《Where are you from?》SectionD PPT

《Where Are You from?》PPT

第一部分内容：教学目标：

1. 能听、说、读、写词汇：visit, city, hotel, the UK, France, Australia, map。

2. 能在教师的引导下，完成Part B Read and write the names部分的练习。

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第二部分内容：Let’s learn

visit

hotel

Where are they?

the UK

France 

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第三部分内容：各国的全称和缩写

英国：大不列颠及北爱尔兰联合王国(The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland )，简称UK

法国：法兰西共和国(The Republic of France)，简称France 

美国：美利坚合众国(The United States of America)，简称 America，也可缩写为USA或U.S.

澳大利亚：澳大利亚联邦(Commonwealth of Australia)，简称Australia 

日本：日本国Japan

《Where are you from?》SectionD MP3音频课件 文件内包含本课教学使用的MP3音频文件，非常适用于本课教学。

《Where are you from?》SectionD Flash动画课件 本课件为课程学习的配套Flash动画课件，适合小学英语学习。

《Where are you from?》SectionD PPT 第一部分内容：Work in pairs like this: A: Whats your name? B: My name is A: Where are you from? B: Im from A: Whats your telephone num..

《Where Are You from?》PPT课件

第一部分内容：教学目标

1. 能听懂、会用句型Where are you from? I’m from ...就来自哪里进行问答。

2. 会用句型I’d like to have a room. Welcome to our hotel. Have a good time! 就入住宾馆话题进行交流。

3. 能在教师的带领下，完成Part C Read, choose and complete部分的对话练习。

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第二部分内容：Let’s talk

Q1: Who are talking?

Q2: Where is the girl?

Q 3: What’s her name?

Q 4: What would she like to do? 

Q5: Where is the girl from?

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第三部分内容：课文应用

课文应用： I’d like to have a room.

I’d like to... 表示说话人的主观愿望“我想要……'，如：

I’d like to have a room. 我需要一间房。

课文应用：—Where are you from?

— I’m from…

这是一组问答句型，可用来谈论某人的家乡在何处，也可就近谈论某人刚才从哪里来。如：

—Where are you from? 

—I’m from France.

—Where are you from?  

—I’m from the teachers’office.

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第四部分内容：Let’s play

Let’s play—猜一猜

游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的国旗图标。

游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...

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《Where are you from?》SectionD PPT 第一部分内容：Work in pairs like this: A: Whats your name? B: My name is A: Where are you from? B: Im from A: Whats your telephone num..

《Where Are You from?》PPT课件

第一部分内容：教学目标

1. 能听懂、会用句型Where are you from? I’m from ...就来自哪里进行问答。

2. 会用句型I’d like to have a room. Welcome to our hotel. Have a good time! 就入住宾馆话题进行交流。

3. 能在教师的带领下，完成Part C Read, choose and complete部分的对话练习。

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第二部分内容：Let’s talk

Q1: Who are talking?

Q2: Where is the girl?

Q 3: What’s her name?

Q 4: What would she like to do? 

Q5: Where is the girl from?

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第三部分内容：课文应用

课文应用： I’d like to have a room.

I’d like to... 表示说话人的主观愿望“我想要……'，如：

I’d like to have a room. 我需要一间房。

课文应用：—Where are you from?

— I’m from…

这是一组问答句型，可用来谈论某人的家乡在何处，也可就近谈论某人刚才从哪里来。如：

—Where are you from? 

—I’m from France.

—Where are you from?  

—I’m from the teachers’office.

... ... ...

《Where Are You from?》PPT，第四部分内容：Let’s play

Let’s play—猜一猜

游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的国旗图标。

游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...

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《Where Are You from?》PPT下载

第一部分内容：教学目标

1. 能听懂、会说、会用句型Where do you come from? I come from… Australia is far away. Is it far from here? Not very far.

2. 复习前两节所学的四会词汇和重点句型，能在教师创设的情境下进行问答，熟练运用所学知识。

3. 能在教师的引导下，完成Part B Let’s play部分的活动。

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《Where Are You from?》PPT，第二部分内容：Let’s learn more

Q1: Where does the woman come from?

Q2: Is Australia far from here?

Q3: What’s the season now in Australia?

Q4: Where does the man come from?

Q5: Is Xi’an far from here?

Role play

A: Where do you come from?

B: I come from…

A: What about you?

B: I come from…

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《Where Are You from?》PPT，第三部分内容：Let’s make

制作一张关于各自家乡的手抄报，要求图文并茂。提示：

(1) 准备A3纸一张，写上主题：My Hometown。

(2) 收集一些典故、代表建筑、风俗习惯、风味小吃的图片。

(3) 用几句简单的英语对家乡做个描述或评价。如：It’s a big / small city. It’s a small town. It’s near / far from the city. It’s beautiful. I love my hometown.等。

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《Where Are You from?》PPT课件下载

第一部分内容：教学目标

1. 能在教师的有效引导下完成Part B和Part C中的检测活动，乐于参与课堂上 的活动。

2. 能演唱Let’s sing部分的歌曲Where Are You from?并能通过演唱复习巩固如何就来自哪里进行问答。

Let’s sing

Can you answer the questions now?

Q1: Where is Tony from?

Q2: Where does Jenny lady live?

