《水循环》地球上的水PPT课件下载
第一部分内容:基础梳理
一、“水的行星”
1.从形态上看
(1)水呈_________、固态和_________,分布于海洋、陆地和大气中,形成各种水体。
(2)气态水数量_________,分布最广;液态水数量最大,分布次之;固态水仅在_________、高山或特殊条件下才能存在。
2.从空间分布上看
3.从水的运动和更新角度看
陆地上的各种水体之间具有水源_________的关系。
4.从利用上看
(1)目前人类利用较多的淡水资源,主要是_________、淡水湖泊水以及______________,水量约占全球淡水储量的0.3%。
(2)_________是地球淡水的主体,主要分布在两极和高山地区,水量占全球淡水储量的2/3以上。目前人类利用的很少。
二、自然界的水循环
1.定义:水循环是指自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。在_________和_________的作用下,水在陆地、海洋、大气之间,通过吸收或释放热量,固、液、气三态的转化,形成了_________的循环运动。
2.水循环的分类(按发生的空间范围分)
三、水循环的地理意义
1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,维持了全球水的_________。
2.缓解不同纬度_________不平衡的矛盾。
3.直接影响到各地的_________过程,乃至区域的基本_________特征。
4.是海陆间联系的主要纽带。
5.不断塑造地表形态,形成了多姿多彩的地貌形态。
四、洪涝灾害防治
1.类型:洪水灾害和雨涝灾害
(1)洪水灾害:指由于暴雨或______________以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
(2)雨涝灾害:指由于大雨、暴雨或持续降雨等使_________积水、淹没的现象。
2.防治洪涝灾害的措施
(1)利用气象卫星对强降雨天气、_________进行监测。
(2)提高强降雨天气预报的准确率。
(3)工程措施与非工程措施相结合
①工程措施:修筑堤坝,整治河道,修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区),完善排涝设施等。
②非工程措施:加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行_________等。
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水循环PPT,第二部分内容:自主测评
一、判断题
1.水循环的动力主要有太阳辐射能和重力能。( )
2.海陆间循环的环节最多、循环水量最大。( )
3.水循环既是物质流也是能量流。( )
4.对地表形态有塑造作用的水循环环节是下渗和地表径流。 ( )
5.洪涝灾害是因大雨、暴雨或持续降雨等引起的低洼地区积水、淹没的现象。( )
二、选择题
6.塔里木盆地主要参与的水循环类型是( )
①海陆间循环 ②海上内循环 ③陆地内循环
A.① B.②
C.③ D.①③
7.关于水循环的叙述正确的是( )
①能缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾
②是海陆间联系的主要纽带
③不能塑造地表形态
④不能对太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
8.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”诗句中体现的水循环环节有( )
①蒸腾 ②蒸发 ③降水 ④地表径流
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
9.下列现象参与了海陆间循环的是( )
A.塔里木河河水 B.未登陆的台风
C.青海湖湖水 D.洞庭湖湖水
10.西北地区的坎儿井采用地下暗渠输水,其目的是( )
A.减少地表径流 B.减少下渗量
C.减少蒸发量 D.保持水温恒定
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水循环PPT,第三部分内容:师生互动
水 循 环
【情景导入诱思】
阅读水循环示意图,探究下列问题。
(1)按水循环发生的空间范围,图中体现的水循环类型有哪些?
(2)图中水循环联系了哪几大圈层?
(3)“黄河之水天上来,奔流到海不复回”诗句中主要涉及哪些水循环的环节?从水循环的角度来分析,这句诗是否严密?
提示:(1)海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
(2)大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
(3)降水和地表径流。 不严密,自然界的水体是相互转化和相互联系的,海陆间循环通过各个环节把海洋水和陆地水联系起来,形成循环。
四看法判断水循环的类型
(1)看联系的圈层:海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层,而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)看发生领域:海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋,陆地内循环的发生领域只有陆地,海上内循环的发生领域只有海洋。
(3)看循环环节:海陆间循环的环节最多、最全,而陆地内循环的主要环节有蒸发、蒸腾和降水,海上内循环只包含蒸发和降水。
(4)看参与水量:海上内循环的参与水量最多,陆地内循环的参与水量最少。
3.影响下渗的因素
(1)降水强度、历时长短:降水强度越大,越不利于下渗;降水历时越长,越利于下渗。
(2)地表起伏状况:地表起伏越小,水流速度越慢,越利于下渗。
(3)植被覆盖状况:植被覆盖程度越高,越利于下渗。
(4)土壤状况:土质越疏松,越利于下渗。
【对点跟踪训练】
郴州“北瞻衡岳之秀,南峙五岭之冲”,是一座典型的山城,随着城市的发展,水资源方面开始紧缺,为缓解水资源紧缺问题,郴州正积极打造海绵城市,力争建设成焕然一新的山水郴城。读海绵城市模型示意图(下图),回答1~2题。
1.图中向下的白色箭头表示水循环环节中的( )
A.水汽输送
B.地下径流
C.地表径流
2.与传统城市相比,建成后的“海绵城市”( )
A.地表径流增多
B.降水总量减少
C.蒸发量增加
D.下渗量减少
水循环的地理意义
【情景导入诱思】
阅读材料,探究下列问题。
材料一 据统计,陆地上的水体在不断更新,河流中的水平均更新周期为12~20天,湖泊水平均更新周期为101~102年,地下水平均更新周期为102~103年。
材料二 据统计,全球每年水的总蒸发量和总降水量均为500 000立方千米。全球海洋总蒸发量为430 000立方千米,总降水量为390 000立方千米,有40 000立方千米的水汽输送到大陆上空,陆地上约有40 000立方千米的径流又输送到海洋。
材料三 黄土高原千沟万壑的地表形态、云贵高原的喀斯特地貌以及大江大河中下游的冲积平原均与水循环有关。
材料四 水通过水循环和水的三态变化,不断地吸收太阳辐射,传输和放出热量。
探究四则材料所描述的水循环的意义。
提示:①使得陆地淡水资源不断更新。②维持全球水量的动态平衡。③塑造地表形态。④维持全球热量平衡。
【核心考点突破】
水循环的意义和作用
(1)维持全球水的动态平衡
由于水循环的存在,在一定时期内,全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少,从而维持了全球水的动态平衡。
(2)更新陆地淡水
在水循环系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球上的各种水体处于不断更新状态,补充了陆地上的淡水资源。
(3)不断塑造着地表形态
流水侵蚀形成的峡谷、瀑布,流水堆积形成的洪(冲)积扇、三角洲等,都与水循环有关。
(4)海陆间联系的主要纽带
地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
(5)缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾
水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输作用。
(6)影响全球的气候和地表形态。
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水循环PPT,第四部分内容:提升素养
考点一 水循环的过程及类型
1.阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨增雪;二是发展集雨工程。
材料二 下图为水循环示意图。
(1)发展集雨工程主要是对水循环的________________环节施加影响,此项工程的作用是________________。
(2)各水循环环节中,能够对H环节产生直接影响的环节是字母________。能够使H环节的储水量增大的条件有哪些?
