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《语文园地六》PPT(六年级上册)

《语文园地六》PPT(六年级上册)

发布于:2020-07-31 09:08:36

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《语文园地六》PPT(六年级上册)

第一部分内容:交流平台

诗歌是中国传承几千年的文化精髓,从牙牙学语起,我们的长辈们就在耳边吟诵着那好听的悠悠古韵;上学后,从书本中又闻到了唐诗宋词的墨香。

今天的交流平台,我们就一起来谈谈我们是如何理解古诗词的。

小芳:读古诗词的时候,遇到不理解的 字词,可以借助注释理解。

小明:我也有同感。如读王安石的《书 湖阴先生壁》诗中有“两山排闼 送青来”句,注释“排闼,推开门。闼,小门。”我仿佛看到两座青山由门而入,来到我们面前,满目苍翠映入眼帘。

小军:有画面感的诗句,可以通过想象去体会。如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读,让我体会到了诗歌的美。

小丽:小军的这个方法很好,我也要像他这样读古诗。如“晴空一鹤排云上,便 引诗情到碧霄”这句也是景观别致的画面,仿佛看到秋高气爽,白云漂浮的开阔景象,而在这晴空万里中,一只白鹤凌云直上,充满诗情画意。

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语文园地PPT,第二部分内容:词句段运用

句子是语言运用的基本单位,句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。

为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:

一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);

另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。

如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。

读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。

为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁葱葱的花草树木是城市的“绿色卫士”,人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。

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语文园地PPT,第三部分内容:日积月累

五行是中国古代道教哲学的一种系统观,广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体,旨在描述事物的运动形式以及转化关系。

阴阳是古代的对立统一学说,五行是原始的系统论。

五谷一般指稻麦黍菽稷。“五谷”即是古代所指的五种谷物。比《论语》更古的书如《诗经》、《书经》等里面,只有“百谷”,没有说“五谷”的。

从百谷到五谷,是不是粮食作物的种类减少了呢?不是的。当初人们往往把一种作物的几种不同品种一个个起上一个专名,这样列举起来就多了。而且“百”字在这里不过是用来指多的意思,也并不是真有一百种。    

五谷这一名词的出现,标志着人们已经有了比较清楚的分类概念,同时反映当时的主要粮食作物有五种。

关于“五谷”,古代有多种不同说法,最主要的有两种:

①指稻、黍、稷(粟)、麦、菽(大豆)。

②指麻(大麻)、黍、稷、麦、菽。

五谷这一名词在当初创造的时候,究竟指的是什么,没有留下记载来。

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  • 下载类型

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    六年级上册
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  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

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    字体仅供参考,禁止商用

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