《树和喜鹊》PPT教学课件

先听好老师的要求：

1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。

2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：

... ... ...

为什么树和喜鹊都很孤单呢?

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有邻居，喜鹊也有了邻居。

联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？

再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！

... ... ...

1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

读课文，做到正确、流利

反复读课文，识记不认识的字

从前，树和喜鹊为什么会感到孤独？          

后来，是什么原因使树和喜鹊变得快乐？

... ... ...

从前，树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多树。

天黑了，喜鹊们安安静静地睡觉了。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

... ... ...

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT

第一部分内容：读课文

先听好老师的要求：

1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。

2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：

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《树和喜鹊》PPT，第二部分内容：课文解析

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

为什么树和喜鹊都很孤单呢

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

为什么树和喜鹊有了邻居

... ... ...

《树和喜鹊》PPT，第三部分内容：拓展延伸

联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？

再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！

1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT下载

第一部分内容：会认的字

只  窝  孤

种  都  邻  静

（1）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

（2）树很孤单，喜鹊也很孤单。

（3）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

（4）每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

（5）树很快乐，喜鹊也很快乐。

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：走进课文

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。 

... ... ...

树和喜鹊PPT，第三部分内容：会写的字

组词：（床单）（单一）

造句：妈妈买了新床单。

组词：（邻居）（居住）

造句：小红是我的邻居。

组词：（招生）（招手）

造句：学校开始招生了。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：词汇积累及运用

邻居：家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人。

（例句：我的邻居是王奶奶。）

孤单：单身无靠,感到寂寞。

（例句：儿女在外地工作,老人十分孤单。）

安静：没有声音,没有吵闹和喧哗。

（例句：上课了，教室里很安静。）

招呼：用言语、手势或其他方式招引、呼唤。

（例句：妈妈教我懂礼貌，见面主动打招呼。）

叽叽喳喳：语音杂乱。

（例句：他们叽叽喳喳地说笑着。）

近义词辨析

近义词：孤单——孤独   安静——清静    

辨析：安静——清静

同：都有“没有声音，没有吵闹和喧哗”的意思。

异：“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“清静”安静；不嘈杂。

例句：夜深了，四周都安静下来，好喜欢这种清静的夜晚。

反义词辨析

反义词：亮——黑   安静——热闹   呼——吸    快——慢

辨析：安静——热闹

安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。

热闹：景象繁盛活跃。

例句：过年了，外面很热闹，屋子里却很安静。

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树和喜鹊PPT，第五部分内容：句段导读

1.树很孤单，喜鹊也很孤单。

“孤单”写出树和喜鹊数量都很少，这里运用了拟人的修辞方法，体现出树和喜鹊都不开心。

2.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

“叽叽喳喳”指喜鹊们早上醒来热闹的声音，说明喜鹊的数量很多。“打着招呼”体现出喜鹊们之间感情友好，由此也能看出他们非常快乐。

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树和喜鹊PPT，第六部分内容：课后习题

1.把音节补充完整。

g____          zh____         l_____          j____         zh____     

 孤              种             邻              居            招  

2.读拼音，写词语。

（1）妈妈不在家，我自己好孤（      ） 。

（2）祝所有老师教师节 （         ） 。 

（3）朋友见面要互相打（          ） 。  

3.填一填。

（1）招  的结构是___，偏旁是___。

（2）呼  的音节是___，第六画是___ 。

（3）乐  的音序是___，组词为___。

4.写一写树和喜鹊的对话。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

头黑肚白尾巴长，

站在树上叫喳喳。

因为常来报吉祥，

人们看见都爱它。

(猜一动物)

让我们一起走进课文，看看树和喜鹊的故事。

喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40～50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。留鸟。

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

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树和喜鹊PPT，第三部分内容：识字写字

只只有只好

窝鸟窝草窝

孤孤单孤独

种栽种种地

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

后来，这里种了好多好多树。

读一读:他准备在自家的校园里种(zhòn)树，让小院绿树成荫，于是种下了几颗桃树种(zhǒn)子。

【喜鹊】【孤单】【邻居】【叽叽喳喳】【安安静静】

结构: 上下

音序：D   部首：R

组词：孤单  单独

造句：一棵大树孤单地长在悬崖边上。

书写指导：中间的竖要又直又正，最后一横要长。

结构: 半包围

音序：J   部首:尸

组词：居住  邻居

造句：我有一个好邻居。

书写指导：尸字头上部要小，撇要长，“古”的横伸在尸字头外。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了树和喜鹊互助友爱的精神和合作的意识。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT(第二课时)

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

树和喜鹊为什么由孤单变得快乐呢？(核心问题)

树和喜鹊为什么很孤单？ (串珠问题1)