(3)能代表我国东南沿海夏季风的是______环节。(填字母)
考点二 水循环的地理意义
读水循环示意图,回答2~3题。
2.图中a、b、c、d、e代表的水循环环节分别是( )
A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流
B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流
C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发
D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
3.下列有关水循环的说法,正确的有( )
①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭
②影响全球生态和气候,塑造地表形态
③人类活动深刻地影响水循环的各个环节
④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容:基础梳理 一、水圈的组成 1.地位:水圈的质量只占地球质量的____________,但在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第3课时水循环过程及意义) 第一部分内容:学习目标 1.学会绘制水循环示意图。 2.运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。 3.理..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容:学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料,说明海水运动对人类活动的..
发布于:2020-05-03 14:13:23
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高中必修一
《水循环》地球上的水PPT教学课件
第一部分内容:强化基础知识落实
[自读教材•填要点]
一、“水的行星”
1.在太阳系八大行星中,地球被称为“水的行星”,71%的表面覆盖着水。
(1)概念:地球上的水呈____态、液态、____态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体,共同组成水圈。
(2)组成:
水圈海洋水:是主要的,约占全球水储量的97%
组成:____、湖泊水、沼泽水、地下水、____等
____:地球淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区
大气水:大气层中也有少量的水,基本上以____的形态____存在
3.目前人类利用较多的淡水资源:主要是____、淡水湖泊水以及____地下水。
二、自然界的水循环
1.水循环的含义
(1)概念:指自然界的水在____中的移动,以及与之相伴的状态变化。
(2)动力:____和地球重力。
(3)发生范围:陆地、____、大气之间。
(4)热量参与:吸收或____热量。
(5)状态变化:____、液、____三态转化。
2.水循环的类型
根据发生的空间范围,分为____、陆地内循环和____ 。
[特别提醒]
(1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
三、水循环的地理意义
1.联系四大圈层,使地球上各种水体处于不断 状态,形成人类赖以生存的____。
2.维持全球水的____平衡。
3.深刻影响全球____的变化。
4.在水循环驱动下,形成多姿多彩的____形态。
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水循环PPT,第二部分内容:重视问题式教学
问题探究 如何理解水循环的过程及其地理意义重难考点
[思考探究]
《中国西部经济发展报告》指出,我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨(雪)。二是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不仅解决了部分人的饮水困难问题,而且还为农田抗旱提供了水源,提高了水资源利用率。
[问题设计]
1.从“区域认知”的角度分析为什么我国中西部十多个省区大量建造集雨水窖、水池?
提示:我国中西部的部分地区地处大陆内部,降水较少,不能满足人们的生产和生活用水。
2.运用“综合思维”分析发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响?此工程的有利影响主要是什么?
提示:主要对地表径流施加影响。有利影响主要是涵养水源,调节水资源的时间分布,保障人们的生产和生活。
[系统认知]
1.水循环的过程及地理意义
水循环的三种类型各有特点,意义不同,具体区别如下表所示:
2.人类活动对水循环的影响
修建水库:能改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量
跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量
植树造林、保护湿地:能起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流减少
城市绿化:可减少地表径流,增加下渗,减轻城市内涝灾害
人工增雨:增大降雨量,缓解旱情
[集训冲关]
下图为地球圈层间的水循环示意图。读图回答1~2题。
1.①②③④表示的水循环环节分别是 ( )
A.蒸发 蒸腾 降水 径流
B.蒸腾 蒸发 降水 径流
C.降水 蒸腾 蒸发 径流
D.蒸发 降水 蒸腾 径流
2.下列水循环环节中,受人类活动影响最大的是 ( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析:第1题,①环节水由岩石圈、生物圈、水圈进入大气圈,应为蒸发;②环节水由生物圈进入大气圈,应为蒸腾;③环节水由大气圈进入岩石圈、生物圈、水圈,应为降水;④环节水由岩石圈进入水圈,应为径流。第2题,人类活动主要影响水循环环节中的地表径流。
3.下列关于水循环的叙述,正确的是 ( )
①能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②是联系海陆之间的主要纽带 ③不能塑造地表形态 ④不能对太阳辐射起吸收和转化的作用
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
解析:水循环能不断塑造地表形态,也能对到达地表的太阳辐射起到吸收、转化和传输的作用。
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水循环PPT,第三部分内容:开展思维结构性评价
思维结构性评价——从“看海模式”透析人类活动
对水循环的影响
自从“看海模式”这一词条出现以来,备受人们关注。2019年6月7日,广西南宁普降大到暴雨,强降雨导致南宁部分街区出现大量积水,南宁首先开启了2019年的“看海模式”。面对日益普遍的“看海模式”,我们又该如何去解决呢?
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容:基础梳理 一、水圈的组成 1.地位:水圈的质量只占地球质量的____________,但在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第3课时水循环过程及意义) 第一部分内容:学习目标 1.学会绘制水循环示意图。 2.运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。 3.理..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容:学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料,说明海水运动对人类活动的..
