《“漫画”老师》PPT课件

《“漫画”老师》PPT

第一部分内容：新课导入

1.选定一位老师，回忆他给你印象最深的一件事。 (重点)

2.掌握正确的有条理的叙述人物过程的方法。 (重点)

3.运用人物描写的方法，生动地表现人物形象。(难点)

老师是我们每天都会接触到最多的人，也是我们最尊敬的人，有的老师幽默，有的老师严肃，有的老师和蔼可亲，每位老师都有自己的特点。当你在课堂上积极回答问题时老师那充满期待的眼神，你在生活中生气任性时老师的那些谆谆的教诲，可能都会留在你的记忆深处。

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漫画老师PPT，第二部分内容：课文解析

1.观察右边题目

参考题目，也可以另选要写的内容

说说哪位老师给你的印象最深刻，哪位老师做了什么事情改变了你的价值观、人生观，并了解本次习作的话题是“我的老师”。

2.描写方法

要想写好这篇文章，就需要学生对自己的老师进行细心的观察，认真的分析，抓住老师的外部特征进行具体详细的描写。在描写老师的外貌时，我们可以描写老师的五官、神情、穿着风格等。

3.要注意

写老师也就是写人物外貌时切记“千人一面”，一定要抓住最典型的特征来写，抓住他给予别人的比较特殊的印象来写。

4.段落安排

第一段：简单介绍老师的外貌。如：相貌、年龄、身材、穿衣特点等。

第二段：可以先概括出老师的特点。如：上课认真负责、对学生要求严格、讲课风趣幽默等，再用具体事例来突出这一特点，要注意语句一定要通顺。这一段需要详细的进行描写。

第三段：可以略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。

第四段：可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。

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漫画老师PPT，第三部分内容：写作训练

回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作

1.个人首先在脑海里呈现一位你最喜欢的老师，并且回想他（她）给你印象最深刻的一件事，还要回想过程的细节，什么地方让自己觉得感触深刻。

2.小组内讲述、交流你最喜欢的老师。交流时注意把这位老师的外貌、教学风格、特点、给你启发最深刻的事情，这几个方面说清楚。

评改习作，分享事件的感受

1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否介绍清楚了这位老师的外貌特征，是否表达出了这位老师做的最启发你的事情。通过自评进行自主修改。

2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。

3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。

4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。

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漫画老师PPT，第四部分内容：范文欣赏

我的语文老师

我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。一大清早，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。

《漫画老师》PPT教学课件 第一部分内容：课时目标 1．正确运用多种描写手法刻画你所熟悉的老师，突出个性的人物形象，注意写出人物特点。 2．能恰当地运用多种表达方式和修辞手法。 3..

《漫画老师》PPT下载 第一部分内容：审 题 让我们把这些可爱的老师用文字画出来吧！ 先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事..

《漫画老师》PPT课件 第一部分内容：习 作 漫画老师 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会..

《“漫画”老师》PPT课件

第一部分内容：习 作

“漫画”老师

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧！

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漫画老师PPT，第二部分内容：习作指导

1.突出人物的主要特点。

要写出这个人在外貌、衣着、性格、喜好等方面与其他人不同的地方。

2.选择具体事件来表现人物的性格特点及风采等，将人物形象鲜活地呈现出来。

3.善于运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写，突出人物形象，展示人物精神。

4.在叙述时，要有真情实感，做到以情感人。

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漫画老师PPT，第三部分内容：读后感悟

古筝老师，之所以让“我”印象深刻，是因为她有耐心，对“我”表现出无微不至的关心，当“我”一知半解，错漏百出时，她没有表现出任何责备，她鼓励“我”，对“我”是极大的包容。她的涵养，她的爱心，使“我”很感动。

《漫画老师》PPT教学课件 第一部分内容：课时目标 1．正确运用多种描写手法刻画你所熟悉的老师，突出个性的人物形象，注意写出人物特点。 2．能恰当地运用多种表达方式和修辞手法。 3..

《漫画老师》PPT下载 第一部分内容：审 题 让我们把这些可爱的老师用文字画出来吧！ 先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事..

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