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《Where Are You from?》PPT，第二部分内容：Do a survey

教师向学生讲解活动细则：在规定的时间内学生运用本单元重点句型采访自己周围同学家乡的相关情况，并用一张纸做记录，格式如下：

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《Where are you from?》PPT教学课件

第一部分内容：新课导入

He  is  from _______.

He  is  _______.

He  is  from _______.

He  is  _________.

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《Where are you from?》PPT，第二部分内容：Seek a friend

China—Chinese

Japan---Japanese

America---American

Korea---Korean

Italy---Italian

Australia-Australian

Canada-Canadian

Brazil-Brazilian

India-Indian

England---English

Germany---German

France---French

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《Where are you from?》PPT，第三部分内容：Questions

What's your name?

What's he like?

Where are you from?

Who's that?

Who is your best friend?

Who are they?

How are you today?

How old are you?

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《Where are you from?》PPT，第四部分内容：形容词的用法

1）加在名词前，做定语，修饰名词

a   tall  woman     an  old  milkman

2）放在be动词后面，做句子的表语，说明主语的性质，特征和状态。

He  is  smart.   She  is  pretty.

What a/an + (adj)+n.

1.一个心肠多么好的女孩呀！ 

What a kind girl! 

2.这辆车真旧啊！

What an old car!

... ... ...

《Where are you from?》PPT，第四部分内容：主系表结构

主系表结构：句子中的主要成分是主语、系动词和表语。 

主语：名词、代词

1）Li Lei is a Chinese boy. 

2）He is from England. 

系动词（ Link verb ）：be 动词

This flower is beautiful. 

表语（ Predicative ）：名词、形容词、数词、副词、介词短语

1）I am fine . （ fine 是形容词，作表语）

2）He is a boy . （ boy 是名词，作表语） 

3）Five plus two is seven . （ seven 是数词，作表语） 

4）We are here . （ here 是副词，作表语） 

5）He is not at home . （“at home ”是介词短语，作表语） 

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《Where are you from?》SectionD PPT 第一部分内容：Work in pairs like this: A: Whats your name? B: My name is A: Where are you from? B: Im from A: Whats your telephone num..

《Where are you from?》SectionA PPT

第一部分内容：Discuss with your desk mates

A: Excuse me, are you Jane?

B: Yes, I am. 

A: Excuse me, are you Michael?

B: No, I am not.

A: My name’s Sally. What’s your name?

B: My name’s Li Ming. What’s your name?

C: My name’s … What’s your name?

D: My name’s …

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《Where are you from?》PPT，第二部分内容：Sum up

(1)— Where are you from? 

— I’m from Canada.

(2) — Are you from Washington D.C.? 

— No, I’m not.

(3) — Is she Jane? 

— Yes, she is. 

(4) — Is he Li Ming? 

— No, he isn’t. 

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《Where are you from?》PPT，第三部分内容：Homework

(1)抄写课文5的句子，注意首字母和标点符号。

(2)抄写本课的生词、单词、音标及汉语各两遍。

(3)背诵课文1a和2a。

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《Where are you from?》SectionB PPT

第一部分内容：新课导入

What’s her name?

Her name is Jane.

Where is she from?

She is from Canada.

What’s his name?

His name is Yukio.

Where  is he  from?

He is from Japan.

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《Where are you from?》PPT，第二部分内容：Pair work

Look at the picture and complete the conversation. Then practice in pairs.

Huanhuan: _____ are they?

Yingying: _____ are Dingding and Nana.

Huanhuan: Oh, is Dingding from the U.S.A.?

Yingying: No, ____ isn’t. He’s from Japan.

Huanhuan: ______ is Nana from?

Yingying: ______ is from England.

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《Where are you from?》PPT，第三部分内容：一般疑问句与特殊疑问句

一般疑问句 

朗读时一般用升调，其答语用降调。

Are you from the U.S.A.?

Is he Li Ming?

Is she Jane?

肯定与否定回答：

特殊疑问句

朗读时一般用降调，其答语用降调。

Where are you from?

Where is he/ she from?

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《Where are you from?》PPT，第四部分内容：Be的用法

连系动词be是am, is, are三者的原形，一般不直接出现在句子中，而是以am, is, are的形式出现。因此建议用歌谣熟记be的用法:

我用am, 你用are，is用在他、她、它;所有复数都用are。

用be动词的适当形式填空

1. Amy ____ her sister.

2. His name _____ Kate.

3. — What ____ your phone number? 

— It _____284-2942.

4. — ______ you Cara?    

— No, I _____ Gina.

5. Her brother’s name _____ John.

6. His family name _____  Li.

... ... ...

《Where are you from?》PPT，第五部分内容：Sum up

（1）Who is she?

She is Deng Yaping.

（2）Where is she from?

She’s from China.

（3） Are they from England?

No, they aren’t.

（4）升、降调用法和be动词的用法。

... ... ...

《Where are you from?》PPT，第六部分内容：Homework

（1）采用对话的形式介绍你熟悉的人（姓名、出生地）。

（2）在作业本上抄写课文1a 和 2句子。

《Where are you from?》SectionD MP3音频课件 文件内包含本课教学使用的MP3音频文件，非常适用于本课教学。

《Where are you from?》SectionD Flash动画课件 本课件为课程学习的配套Flash动画课件，适合小学英语学习。

《Where are you from?》SectionD PPT 第一部分内容：Work in pairs like this: A: Whats your name? B: My name is A: Where are you from? B: Im from A: Whats your telephone num..