发布于:2020-05-03 14:13:23
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高中必修一
《海水的运动》地球上的水PPT课件
第一部分内容:课标阐释
1.结合材料,分析波浪、潮汐、洋流的主要成因及其作用。(综合思维)
2.结合洋流分布图,掌握世界大洋的洋流分布规律和洋流名称。(区域认知)
3.结合实例说明洋流对地理环境的影响,培养学生用综合分析的观点解决实际地理问题的能力和知识迁移能力。(综合思维)
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海水的运动PPT,第二部分内容:新知预习
表层海水最基本的运动形式:海浪、潮汐、洋流。
1.海浪的形成
(1)海浪:最常见的波浪是由风力形成的。浪高越高,能量越大。
(2)海啸:海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能引起海水的波动,甚至形成巨浪,称为海啸。
(3)风暴潮:在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。
2.海浪的作用
(1)人们在海滨和海上活动,需要选择适宜活动的海浪条件。
(2)海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。
(3)塑造海岸地貌的主要动力。
(4)对海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。
1.潮汐概念
潮汐是指海水在月球和太阳对地球的引力作用下,发生的周期性涨落现象。古人将白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,合称潮汐。
潮汐形成的原因
海洋潮汐主要是由月球引潮力引起的。地球上的海水受到两个力的作用:一是月球对地球的引力,二是地球绕地月公共质心旋转时产生的惯性离心力。这两个力的合力就是月球引潮力。
2.发生规律
(1)日变化:一天中,通常可以看到两次海水涨落。
(2)月变化:农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显,潮水涨得最高,落得最低。
3.潮汐影响
沿海各地,潮涨潮落的时间准确、可查。人们在海边的许多活动,如潮间带采集和养殖、沿海建设港口和航运、潮汐发电等,都需要充分认识并利用潮汐规律。
根据涨落程度的不同可将潮汐分成小潮、大潮
(1)在天体运动过程中,当月球、地球和太阳形成直角时,月球和太阳的引潮力相互抵消一部分,海面的涨落差距就小,形成小潮。
(2)当太阳、月球和地球大致处在一条直线上时,月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起,形成大潮。
(3)河口潮汐:河口地区受河口形状、河床摩擦效应及上游下泄径流的影响,会形成独特的河口潮汐。河口潮汐按潮差大小分为三类:强潮河口,如钱塘江口;中等强度潮汐河口,如长江口;弱潮河口,如珠江口。
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海水的运动PPT,第三部分内容:自主检测
1.判断正误
(1)海浪四要素是波峰、波谷、波高、波长。 ( )
(2)人们在海滨和海上的活动需要密切关注海浪预报,所有活动都要避开大的海浪。 ( )
(3)一天中,通常只能观察到一次海水涨落。 ( )
(4)沿海各地,潮汐涨落的时间毫无规律可言。 ( )
(5)洋流的规模巨大,远超过河流的流量。 ( )
(6)暖流的水温一定比寒流的水温高。 ( )
答案(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×
2.下列关于海水运动的叙述,正确的是( )
A.风浪、海啸、洋流是海水运动的三种主要形式
B.海啸是潮汐强烈发展的一种形式,给人类带来了巨大能量
C.潮汐是海水在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现
D.早晨的海水上涨称为潮,晚上的海水下落称为汐
解析海水运动有多种形式,主要有海浪、潮汐、洋流三种。白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,它是在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现象。
3.下列海水运动同能量来源组合正确的一组是( )
A.海浪—密度差异
B.海啸—月球和太阳的引力
C.风浪—太阳辐射
D.洋流—海底地震和火山活动
解析海浪是一种在风力作用下形成的海水运动形式;而海啸则是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;洋流的形成与风力、温度和盐度等因素有关。
4.在海水运动的表现形式中,对人类的破坏性最大的是( )
A.海浪B.海啸C.潮汐D.洋流
解析海啸是由海底火山、地震引起的,能量巨大,破坏性最强。
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海水的运动PPT,第四部分内容:课堂探究
海啸是如何形成的?会产生哪些影响?
海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪。海啸的波速高达每小时700~800千米,在几小时内就能横过大洋;波长可达数百千米,可以传播几千千米而能量损失很小。在茫茫的大洋里波高不足1米,但当到达海岸浅水地带时,波长减短而波高急剧增高,可达数十米,形成含有巨大能量的“水墙”。
海啸的破坏力巨大。1755年里斯本地震是欧洲近现代历史上最具破坏力的一次地震,其引起的海啸也是欧洲迄今为止直接遭遇的最大一次海啸。地震、海啸几乎将整个里斯本付之一炬,使1/3的里斯本人口,约90 000人死亡,整个葡萄牙的国力也因此衰落。
结合材料探究:
(1)海啸的形成原因有哪些?
(2)海啸产生的影响有哪些?
