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《一棵大树》PPT课件2

《一棵大树》PPT课件2

发布于:2020-04-30 18:27:19

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模板简介:

自由读文,要读准字音,读通句子,思考:

1、课文写了一个什么样的故事?请用一句话概括文章的中心内容。

2、标出自然段序号。找出文中具体描写大树帮助男孩的段落。给课文分段,概括段意。

3、标出文中生字、新词,识记、理解。

文章叙述了一棵大树倾其所有帮助男孩实现心中的愿望,树很欣慰,但心里很难过的故事。

赞扬了大树无私奉献、不求回报的精神。告诉我们要学好感恩,懂得回报。

... ... ...

第一段(第1自然段):写一棵大树和一个男孩成了好朋友。男孩经常到树下玩耍,树感到很快乐。

第二段(第3—26自然段):写大树倾其所有帮助了男孩,树很欣慰,心底里却很难过。

需      歉     锯     爽     私

需要  道歉  锯子  爽快  自私

需求  歉收  电锯  凉爽  私自

急需  歉意  钢锯  清爽  无私

读一读 记一记

叶冠    树荫    孤独    需要   抱歉    幸福    

悲伤    颤抖    满意    兴奋   欣慰    难过    

树墩    爽快    抚摸    无私   仿佛   锯下来

成家立业     荡秋千    抱歉   歇歇脚

... ... ...

颤  抖:颤动,发抖。

成家立业:指结了婚,有了家业或建立了某项事业。

欣  慰:喜欢而心安。

抚  摸:用手轻轻按着并来回移动,也作抚摩。

抱  歉:心中不安,觉得对不住人。

爽  快:舒适畅快;痛快。

无  私:不自私,没有私心。

孤独—孤单      爽快—痛快

欣慰—宽慰      颤抖—颤动

抱歉—内疚      满意—满足

难过—高兴     安静—热闹     幸福—悲惨

兴奋—沮丧     无私—自私     兴奋—沮丧

快乐—痛苦

... ... ...

1.故事情节随男孩年龄增长分几个阶段?男孩子与大树有几次会面?每次男孩要求什么?大树呢?

2.男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的?大树的心情有什么变化?为什么大树有这样的心情?

他坐在树墩上,轻轻地抚摸着这个无私的朋友。这时,他仿佛看见了,看见了一棵很高很高的大树,看见了树下一个快乐的孩子……

1.“很高很高”是什么意思?你是怎么理解这段话的。最后的省略号有什么作用?

2.这段话在文中起什么作用?

“ 很高很高”不仅是树本身高,更是大树无私奉献、不求回报的高尚品质。这段话是男孩对过去的美好时光的美好回忆, 老了的男孩终于有了悔意,对大树有了感激之情,感谢大树给予他的快乐时光和无私帮助。

文中的省略号为读者留下了许多的遐想空间。

这段话的作用是:呼应开头,使文章结构严谨,思路明晰。

... ... ...

爱不是一味付出,被爱不是一味地索取,在接受关爱的同时,要学会感恩,学会回报。

1.学了这篇课文你受到了什么启发?

2.假如你是文中的大树或男孩,那你会怎么做?

3.生活中,谁最像这棵大树?请你说一说。我们应该怎样感谢他们?

4.你觉得大树这样无私的奉献到底是好还是不好?请说说你的理由。

读写结合练习

读了这篇课文后,你一定有很多话想说。请你以《与爱同行 ,不忘感恩》为题写一篇读后感。字数450字左右。

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    五年级上册
  • 文件大小

    0.56MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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