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《紫色风铃》PPT

《紫色风铃》PPT

发布于:2020-05-03 14:00:45

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模板简介:

《紫色风铃》PPT

第一部分内容:课文导入

同学们见过风铃吗?它会发出怎样的声音呢?好听吗?听了之后有什么感受?如果你有这么一串风铃,会把它挂在哪里?有一个叫妮妮的孩子也有一串风铃,她会把它挂在哪里呢?

1、认识本课13个生字:铃、买、叮、等、另、便、愣、晃、皱、舒、寂、陪、轻 ,会写8个字:铃、买、叮、另、便、晃、陪、轻 ;

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能抓住人物语言、神态,体会人物情感;

3、联系生活实际体会妮妮对奶奶的关心,学会关心长辈、关心他人。

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紫色风铃PPT,第二部分内容:课文阅读

妈妈买来一串紫色的风铃。风儿一吹,紫风铃“叮叮——咚 咚”,声音真好听。

妈妈要把紫风铃挂在妮(nī)妮的床前。妮妮说:“妈妈,等一会儿挂,先放桌上, 让我玩一玩!”

等到妈妈出门回来,桌上的紫风铃不见了。紫风铃呢?妈妈找啊找,没有找到。这时,妮妮“咚咚咚”地跑来,把妈妈拉到另 一个房间。妈妈一看便愣 住了:紫风铃正在奶奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下, 铃儿一闪一闪的。躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开了,她说:“妮妮怕我寂寞, 让风铃来陪伴我。风铃的声音真是太好听了!”妈妈不住地点头,微笑着说:“妮妮,你做的真好!”一阵微风拂来,紫风铃轻轻地唱:“叮咚——叮咚——叮叮咚……” 

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紫色风铃PPT,第三部分内容:知识链接

理解下列词语: 愣住,布满,皱纹,寂寞,联系生活实际或者上下文等方法理解词语的含义。

愣住:呆住了,没想到(想一想自己在生活中,愣住半天回不过神的样子)

布满:散布、分布。

皱纹:(奶奶)脸上因收缩形成的一凸一凹的条纹。

寂寞:清净、孤独。

理解句子:

(1)妮妮为什么不把紫风铃挂在自己的房间里,而要挂在奶奶的床前呢?

(2)同学们,还有什么办法让奶奶不寂寞呢?

(利用空闲时间陪奶奶聊聊天;给奶奶讲故事;暖和的天气里用轮椅推     着奶奶去公园玩一玩,到处看一看;和奶奶一起玩折纸游戏......)

(3)紫风铃的声音好听吗?我们来听一听,你听到了怎样的声音?课文中也有两句描写风铃声音的句子,我们来对比它们有什么不同。   

风儿一吹,紫风铃“叮叮--咚咚”,声音真好听。

一阵微风拂来,紫风铃轻轻的唱:“叮咚--叮咚--叮叮咚......”

(1)(因为紫风铃发出“叮咚----叮咚”的声音很好听,可以陪着奶奶,让奶奶不寂寞。妮妮很爱她的奶奶。妮妮这种做法可以看出她是个尊敬老人的好孩子。)

(2)(利用空闲时间陪奶奶聊聊天;给奶奶讲故事;暖和的天气里用轮椅推着奶奶去公园玩一玩,到处看一看;和奶奶一起玩折纸游戏......)

(3)(第一句是单指风铃的声音;第二句是包含着风铃在唱歌夸妮妮的意思)

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紫色风铃PPT,第四部分内容:课后作业

1、掌握字词;

2、有感情的朗读课文并体会风铃对妮妮的赞美;

3、在生活中像妮妮学习尊敬老人。

《紫色风铃》PPT课件2 学习目标 1.认识本课10个生字,理解寂寞的意思,正确、工整地书写8个字。 2.正确、流利有感情地朗读课文,在阅读中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感情。..

《紫色风铃》PPT课件 学习目标 1.认识本课10个生字,理解寂寞的意思,正确、工整地书写8个字。 2.正确、流利有感情地朗读课文,在阅读中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感情。 ..

《紫色风铃》PPT长图
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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    二年级上册
  • 文件大小

    0.54MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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