蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？
不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类学的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时不同的分类名称也为研究生物提供了便利。
阅读教材P101,思考并回答以下问题：
1、什么是生物分类？为什么要对生物进行分类?
2、分类单位从大到小有哪些？
3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？
... ... ...
在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。
种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_________ 。
2.什么是分类的最基本单位?
3.一个物种就是一个生物吗?
4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类？
5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？
6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位？
... ... ...
植物的标牌
Rosa chinensis Jacquem.
俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。
林奈与双名法
瑞典著名的植物学家，1707－1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法－－双名法。
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6 想一想，议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？ 为了科学地将生物进行分类，弄..
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《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件4 复 习 一、植物分类的依据 以植物的________作为依据，被子植物往往以________________作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的____..
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想一想，议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？
为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的的亲缘关系，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要。
生物分类的依据
依据：形态结构和生理功能 上的相似程度
生物分类的意义
意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
... ... ...
狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？
每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。
狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
... ... ...
阶段小结：
1、生物分类是根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级。
2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
3、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近，共同特征也最多。比如：所有的马，无论什么颜色，都属于同一个物种。
4、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。
原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
... ... ...
植物的分类
界－－植物界
门－－种子植物门 被子植物亚门
纲－－双子叶植物纲
目－－蔷薇目
科－－蔷薇科
属－－梅属
... ... ...
1．下列单位中亲缘关系最远的是（ ）
A．纲 B．科
C．属 D．种
2．下列单位中生物种类最多的是（ ）
A．门 B．科
C．属 D．种
3．下列分类中共同特征最多的是（ ）
A．种 B．属 C．纲 D．门
4．我们通常说的物种指的是（ ）
A．一个生物 B．一群生物
C．数量很多的生物 D．一种生物
5．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（ ）
A．生物的食性
B．生物之间的捕食和竞争关系
C．生物之间的相似程度
D．生物的生活环境
... ... ...
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称？
不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠
以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了
蜜蜂在不同的分类等级中的位置。
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阅读提纲P85－89
1、为什么要对生物进行分类
2、分类单位从大到小有哪些？
3、最基本的分类单位是什么？
4、哪个等级生物的共同特征最多？
... ... ...
马是怎样被列入不同等级的分类单位的？
每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属
驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。
犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。
... ... ...
马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。
植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。
桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。
将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？
了解生物的多样性,
保护生物的多样性
... ... ...
1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。
种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
... ... ...
生物命名法与植物挂牌
1、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称，请仔细想一想，除了植物的名称，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？
2、同种的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？
三、生物分类的意义：
了解生物的多样性，确定某一物种在生物分类上的位置，同时也进一步弄清生物之间的亲缘关系。对生物进化的研究及生物的多样性保护具有很大的意义。
... ... ...
1、下列关于种的叙述中，错误的是：( )
A、同种生物必同属
B、同种生物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代
C、同种生物之间的共同特征最多
D、一匹马就是一个物种
2、请将下列生物按照与人的亲缘关系由远及近的顺序进行排列：
牛、黑猩猩、白菜、蚯蚓、鱼、大肠杆菌
答：大肠杆菌、白菜、蚯蚓、鱼、牛、黑猩猩
... ... ...
百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。
应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥。我们都属于猫科
法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于脊椎动物门
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于食肉目
法官大人，应判给俺老猪，俺与老虎都属于哺乳纲
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复 习
一、植物分类的依据
以植物的________作为依据，被子植物往往以________________作为重要依据。
二、动物分类的依据
以动物的___________、________________和________________作为依据。
三、分类方式
一分为二，逐步对比排列。
1.科学家将生物分成______、______和其他几个界。每个界又被分为六个更小的等级。生物分类的七个等级由大到小依次是：______。最小的单位是 ______。
2.一种生物便是一个 ______。______是最基本的分类单位，______的亲缘关系最密切。共同的特征也最______。
3.狼这个物种，在分类上属于_______界_____门________亚门_______纲_______目_____科_____属_____种。
4.桃在分类上隶属于____界____门____亚门____纲____目____科____属____种。
... ... ...
一、生物分类的依据
根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
每一匹狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一个物种。
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到到同一个属——犬属。
狐是另外一个属的动物，狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。
虎是另外一个科的动物，虎的爪锐利且能伸缩，但它与狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
... ... ...
二、生物分类的单位
界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。
每个种里只有一种生物，所以，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最亲密的。
生物分类等级的特征.
生物分类等级______(即单位越大），所包括的生物种类也______，但生物之间的相似的程度就______.即共同特征______.
原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
... ... ...
1、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。
2、什么是分类的最基本单位？
3、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都属同一个物种吗？
4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎么理解？
三、分类的意义
如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？
生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。可弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究和保护各种生物。
... ... ...
