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《一只贝》PPT课件4

《一只贝》PPT课件4

发布于:2020-05-03 11:32:10

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模板简介:

咸菜     围拢      彩虹     漂亮  

图案     荣耀      稀罕     涨潮

起伏     普通      光泽     荣耀

这壳上都曾经投映过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。

色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 

它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;

经历对待漂亮的贝,孩子们是“捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。” 

对待丑陋的贝,“没有被孩子捡起。”“它被埋里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。 ”

他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。

在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。

... ... ...

“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”这句话你是怎样体会的?

可怜:它用自己的血和肉磨制成珍珠,失去了生命,失去了荣誉,受尽了 折磨,为此,它变得丑陋并被人漠视。

可敬:它默默付出,勇于奉献。磨制成珍珠后,却功成身退,不求回报。 

写作特点:

(1)对比:

写“好看的贝”和“丑陋的贝”,文中多处用对比的手法进行描写,色彩的对比,外形的对比,经历的对比,评价的对比,当然,更主要的是价值的对比。

(2)托物言志: 

作者是要借这只贝(托物)来表达自己的某种情思(言志)。

... ... ...

这篇文章托物言志。作者是要借这只贝(托物)来表达自己的某种情思(言志)。

①表达自己生命的价值观。色彩斑斓的贝以华丽的外表取悦于人、征誉于人,这一只贝以珍贵的内涵展示于人、奉献于人。

②表达自己对痛苦的态度。面对这份痛苦和磨难,是默默地忍受,吞噬它、消化它,并借助它生成有用的新物,奉献于人。

③表达自己对待成就的态度。他“磨制”成珍珠之后的不显露,不张扬,更不叫卖,且最终竟至于选择了恬静地退隐。孩子们的寻而未见,更能激发起人对这只贝的怀恋和敬意。 

《一只贝》PPT课件5 自读课文,整体感知: 1.画出生字新词,多读两遍,遇到长句子难读的词多读两遍。 2.能正确流利地朗读,试着读出韵味读出感情。 3.文中的这只贝给你留下什么印象?..

《一只贝》PPT课件3 读读下列生字 咸 涨 虹 泽 稀 罕 拢 漂 案 荣 多音字 漂 piāo (漂浮) pio (漂亮) 涨 zhǎng (涨潮) zhng (头昏脑涨) 自由读课文,边读边想,课文讲了一个怎样的..

《一只贝》Flash动画课件 一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有..

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    X43125

  • 所属栏目

    四年级上册
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  • 文件格式

    pptx

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