提示(1)海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪。
(2)摧毁城市、村庄和道路;破坏港口设施;震塌建筑物;对人类生命和财产造成严重的危害。
海浪的类型、成因及作用
例题11498年9月20日,里氏8.3级的地震造成了日本纪伊、三河、伊豆等地沿岸的海啸。强烈的海啸摧毁了隔开滨名湖与大海的海岬。海啸横扫了这一地区的房屋,造成至少31 000人死亡。据此完成下列各题。
(1)这次海啸属于( )
A.海浪B.潮汐C.洋流D.寒潮
(2)引发这次海啸的地震发生在哪两个板块之间( )
A.亚欧板块与太平洋板块
B.亚欧板块与印度洋板块
C.印度洋板块与太平洋板块
D.印度洋板块与大洋洲板块
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海水的运动PPT,第五部分内容:当堂检测
1.关于海水运动的叙述,正确的是( )
A.海啸是最常见的一种风浪
B.海啸是由太阳和月球引力作用造成的
C.洋流表层的平均流速较大,越向深处流速越小
D.一天中,通常可以观察到海水涨落各一次
解析风浪是最常见的一种波浪,它是由风力作用引起的;海啸不是由风力作用引起的,也不是由太阳和月球引力作用引起的,而主要是由海底地震、火山爆发或水下塌陷或滑坡引起的。一天中,通常可以观察到两次海水涨落。
2.有关潮汐现象的说法,错误的是( )
A.潮汐是一种海水涨落现象,其主要动力是太阳与月球对地球的吸引力
B.当太阳、月球、地球三者位置大致在一条直线上时,全球各海域同时出现大潮
C.一天中有两次潮涨潮落现象,一月中有两次大潮与两次小潮现象
D.当月球、地球和太阳形成直角时,该地出现小潮
解析潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周期性涨落现象。每天涨落两次,当日、地、月成一条直线时的朔望时形成大潮,当月球、地球和太阳形成直角关系的上弦、下弦时形成小潮,每月大潮、小潮各有两次。涨潮的时候对着月球和背对月球的海域涨潮,不是全球同时涨潮。
在北太平洋海域,由人类产生的难以降解的塑料垃圾漂浮到此堆积而成的“太平洋垃圾大陆”(见下图)正在诞生,面积不断扩大中。据此完成3~4题。
3.下列有关“太平洋垃圾大陆”形成的叙述,最不可信的是 ( )
A.位于北太平洋以副热带为中心的大洋环流系统的内部
B.主要位于副热带无风带,漂浮物不易扩散
C.组成“太平洋垃圾大陆”的漂浮物主要来自亚洲和北美洲
D.“太平洋垃圾大陆”形成过程中,下降流占主导地位
4.A海域若有一大范围渔场,用洋流剖面示意图来解释其成因,应是( )
解析第3题,“太平洋垃圾大陆”的形成主要是由洋流带来的垃圾在此聚集。第4题,此处渔场应为离岸风形成的上升流导致的。
答案3.D 4.B
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容:学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料,说明海水运动对人类活动的..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第2课时) 第一部分内容:课程标准解读 [课标下载] 1.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 2.运用示意图,说明水循环的过程及其地..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第2课时) 第一部分内容:课标阐释 1.运用图表说明海水的运动及影响。(区域认知) 2.运用示意图说明水循环的过程及其地理意义。(综合思维、地..
发布于:2020-05-03 14:11:08
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高中必修一
《海水的运动》地球上的水PPT
第一部分内容:学习目标:
1.了解海水运动的主要形式及特点。
2.识记海浪的主要影响因素及其对人类活动的影响。
3.掌握潮汐的成因及人类的应用特点。
4.理解洋流的分类及其对地理环境的影响。
... ... ...
海水的运动PPT,第二部分内容:自主预习探新知
1.海水运动基本形式:海浪、_____、洋流。
2.海浪的主要类型
(1)常见海浪:由_____形成,_____越大、浪高越高,_____越大。
(2)海啸:_____、火山爆发或_____ 、坍塌引起海水的波动,形成的_____。
(3)风暴潮:_____作用下导致的近岸地区海面水位的急剧_____。
3.海浪的影响
(1)影响人们在滨海及_____活动。
(2)_____和_____给沿岸带来灾害。
(3)塑造海岸_____。
[特别提醒]
波浪能是重要的海洋能源,属于可再生能源,来源于太阳辐射能。
1.含义:海水的_____涨落现象。
2.成因:月球和太阳对_____的引力作用。
3.变化规律:一天中有_____涨落,白天为潮,夜晚为汐。
农历每月的_____和_____前后,潮汐现象最为_____明显。
4.影响:_____采集和养殖、港口建设与_____、潮汐发电等。
1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2.分类 按海水温度_____
暖流:从水温高的海域流向水温低的海域
寒流:从水温低的海域流向水温高的海域
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海水的运动PPT,第三部分内容:合作探究攻重难
2018年8月20日,受台风“温比亚”影响,停靠在中船重工第七六0研究所的国家某重点试验平台出现重大险情,在危急紧要关头,第七六0研究所副所长黄群等12名同志组成抢险队,对试验平台进行加固作业,黄群和平台负责人宋月才,平台机电负责人姜开斌,在加固作业过程中不幸被狂风巨浪吞噬,英勇牺牲,试验平台安然无恙。
问题1 (地理实践力)此次威胁该实验平台的滔天巨浪是如何形成的?
提示:台风“温比亚”活动带来的大风引起的。
问题2 (综合思维)此次事件说明沿海地带的人们活动应注意什么?
提示:人们在滨海和海上活动应密切关注海浪预报,一些捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪。
[归纳总结]
1.海浪的成因及影响
2.对海浪的防御与利用措施
(1)密切关注海浪预报,合理安排滨海及海上活动。
(2)通过工程措施和生物措施减缓对海岸的侵蚀、保护海岸。
(3)选择合适的沿海海域、建设冲浪运动场所。
(4)发展技术,利用海浪发电。
1.2018年9月16日,超强台风“山竹”袭击香港,引发有史以来最大的风暴潮,造成相当大的损害,由于防备工作准备充足,香港特区整体上安然度过,据此完成(1)~(3)题。
(1)2018年9月15日,香港岛外海上出现了巨浪,其主要成因是( )
A.台风活动带来的强风吹拂
B.洋流运动引起的海水波动
C.夏季风带来的风暴增水