1．下列亲缘关系最近的是（ ）
A．纲 B．科
C．属 D．种
2．我们通常说的物种指的是（ ）
A．一个生物 B．一群生物
C．数量很多的生物 D．一种生物
3．有关分类单位的叙述，正确的是（ ）
A.分类单位越大，所包含的生物种类越少
B.分类单位越小，所包含生物间的共同特征越多
C.分类单位越大，生物亲缘关系越近
D.分类单位大小，与所包含生物的共同特征多少无关
4．下列分类中共同点最多的是（ ）
A．种 B．属 C．纲 D．门
5、下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A.种子植物门 B.蔷薇目
C.百合科 D.单子叶植物纲
... ... ...
1、种内生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。
因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此间的差异越大，即共同特征越少；反之等级越低种类越少，差异越小，共同特征越多。
种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
2、蝙蝠尽管会飞，但没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此属于哺乳纲动物。
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想一想，议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
不同的类群名称属于不同的分类等级，是分类上的需要！
(1)生物分类的单位有哪些?请按从大到小的顺序进行排列。
(2)什么是分类的最基本单位?
(3)一个“种”里有多少种生物?一个“种”里有多少个生物?
(4)同种中的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近?
(5)生物学家主要是根据什么来对生物进行分类?
(6)对生物进行分类有什么意义?
... ... ...
(1)在分类阶层中，生物种类最多的单位______，其中生物之间所含有的共同特征最______，生物体间的差异最______。
(1)在分类阶层中，生物种类最少的单位是______，其中生物之间所包含的共同特征最______，生物体的差异最______。
1）双名法是谁发明的？
2）双名法具体是怎么样命名的？
属名+种加词，有时还加命名者姓名
3）双名法的生物学名部分有什么样的特征？
拉丁文， 斜体
... ... ...
P104练习
1、种，界。因为分类是按照不同生物的相似程度进行的。分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少。
2、蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，没有羽毛，不产卵。
1、下图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述不正确的是 （ ）
目 豆 目
科 含羞草科 蝶形花科
属 合欢属 紫檀属 菜豆属
种 合欢 紫檀 绿豆 菜豆
A 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B 绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少
D 种是分类的基本单位
2.下列的分类等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（ ）
A属 B科 C纲 D目
3.下列动物中，与斑马是同一属的动物是（ ）
A马 B驴 C犀牛 D斑羚
4.下列有关种的描述中错误的是（ ）
A同种的生物必同属 B同属生物必同种
C同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖功能
D同种的植物，可以通过人工授粉产生后代
5、下列叙述正确的是（ ）
A 一个物种就是一个生物
B 在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C 在各个分类单位中，同种中的生物个体之间亲缘关系最近
D 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种
6、在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（ ）
A 界 B 门 C 纲 D 科
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想一想，议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
自然界中的生物多种多样，需要对其进行分类，蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置，不同的类群属于不同的分类等级，可见，同一种动物要冠以不同的类群名称，这是生物分类的需要！
1．掌握生物分类的七个等级；
2．明确“种”是最基本单位，生物的亲缘关系是最密切的；
3．概述生物分类的依据和意义。
... ... ...
为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分为不同等级的分类单位。
将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。
每个界又分为六个更小的等级，从大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。
生物分类:是研究生物的一种基本方法。
生物分类的依据是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）。
生物分类的方法是把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
生物分类的意义是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
... ... ...
植物分类鉴定：
在植物分类鉴定过程中，科的特征研究是植物分类研究的基础。我们了解了科的主要特征，就能够比较容易识别、鉴定植物。因此，“科”在植物分类中是一个很重要的分类单位，在识别鉴定植物时，我们首先应该识别的分类单位是“科”。
原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
... ... ...
1．在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级的生物的共同特征最多?哪个最少?说出你的理由。
同一种内生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此之间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
2．蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不属于鸟纲，请你说出其中的原因。
蝙蝠尽管会飞，但它与鸟不同：没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此属于哺乳纲动物。
3．在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。在老师的指导下，查阅有关分类的书籍，试着给校园内的植物挂上标牌。
... ... ...
在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，请你根据课前了解的校园内的某一植物，尝试给它做一个标牌。
Rosa chinensis Jacquem
俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产地中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件7 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？ 不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同..
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6 想一想，议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？ 为了科学地将生物进行分类，弄..
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件5 阅读提纲P85－89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？ 4、哪个等级生物的共同特征最多..
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1．掌握生物分类的七个等级；
2．明确“种”是最基本单位，生物的亲缘关系是最密切的；
3．概述生物分类的依据和意义。
你能通过自学完成吗？
1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：______________________,其中____中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，_____中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。
2.什么是分类的最基本单位?
