1.积累、掌握文中重点字词。
2.有感情地朗读课文,把握文章基本内容。
3.认识作者对人生、对生命的意义的看法。
给划线的字注音根据拼音写汉字。
冯骥才( ) 蹒( )跚( )
消耗( ) 嵌入( )
侥幸 ( ) 废xū( )
àn( )淡无光 忙lù( )
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合作探究,打开《日历》
1.时间是抽象的,文章如何把它变得看得见、摸得着的?
明确:文章通过日历这种具体可感的日常事物,通过这“生命的页码”、“空屋子”把时间化为有形的实物,使人看得见,摸得着,一页一页的日历显示着时间一天一天的存在。使抽象的时间变得具体可感。
2.文章前面说翻起一本新日历,为有大把大把的日子而心头十分快活,后边又说感到岁月匆匆与虚无,还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的,为什么全文没有不统一的感觉?
明确:都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆匆虚无,目的是引出用“用创造性的劳动去书写每一天的日历”,即书写有意义的人生这样的话题,本质上是一致的。
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1.理解文章写法。
2.通过重点语段,感悟作者思想感情。
3.品味文中精彩的语言。
品读课文,展示我的日历观
1.“根据具体语言环境,说说文章第2段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处?
2.文章第七段详细记下“1976年7月28 日,星期三,丙辰年七月初二”有何用意?
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课外练笔,书写我的新日历
文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间,”请思考:
“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想想,在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满?请写出一段话表述出来。(不少于200字)
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