D.海底地震导致的海水猛涨
(2)下列现象不会导致风暴潮发生的是( )
A.台风侵袭 B.温带气旋活动
C.强风恰遇涨潮 D.火山爆发
(3)下列措施属于防御风暴潮的工程措施是( )
A.修建防波堤 B.建设防护林
C.及时发布预报 D.严格管理沿岸各种活动
(1)A (2)D (3)A [第(1)题,由材料可知9月15日外海出现的巨浪是台风“山竹”造成的。第(2)题,海上的气旋活动会导致风暴潮;强风恰逢涨潮也会导致风暴增水形成风暴潮,而火山爆发不会导致风暴潮。第(3)题,四项选项中,只有A项属于工程措施。]
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海水的运动PPT,第四部分内容:核心素养深拓展
地理实践力——洋流发电造福人类
2017年8月,日本在鹿儿岛县外海实验用洋流发电,成功利用从菲律宾北上的日本暖流(黑潮)转动涡轮机发电,最大发电量达30千瓦,创下全球首例,未来的目标是降低洋流发电成本,预计能够在2020年前实用化。从菲律宾经中国台湾东部海域流往日本的日本暖流,是全世界第2大暖流,仅次于墨西哥湾暖流。其流速达每秒1到2米,流量是全世界最大河流亚马孙河的360倍,不论流向或流速全年均十分稳定,不像太阳能仅限白天才能发电,也不像风力发电易受季节跟气候变化影响。
伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始的运动,进而带动发电机运转发电。下图是某海域的伞式洋流发电站示意图,读图,回答(1)~(2)题。
(1)如果该伞式洋流发电站位于北半球的中低纬度海区,该洋流H的性质和地理位置可能是( )
①暖流 ②寒流 ③大洋东岸 ④大洋西岸
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
(2)下列说法正确的是( )
A.若该发电站位于澳大利亚附近海域,则该洋流沿岸入口城市稠密
B.若该发电站位于南美附近海域,该洋流附近沿岸多雾
C.若该发电站位于非洲附近海域,则该洋流沿岸分布着面积广大的森林
D.若该发电站位于欧洲附近海域,则该洋流的形成与信风有关
(1)B (2)B [第(1)题,分析图中伞式洋流发电站的工作原理,工作索往北运动伞面撑开,与洋流方向一致,也就是洋流往北运动,根据北半球中低纬度海区洋流的分布规律判断,该洋流应位于大洋西部,属暖流。第(2)题,因洋流往北运动,若该发电站位于澳大利亚附近海域,应位于澳大利亚西部附近海域,沿岸人口城市稀少;若该发电站位于南美附近海域,应为秘鲁寒流,因洋面冷却作用,近地面水汽凝结,该洋流附近沿岸多雾;若该发电站位于非洲附近海域,则该洋流为本格拉寒流,沿岸分布着热带沙漠;若该发电站位于欧洲附近海域,则该洋流为北大西洋暖流,形成与信风无关。]
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海水的运动PPT,第五部分内容:素养达标固双基
1.下列海水运动形成与风无关的是( )
A.海浪 B.潮汐
C.洋流 D.风暴潮
2.风大浪高的近岸海区,最适合的人类活动是( )
A.海上冲浪 B.海底勘探
C.泛舟垂钓 D.海水养殖
3.潮汐发生的规律性主要是源于( )
A.天体运行的规律性
B.季风运行的规律性
C.洋流运行的规律性
D.大气运动的规律性
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容:学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料,说明海水运动对人类活动的..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第2课时) 第一部分内容:课程标准解读 [课标下载] 1.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 2.运用示意图,说明水循环的过程及其地..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第2课时) 第一部分内容:课标阐释 1.运用图表说明海水的运动及影响。(区域认知) 2.运用示意图说明水循环的过程及其地理意义。(综合思维、地..
发布于:2020-05-03 14:11:08
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高中必修一
《水循环》地球上的水PPT课件
第一部分内容:学习目标:
1.了解水循环的概念,识记水循环的过程及主要环节。(重点)
2.理解水循环的地理意义,引导学生树立水资源保护意识。(重难点)
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水循环PPT,第二部分内容:自主预习探新知
一、水循环的过程及类型
1.水循环的概念
_________的水在水圈、_____圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节
[特别提醒]
1陆地内循环不只发生在内流区域。
2外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
二、水循环的地理意义
1.维持全球水的_____ 。
2.促进水资源的更新
不同水体_____不同DD→决定水资源有限性D→水资源利用不应_____ 水体更新速度
3.不断塑造_____。
4._____联系的主要纽带。
5.通过吸收、转化和传输地表_____,缓解不同纬度地区______收支不平衡的矛盾。
6.影响全球的_____和_____,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
[特别提醒] 水循环比较活跃,且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短,相反则比较长。
(1)水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。( )
(2)南极的冰川不参与海陆间循环。( )
(3)地表径流最终都会流入海洋。( )
(4)大气环流是水汽输送的主要动力。( )
(5)塔里木河河水主要参与的水循环是( )
A.海陆间循环 B.陆地内循环
C.海上内循环 D.大循环
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水循环PPT,第三部分内容:合作探究攻重难
水循环的类型及特点
2018年11月,德国科学画报发表研究文章显示,越来越多的证据表明,自20世纪90年代末以来,亚马孙河流域的水循环已经加剧,这导致更频繁的水文极端事件。
问题1 (区域认知)亚马孙河流域的大气降水特点是什么?
提示:全年降水量大且较为均匀。
问题2 (综合思维)亚马孙河主要参与哪种水循环?
提示:海陆间循环。
问题3 (综合思维)亚马孙河流域的热带雨林大面积被毁,对其水循环环节的影响是什么?