3.一个物种就是一个生物吗?
4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类？
5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？
6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？ 该植物拉丁文名字的第一个词一定是表示那一级分类单位？
... ... ...
想一想，议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
自然界中的生物多种多样，需要对其进行分类，蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置，不同的类群属于不同的分类等级，可见，同一种动物要冠以不同的类群名称，这是生物分类的需要！
生物分类 是研究生物的一种基本方法
生物学家对生物分类时的依据是什么？
根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）。
生物分类的方法是什么？
把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
生物分类有何意义？
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
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植物分类鉴定：
在植物分类鉴定过程中，科的特征研究是植物分类研究的基础。我们了解了科的主要特征，就能够比较容易识别、鉴定植物。因此，“科”在植物分类中是一个很重要的分类单位，在识别鉴定植物时，我们首先应该识别的分类单位是“科”。
请同学们思考一下：此前的学习中，我们曾学到的植物分科有哪些？试举例。
进一步思考：
分类单位越小，共同特征越（ ），类群越（ ），所含物种种类越（ ），亲缘关系越（ ） 。
分类单位越大，共同特征越（ ） 。类群越（ ），所含物种种类越（ ），亲缘关系越（ ） 。
... ... ...
拓展1：请思考：两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位，那么是不是一定同属于一个较大的分类单位？反之，如果两种或两种以上生物同属于一个较大的分类单位，是否同属于一个较小的分类单位？试举例说明。
所以：两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位，一定同属于一个较大的分类单位。反之，如果两种或两种以上生物同属于一个较大的分类单位，则不一定同属于一个较小的分类单位。
拓展2：生物分界
原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
... ... ...
课堂练习1
1．下列亲缘关系最近的是（ ）
A．纲 B．科
C．属 D．种
2．我们通常说的物种指的是（ ）
A．一个生物 B．一群生物
C．数量很多的生物 D．一种生物
3.在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（ ）
A 界 B 门 C 纲 D 科
... ... ...
1、下列关于分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A、分类单位越大，包含的生物种类就越少
B、同种生物的亲缘关系最密切
C、同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D、一个物种就是一个生物
2、下列各项叙述中，正确的是（ ）
A、分类单位越小，共同特征越少，亲缘关系越远
B、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C、在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近
D、易倒伏小麦与抗倒伏小麦是两个不同的物种
3.下列的分类等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（ ）
A属 B科 C纲 D目
4.下列有关种的描述中错误的是（ ）
A同种的生物必同属
B同属生物必同种
C同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖功能
D同种的植物，可以通过人工授粉产生后代
... ... ...
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件7 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？ 不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同..
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6 想一想，议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？ 为了科学地将生物进行分类，弄..
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件5 阅读提纲P85－89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？ 4、哪个等级生物的共同特征最多..
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1.所有植物都有种子吗？
2.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？
3.根有什么作用？
4.种子的外面都有果皮包被着吗？
5.向日葵、玉米种子里的子叶数目一样吗？具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？
6.所有植物的叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？
... ... ...
植物的分类依据：
根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子共同的或不同的特征进行分类。
二、动物的分类
1、根据动物体内是否有______分为两组，他们分别是______和______。
无脊椎动物：螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、涡虫
脊椎动物：海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎
... ... ...
一、判断题：
(1)．有种子的植物都有根 。（ ）
(2)．玉米有2片子叶，向日葵有一片。（ ）
(3)．绿色开花植物就是被子植物和裸子植物（ ）
(4)．葫芦藓有根。（ ）
考考你，你能正确判断吗？
1．生活在陆地上的植物都是被子植物。
2．能开花结果的植物都是双子叶植物。
3．壁虎和华南虎都属于脊椎动物中的哺乳类。
... ... ...
1．关于生物分类的说法正确的是（ ）
A．生物可分为植物和动物两类
B．植物可分为双子叶植物和藻类植物
C．环节动物属于脊椎动物
D．动物可分为脊椎动物和无脊椎动物
2．青蛙在生物分类上属于：（ ）
A．哺乳类 B．两栖类
C．爬行类 D．环节动物
3．有一种生物，胎生、雌性用乳汁哺育幼儿，它应该属于：（ ）
A．节肢动物 B．鸟类
C．鱼类 D．哺乳类
4．下列哪种生物属于双子叶植物（ ）
A．玉米 B．海带
C．花生 D．雪松
... ... ...
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件8 通过本节学习，你将知道： 1、对生物进行分类的依据是什么？ 2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 3、生物分类的目的是什..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件7 教学目标： 1、对生物进行分类的依据是什么？ 2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 想一想 议一议 如果你想了解菜粉蝶的生..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件6 生物分类 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类..
发布于：2020-04-30 18:21:06
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八年级上册
通过本节学习，你将知道：
1、对生物进行分类的依据是什么？
2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？
3、生物分类的目的是什么？
想一想 议一议
如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？
... ... ...
请同学们回忆七年上册的几个问题：
1、绿色开花植物有哪六大器官？
2、所有植物都有种子吗？
3、种子的外面都有果皮包被吗？
4、种子里面的子叶数一样吗？
5、被子植物的叶脉都一样吗？
6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？
... ... ...
1、植物分类的依据是：
植物的形态结构特征。
在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
2、动物分类的依据是：
动物在形态结构和生理功能方面的特征。
3.生物分类的目的：
一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
二、了解生物的多样性，保护生物的多样性。
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1、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是( )
A、生物的形态、结构等方面的特征
B、生物的生活习性
C、生物的生活环境
D、动物的行为方式
2、肾蕨属于蕨类植物，向日葵属于种子植物中的被子植物，二者的主要区别是( )
A、有无种子 B、叶的结构不同
C、根的结构不同 D、茎的结构不同
3、在被子植物中，重要的分类依据是（ ）
A、根茎的差别 B、叶的特征
C、生殖器官的特征 D、营养器官的特征
4、下列植物中，不是种子植物的是（ ）
A、玉米 B、向日葵 C、油松 D、葫芦藓
5、下列植物中属于种子植物的是（ ）
A 水绵 B 葫芦藓 C 番茄 D 肾蕨
6、某植物已有根.茎.叶的分化，但不结种子，它应归为（ ）
A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 被子植物 D 裸子植物
7、右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为I大圆，II和III分别为大圆之内的小圆，符合这种类别关系的是：( )
A．I大脑、II小脑、III脑干
B．I单细胞生物、II噬菌体、III衣藻
C．I种子、II胚、III子叶
D．I哺乳动物、lI蝙蝠、III鲸
... ... ...
六、课本练习
1、判断下列说法是否正确
（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（ ）
（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能（ ）
2、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因
因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间进化和亲缘关系。
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件9 温故知新 1.所有植物都有种子吗？ 2.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 3.根有什么作用？ 4.种子的外面都有果皮包被着吗？ 5...
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件7 教学目标： 1、对生物进行分类的依据是什么？ 2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 想一想 议一议 如果你想了解菜粉蝶的生..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件6 生物分类 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类..
发布于：2020-04-30 18:21:05
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八年级上册
教学目标：
1、对生物进行分类的依据是什么？
2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？
想一想 议一议
如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？
了解菜粉蝶的生长发育和行为，可以选择查阅《蝴蝶》这一本；想了解蛾的相关资料，可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》；想了解青蛙可以查阅《动物学》。
预习检测：
1.对生物进行分类的依据是根据生物在_____和_____等方面的特征的相似性来进行的。
2.被子植物的器官可以分为营养器官_____、_____ 、_____和生殖器官_____、_____、_____。
3.真菌可以分为_____和_____ 等类群。
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温故：学过的植物类群
藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，靠产生的孢子繁殖后代。
苔藓植物：有的具有茎、叶，没有输导组织，只有假根（只起固着植物作用，不能吸收水和无机盐），靠产生的孢子繁殖后代。
蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织。靠产生的孢子繁殖后代。
裸子植物：根、茎、叶发达，种子裸露没有果皮的包被。
单子叶植物： 种子胚里只有一片子叶，叶脉一般为平行脉。
双子叶植物：种子胚里有两片子叶，叶脉一般为网状脉。
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1.动物分类依据：
除了比较外部形态结构、还比较动物的生理功能。
2.细菌和真菌的分类
（1）按细菌的形态分为：杆形、螺旋形、球形
（2）根据真菌的形态结构特征分为：酵母菌、霉菌等
1. 生物分类的依据：
⑴植物分类的依据
植物的形态结构；花、果实、种子往往作为分类的重要依据
⑵动物分类的依据
动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。
2.植物的分类、动物的分类
常用物品的分类
... ... ...
课堂检测：
1.判断些列说法是否正确。
（1）被子植物的根茎叶花果实种子的形态结构都可以作为分类依据。（ ）
（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（ ）
2.在被子植物中，花、果实和种子往往做分类的重要依据，为什么？
花、果实和种子生存时间短，受环境影响小，形态结构比较稳定，可以比较准确反映不同植物间的进化和亲缘关系。
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件9 温故知新 1.所有植物都有种子吗？ 2.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 3.根有什么作用？ 4.种子的外面都有果皮包被着吗？ 5...
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件8 通过本节学习，你将知道： 1、对生物进行分类的依据是什么？ 2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 3、生物分类的目的是什..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件6 生物分类 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类..
发布于：2020-04-30 18:21:05
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