如“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”是静态的描写。后者如写爬山虎爬墙时，运用了“触”“变”“巴”“拉”“贴”等动词，就是动态的描写。

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爬山虎的脚PPT，第五部分内容：课堂小结

课文先讲爬山虎脚的位置形状颜色;又讲了爬山虎是怎样爬的;最后讲了爬山虎的脚没触着墙就“萎了”和触着墙的巴在墙上相当“牢固”。这是叶圣陶爷爷经过了长期细致的观察后才写成的。我们在今后的生活中也要学会观察生活。

选择一种植物，观察一段时间，试着用资料袋中提供的方法、记录它的变化。

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爬山虎的脚PPT，第六部分内容：当堂检测

三、按要求写句子。

1. 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。(用加点词造句)

2. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。(仿写比喻句)

四、精彩赏析。

1. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

这两句话中写爬山虎爬墙动作的词语有________、________ 、 ________ 、________ 、________ 。

2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

“满是”和“占了一大片地方”说明爬山虎长得_________________、________________。

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..

《爬山虎的脚》第一课时PPT课件

第一部分内容：引入新课

大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊!这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。

爬山虎简介

爬山虎，亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。童话故事《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。

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爬山虎的脚PPT，第二部分内容：我会写

爬山虎   操场      占领      嫩叶

顺畅     均匀      重叠

空隙      茎叶      叶柄  

枯萎      瞧不起   固定 

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爬山虎的脚PPT，第三部分内容：课文讲解

自读课文第一自然段

要求：读准字音，读通句子。

思考：你读出了什么？从什么地方可以看出来？

爬山虎的生长位置，分布广泛。

位置：操场上；我家

分布：满是；也有

自由读第二自然段

要求：读准字音，读通句子

思考：作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？

颜色、分布密、匀称。

要求：读准字音，读通句子

思考：你觉得爬山虎的叶子美在什么地方？这是一种什么的美？

一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。

是一种动态美。

要求：读准字音，读通句子

思考：还有哪句写出了叶子的静态美？

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点儿空隙。

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爬山虎的脚PPT，第四部分内容：课堂小练

爬山虎刚长出来的叶子是（         ），不几天叶子长大，就变成（           ），爬山虎的嫩叶，不大（              ），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（        ），看着非常（           ）。叶尖（                ），在墙上铺得那么（        ），没有（               ），也不留一点儿（     ）。

《爬山虎的脚》PPT课件下载 第一部分内容：作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术..

《爬山虎的脚》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住重点词句了解爬山虎的特点，体会文中语言的准确、生动。 3.拓展阅读《牵牛花》，巩固学法，..

《爬山虎的脚》第二课时PPT课件 第一部分内容：引入新课 上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。 字词复习 爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 ..