提示:蒸腾作用减弱,地表径流增加,下渗量减少等。
[归纳总结]
1.水循环的类型及特点
水循环的三种类型各有特点,意义不同,具体区别如下表所示:
类型海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发生领域海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
区分水循环类型的方法
(1)联系的圈层不同。海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层,而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)发生领域不同。海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋,而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。陆地上外流区内的水体,既参与陆地内循环,又参与海陆间循环。
(3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全,而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。海上内循环不存在下渗环节。
(4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最大,陆地内循环的参与水量最小。
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水循环PPT,第四部分内容:素养达标固双基
1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是 ( )
A.aB.b
C.c D.d
2.下列说法中,正确的是 ( )
A.在水的三态中,固态水数量最多
B.热带地区没有固体状态的水
C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D.我国外流区域没有参与陆地内循环过程
1.A 2.C [第1题,气态水数量最少但分布最广。第2题,水的三态中,液态水数量最多;热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在;我国外流区域既参与了海陆间循环,又参与了陆地内循环。]
3.该河流最主要的补给水源是( )
A.大气降水 B.地下水
C.冰雪融水 D.湖泊水
4.该河流可能是我国的( )
A.珠江 B.塔里木河
C.松花江 D.长江
3.C 4.B [该河径流量小,随气温变化而变化,其补给水源应为冰雪融水,可能是我国的塔里木河。]
发布于:2020-05-03 14:11:07
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高中必修一
《水循环》地球上的水PPT下载
第一部分内容:课标阐释
1.绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。(地理实践力)
2.运用水循环示意图,说明水循环的意义。(综合思维)
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水循环PPT,第二部分内容:新知预习
一、水循环的过程及类型
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节
根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量蒸发形成水汽。水汽上升到空中,在一定条件下形成降水。降落到地面的水,或被蒸发,或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河,最后又返回海洋。
小提醒①陆地内循环不只发生在内流区域。②外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
二、水循环的地理意义
1.维持全球水量的动态平衡。
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持水量的全球动态平衡。
小提醒在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。
2.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
(1)物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成为海陆间联系的主要纽带。
(2)能量转换:对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
3.影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
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水循环PPT,第三部分内容:自主检测
1.判断正误
(1)水循环是自然界的水仅在地球的外部圈层中连续运动的过程。 ( )
(2)蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流是水循环的基本环节。 ( )
(3)三种水循环类型中,循环水量最大的是海陆间循环。 ( )
(4)陆地内循环只发生在内流区域。 ( )
(5)水循环使地球上的水体处于不断更新状态,因此水资源可以取之不尽,用之不竭。 ( )
答案(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)×
某中学生进行植被对水循环影响的实验。设计如下:准备两块搓衣板,如图放置在盆中,其中一块铺上毛巾,分别从上面淋上相等数量的水,并观察实验结果。据此完成2~3题。
2.两块搓衣板淋水后,可以观察到的现象是( )
A.无毛巾:水流量较大
B.有毛巾:水流速度较快
C.无毛巾:蒸发量较大
D.有毛巾:盆底存水较多
3.如果铺有毛巾的搓衣板模拟的是植被恢复后的山地,则该山地( )
①降水量增加 ②地表径流增加 ③下渗量增加 ④地下径流增加
A.①②B.②③C.③④D.①④
解析第2题,铺有毛巾的搓衣板相当于有植被的地方,无毛巾的搓衣板相当于裸地。两块搓衣板淋水后,无毛巾的搓衣板水流速度快,水流量大,盆底存水较多;有毛巾的搓衣板水流速度慢,水流量小,盆底存水较少。第3题,植被具有涵养水源、保持水土的作用,山地植被恢复后,大气湿度增加,地表径流减少,下渗量增加,地下径流增加。
答案2.A 3.C
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水循环PPT,第四部分内容:课堂探究
水循环的过程是怎样的?有什么意义?
我国将争取在2020年前后,发射全球水循环观测卫星。作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星,它对深化理解水循环有重要作用。下图为水循环示意图。
结合材料探究:
(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同?可划分为哪些类型?
(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层。
(3)由图分析在水循环过程的各个环节中,人类可施加影响的主要环节是什么。
提示(1)图中水循环发生的空间范围有海洋和陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。可分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
(2)水循环联系了地球的水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层。
(3)地表径流、下渗、降水等。
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水循环PPT,第五部分内容:当堂检测
《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》明确提出,建设具有自然积存、自然渗透、自然净化功能的海绵城市是今后我国城市建设的重大任务。在海绵城市的建设过程中,有关专业人员探索了低影响开发雨水系统,取得良好效果。低影响开发雨水系统指的是在城市建设过程中,通过生态化措施,尽可能维持城市建设前后水文特征不变,有效缓解不透水面积增加造成的径流总量、径流峰值与径流污染的增加对环境造成的不利影响。下图示意一般城市和海绵城市雨水排放系统。据此完成1~2题。
1.下列城市建设,属于低影响开发雨水系统一部分的是 ( )
A.拓宽下水道,增加主干道坡度
B.路面铺设透水材料,绿色屋顶蓄水
C.裁弯取直河道,改变河流流向
D.道路旁修建水渠,校园操场塑胶化
2.与一般城市相比,海绵城市的水体排放量占比较低主要是由于( )
A.雨季回灌,地下水储量增加
B.枯枝落叶积存,地表径流缓慢
C.热岛效应缓解,降水强度降低
D.洼地增多,土地硬化面积减少
解析第1题,由材料中“低影响开发雨水系统”的含义,可判断增加路面透水性和植被的措施,属于该系统的组成部分。第2题,海绵城市降水后,水体能更多地进入到地下或储存在地表低洼处,则排放的水体较少,即D正确。
答案1.B 2.D
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容:基础梳理 一、水圈的组成 1.地位:水圈的质量只占地球质量的____________,但在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第3课时水循环过程及意义) 第一部分内容:学习目标 1.学会绘制水循环示意图。 2.运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。 3.理..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容:学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料,说明海水运动对人类活动的..
发布于:2020-07-21 10:53:43
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高中必修一
《海水的性质》地球上的水PPT
第一部分内容:学习目标:
1.理解影响海水温度和盐度、密度的主要因素。(重点)
2.运用图表资料,归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。(重难点)
3.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。(重点)
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海水的性质PPT,第二部分内容:自主预习探新知
一、海水的温度
1.影响因素
1主要因素:海水热量的收支情况热量收入——— 热量支出——海水
(2)其他因素:海陆分布、大气运动、海水运动等。
2.分布规律
(1)垂直分布规律:随深度增加而______,1 000米以下温度变化幅度______。
(2)水平分布规律:表层水温由低纬向高纬递减。
(3)时间分布规律:同一海区,夏季水温______冬季水温。
3.海水温度的影响
(1)影响海洋生物的分布
①海洋表层是海洋生物的主要_______。
②不同纬度的海洋表层生活着不同_____的海洋生物。
③有些海洋生物因水温的季节变化而发生_____性游动。
④人类的渔业活动受海水温度影响。
(2)影响海洋运输:_____较高海域比较明显。
(3)对大气温度起调节作用:海水温度的变化幅度比陆地_____;海洋上空的气温变化比陆地上空_____。
二、海水的盐度
1.含义:表示海水中盐类物质的质量分数,通常用____表示,世界大洋平均盐度是____。
2.世界大洋表层海水盐度分布规律
副热带海域海水盐度____ ,由副热带海域向赤道和两极,海水盐度逐渐____。
3.影响海水盐度的主要因素
(1)温度的高低:温度____,盐度____。
(2)降水量与蒸发量的对比:降水量大于蒸发量,盐度____,反之盐度 ____。
(3)入海径流状况:河流注入的海域,盐度____ 。
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海水的性质PPT,第三部分内容:合作探究攻重难
海水的温度
海水温度是反映海水冷热状况的一个物理量。因此,其大小主要取决于海水热量的收入和支出状况。其中,海水热量收入主要来自太阳辐射,海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。世界海洋热量的收入和支出,基本上是平衡的。但在不同季节、不同海区,热量收支不平衡。图1是海洋表层平均温度随纬度的变化图,图2是太平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图。
问题1 (综合思维)图1中显示出的海洋表层温度的分布特征是什么?
提示:海洋表层温度由低纬度向高纬度递减。
问题2 (综合思维)图2中显示出的海水温度垂直变化的规律是什么?
提示:海水温度随深度增加而递减,1 000米以下水温随深度变化不大,并保持低温状态。
问题3 (区域认知)结合图1,判断图2中三个观测站纬度的高低,并说明理由。
提示:三个观测站中,③站的纬度最高,①站的纬度最低。因为表层水温随纬度增高而递减。
[归纳总结]
1.影响海水温度的因素
(1)纬度因素太阳辐射纬度较低D→太阳辐射强D→温度较高纬度较高D→太阳辐射弱D→温度较低
(2)海水运动:同纬度海域来自水温高的海域的水流D→温度较高来自水温低的海域的水流D→温度较低
(3)季节夏季海水温度高冬季海水温度低
(4)深度表层海水:随深度增加而显著递减1 000米以内 变化较明显深层海水:1 000米~2 000米变化较小, 2 000米以下常年保持低温状态
另外,沿岸地形(海岸坡度平缓D→接受太阳辐射较多D→海水温度较高)、气象(冷空气活动、降水D→海水温度较低)等因素都会不同程度的影响海水温度。
2.海水温度的时空变化及原因
3.海洋对气温的调节作用
海洋对气温有很大的调节功能,当太阳辐射强的时候,海洋能吸收大部分辐射,并通过海水内部的热量交换,将大量热量储存起来。当太阳辐射减弱的时候,海洋又能将储存的热量释放出来。所以,海洋与陆地相比,有冬暖夏凉的特点,陆地则是冬冷夏热。地球表面海陆分布很不均匀,北半球陆地面积比南半球约大一倍,海洋面积则比南半球小,所以,北半球夏季比南半球热,冬季比南半球冷。北半球夏季平均温度22.4℃,南半球只有17.1℃,北半球冬季平均温度8.1℃,南半球却有9.7℃。
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海水的性质PPT,第四部分内容:素养达标固双基
1.能使海水的温度和盐度都增大的因素是( )
A.暖水水流 B.河流注入
C.降水 D.蒸发
A [暖水水流经过的海水温度和盐度都较同纬度地区偏高。]
2.赤道地区海面水温为30℃,极圈海面温度为0℃,它们在4 000m的洋底,其海水温度之差可达( )
A.2℃~3℃ B.20℃
C.25℃ D.30℃
A [海水温度随深度增加而递减,到了1 000m以下,海水温度随深度变化不大。]
3.关于海水等温线的叙述,正确的是( )
A.在北半球暖水水流附近等温线向南凸出
B.在南半球冷水水流附近等温线向南凸出
C.在冷水水流附近等温线向北凸出
D.在暖水水流附近等温线均向高纬凸出
D [在北半球暖水水流附近等温线向北凸出,在南半球冷水水流附近等温线向北凸出,在北半球冷水水流附近等温线向南凸出。]
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.了解水圈的组成。 2.识记海水温度、盐度、密度的分布规律,并解释其成因。 3.运用图表资料,说明海..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT课件(第1课时) 第一部分内容:课程标准解读 [课标下载] 运用图表,说明海水温度、盐度和密度的分布及其对人类的影响。 [学习目标] 1.了解水..
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第1课时) 第一部分内容:课标阐释 1.运用图表,说明水圈的组成。(区域认知) 2.运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。(综合思维、地..
发布于:2020-05-03 14:11:07
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高中必修一
《海水的性质》地球上的水PPT课件
第一部分内容:课标阐释
1.结合图表资料,理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。(综合思维)
2.运用图表资料,归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。(区域认知)
3.联系生产生活实际,分析海水性质与人类活动的关系。(人地协调观)
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海水的性质PPT,第二部分内容:新知预习
一、海水的温度
1.影响因素
(1)主要因素:海洋热量的收支情况
(2)其他因素:海水深度、地理纬度、季节、海陆分布、大气运动、海水运动等。
2.分布规律
3.海水温度的影响
(1)影响海洋生物的分布
(2)影响海洋运输:纬度较高的海域,通航时间较短,航行需要装备破冰设施。
二、海水的盐度
1.概念:盐度表示海水中盐类物质的质量分数,通常用千分比表示,世界大洋平均盐度约为35‰。
小提醒红海盐度超过40‰,是世界上盐度最高的海域。波罗的海盐度不到10‰,是世界上盐度最低的海域。
2.世界大洋表层海水盐度分布
分布特点:世界大洋表层海水盐度以副热带海域最高;由副热带海域向赤道和两极,海水盐度逐渐降低。
3.影响海水盐度的主要因素
(1)温度的高低:温度越高,盐度越高。
(2)降水量与蒸发量的对比:降水量大于蒸发量,盐度较低,反之盐度较高。
(3)入海径流状况:近岸地区河流注入的海域,盐度较低。
4.对人类活动的影响
(1)利用海水晒盐,日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。
(2)利用海水制碱,提取镁、溴等资源。
(3)盐度的稳定性,影响海水养殖。
(4)随科技发展,海水成为淡水资源的重要补充。
小提醒高纬度地区的结、融冰量的大小会影响海水盐度,有结冰现象发生的海区盐度偏高,有融冰现象发生的海区盐度偏低。
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海水的性质PPT,第三部分内容:自主检测
1.判断正误
(1)垂直方向上,海水温度的变化幅度较大。 ( )
(2)海水对大气温度起调节作用。 ( )
(3)低纬地区因气温高,蒸发量大,因而盐度较高。 ( )
(4)一般河流入海口附近的海水盐度较低。 ( )
(5)海洋中的“海中断崖”现象的出现对潜艇航行危害较大。 ( )
答案(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√
2.赤道地区海面水温为30 ℃,极圈海面温度为0 ℃,在4 000米的洋底,其海水温度之差可达( )
A.2~3 ℃B.20 ℃
C.25 ℃D.30 ℃
解析海水温度随深度增加而变化,到了1 000米以下,海水温度随深度变化幅度较小。
海水密度是指单位体积海水的质量;海水盐度是指海水中所含溶解的矿物质与海水重量之比,通常以每千克海水中所含的矿物质克数表示,世界大洋的平均盐度为35‰。读图,完成3~4题。
3.图中显示,全球表层海水的温度( )
A.由赤道向两极逐渐升高
B.由南北纬30°分别向赤道和两极递增
C.由低纬度向高纬度逐渐降低
D.由南北纬40°分别向赤道和两极递增
4.由图可知,赤道附近的表层海水( )
A.温度高、盐度低、密度小B.温度高、盐度高、密度小
C.温度低、盐度低、密度大D.温度低、盐度高、密度大
解析第3题,表层海水受太阳辐射的影响,温度由低纬度向高纬度逐渐降低。第4题,海水盐度的分布规律是由南、北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减,密度由高纬度向低纬度降低。
答案3.C 4.A
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海水的性质PPT,第四部分内容:课堂探究
海水温度分布有何规律?其变化受哪些因素的制约?
海水温度是反映海水热状况的一个物理量。因此,其大小主要取决于海水热量的收入和支出情况。其中,海水热量收入主要来自太阳辐射,海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。世界海洋热量的收入和支出,基本上是平衡的。但在不同季节、不同海区,热量收支不平衡。图1是海洋表层平均温度随纬度的变化图,图2是太平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图。
结合材料探究:
(1)图1中显示出的海洋表层温度的分布特征是什么?
(2)图2中显示出的海水温度垂直变化的规律是什么?
(3)结合图1,判断图2中三个观测站纬度的高低,并说明理由。
提示(1)海洋表层温度由低纬度向高纬度递减。
(2)海水温度随深度增加而变化,1 000米以下水温随深度变化不大,并保持低温状态。
(3)三个观测站中,③站的纬度最高,①站的纬度最低。因为表层水温随纬度增高而递减。
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海水的性质PPT,第五部分内容:当堂检测
1.能使海水的温度和盐度都增大的因素是( )
A.暖流B.河流注入
C.降水D.蒸发
解析暖流流经的海区,海水温度和盐度都较同纬度地区偏高。
2.下列关于海水密度的说法正确的是( )
A.影响海水密度的因素主要有温度、盐度,与深度无关
B.一般来说温度高的海域的海水密度相对较高
C.海水密度随纬度的增高而增大
D.海水密度垂直分布上出现的“海中断崖”现象不会影响人类活动
解析影响海水密度的因素有温度、盐度和深度;一般来说海水温度越高,密度越低;“海中断崖”现象会影响潜艇活动。
3.关于海水等温线的叙述,正确的是( )
A.在北半球暖流附近等温线向南凸出
B.在南半球寒流附近等温线向南凸出
C.在寒流附近等温线向北凸出
D.在暖流附近等温线均向高纬凸出
解析在北半球暖流附近等温线向北凸出,在南半球寒流附近等温线向北凸出,在北半球寒流附近等温线向南凸出。
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发布于:2020-05-03 14:11:07
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高中必修一
《水循环》地球上的水PPT
第一部分内容:教学目标
1.水循环的过程和主要环节。
2.水循环的地理意义。
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水循环PPT,第二部分内容:水循环
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
水循环类型:海陆间循环、陆地内循环、海洋内循环
水循环动力:太阳辐射能、重力等
海陆间循环
海陆间循环是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为大循环。
陆地内循环
降落到大陆上的水,其中一部分或全部(指内流区域)通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽,被气流带到上空,冷却凝结形成降水,仍降落到大陆上,这就是陆地内循环。
海上内循环
海洋面上的水蒸发形成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降到海面的过程。
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水循环PPT,第三部分内容:活动探究
—认识砂田影响的水循环环节
分析砂石对水的下渗的影响
比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响
读课本图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用
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水循环PPT,第四部分内容:水循环的地理意义
水循环使地球上的各种水体处于不断更新状态,维持了全球水的动态平衡。
水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一。
水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断雕塑地表形态。
《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT 第一部分内容:基础梳理 一、水圈的组成 1.地位:水圈的质量只占地球质量的____________,但在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中..
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《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT下载(第2课时海水的运动及影响) 第一部分内容:学习目标 1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.运用图表资料,说明海水运动对人类活动的..
发布于:2020-05-03 14:11:06
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高中必修一
《地球上的水》PPT
第一部分内容:思考:
你用什么方法可以证明空气中有水?
方法一:从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会有水珠 (空气中的水蒸气液化而成的)
方法二:早晨的花草上的露水(空气中的水蒸气液化而成的)
有人说:“地球上的水资源极其丰富,可以说是取之不尽,用之不竭”。你赞同他的说法吗?
人类生活和生产都离不开水,那么大家有没有想过,一条楠溪江已经养育了无数永嘉儿女,问什么到现在都还没有干涸?
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地球上的水PPT,第二部分内容:轻松过关:
1、大气中的水蒸气主要来自于( )
A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发
C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用
2、淡水资源中数量最多的是( )
A、河流水 B、地下淡水
C、湖泊水 D、冰川水
3、下列水体平均更新时间最短的是( )
A、河流水 B、地下水
C、大气水 D、海洋水
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地球上的水PPT,第三部分内容:课堂小结
水循环的过程
蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、
地表径流、地下径流等
海陆间循环(海洋—大气—陆地)
海上内循环(海洋—大气)
陆上内循环(陆地—大气)
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发布于:2020-05-03 13:39:33
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