树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

联系这一段内容说说“孤单”是什么意思？

通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

你从这句话体会出了什么？

这句话包含两个意思：树孤单、喜鹊孤单。前后相同的句式用“也”字串联，写出了树和喜鹊的共同点。

读好“一”的变调

一的本调是第一声(yī)，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时，仍读第一声。例如：一，二十一，第一，初一，一班。

在下面几种情况下，会发生变调现象：(1)在第四声前面念第二声(yí)。例如：一个鸟窝、天一亮、天一黑；(2)在第一声、第二声、第三声字前面念第四声(yì)。例如：一棵树、一起；(3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如：试一试，想一想，看一看。

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：主题延伸

你在生活中是否感受到朋友互帮互爱带给你的快乐？ 

示例：有一次课间，我忽然感到恶心，吐到了教室的过道里，同学们都捂着鼻子跑了出去，好朋友小雨急忙掏出纸递给我，然后拿起簸箕端来土把污物垫住了，我好感动！

用“也”写句子

我们在表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象时，常用“也”字连接，如“树很孤单，喜鹊也很孤单。”“树有了邻居，喜鹊也有了邻居。”“树很快乐，喜鹊也很快乐。”

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树和喜鹊PPT，第三部分内容：本课小结

本文写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过，表现了邻居的重要性，告诉我们同学之间要有互助友爱的精神和合作意识。

这是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，描绘了燕子美丽可爱的外形、轻盈的飞行、优雅的停歇，给春天带来了许多生机。让我们感受到了燕子的可爱，春天的美丽。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：拓展延伸

朋友越多越快乐

一只小鸟树上落哟，

叽叽喳喳对我唱起歌哟，

小鸟小鸟唱的什么歌？

噢！朋友越多越快乐！

一群小鸭下了河哟，

嘎嘎嘎嘎对我笑呵呵哟，

小鸭小鸭你们笑什么？

噢！朋友越多越快乐！

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树和喜鹊PPT，第五部分内容：当堂检测

一、根  据 意 思  选   出 合  适  的 词 语。(填  序 号)

1．单身无靠，感到寂寞(jì mò)。(　 　)

2．感到幸福或满意。(　 　)

二、仿 写 词 语。

例：叽叽喳喳　

三、写  出   加   点 字  的 反 义 词。

1．下课后，教室里很闹。(　  　)

2.  我家住在双号楼层。(　  　)

3．他一听这话就哭了。(　  　)

4．你的速度太慢了，所以迟到了。(　  　)

小朋友们，你们有感到孤单的时候吗？说出来和朋友分享一下吧！

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..

《树和喜鹊》PPT教学课件

第一部分内容：我会认

单  上下结构

居  半包围结构

我家邻居是个好人。

招  左右结构

呼  左右结构

快  左右结构

乐  左右结构

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树和喜鹊PPT，第二部分内容：段落大意

第一部分（第1、2自然段）

写一棵树和一只喜鹊感到很孤单。

第二部分（第3、4自然段）

写树和喜鹊有了很多的邻居。

第三部分（第5、6自然段）

写很多树和很多喜鹊生活得很快乐。

本文是一篇童话故事，主要写了一棵树和一只喜鹊开始感到很孤单,后来由于种了很多树,喜鹊也变多了,他们都感到很快乐,表现了植树造林对于环境保护的重要性。

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树和喜鹊PPT，第三部分内容：句段精析

从前,这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

这句话采用了反复和顶针的修辞手法,表现出树、鸟窝、喜鹊的唯一。每个分句中的“只有”一词充分强调了数量的稀少,而顶针修辞手法的运用，如电影镜头般缓缓地由远到近，由一棵大树聚集到一个鸟窝,再到唯一的一只喜鹊,让读者从心里自然感受到孤单。

1. 根据课文内容回答下列问题。

课文讲了（             ）和（             ）的故事。

2. 你从课文里读懂了什么？

示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。

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树和喜鹊PPT，第四部分内容：课堂小结

同学们,珍贵的友情就像我们生活中的阳光,能驱走我们心中的孤单和寒冷，带给我们快乐和幸福。希望同学们也能像课文中的树和喜鹊那样，交上很多的朋友，收获珍贵的友情。

《树和喜鹊》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.正确朗读课文，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语，读准一的变调。 (重点) 2.通过想象画面，体会心理，朗读好课文，感受语..

《树和喜鹊》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识只、窝等12个生字，会写单、居等6个生字，读准多音字知、种、乐；认识子字底、倒八2个偏旁。 (重点) 2.引导学生了解孤单..

《树和喜鹊》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 初读课文，整体感知 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 朗读课文，读中质疑 在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝..