《我家的好邻居》我在这里长大PPT

《我的家在这里》我在这里长大PPT

第一部分内容：环节一  我在这里长大

我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。

你的家住在哪里？那里都有什么？ 

我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。

我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。

在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。

我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。

我最喜欢小区里的儿童乐园， 我常和伙伴们在这里玩耍。

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我的家在这里PPT，第二部分内容：环节二  我能做点什么

看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？

小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。

小区里的健身器械又坏了…… 

唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。

我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！ 

这块绿地我领养。

我们刮掉这里的小广告。

叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？

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《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT 第一部分内容：我的家乡在哪里 你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 我家乡的电话号码的区号是010 。 我的家乡简称是苏。 我的家..

《我家的好邻居》我在这里长大PPT课件下载 第一部分内容：思 考 当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？ 小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理 吴强和张军是邻居。吴强认为..

《我的家在这里》我在这里长大PPT课件

第一部分内容：一、导入新课，激发兴趣

朗读儿歌：

我的家，在乡下，

荷塘里，养鱼虾，

前庭白鹅叫嘎嘎，

后院搭棚种丝瓜。

小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。

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我的家在这里PPT，第二部分内容：二、共同回忆，畅谈感想

说一说同学们各自的家在哪里。

你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？

小结：我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。

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我的家在这里PPT，第三部分内容：三、共同探讨

你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？

你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？

你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？

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我的家在这里PPT，第四部分内容：四、阅读角

阅读教材31页《井深情更深》。

思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？

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我的家在这里PPT，第五部分内容：五、观点汇集

大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？

小组讨论：

小区垃圾没人管，你会怎么做呢？

水渠遭到破坏， 你会怎么做呢？

生活区道路被占，你会怎么做？

小区绿地被占，你会怎么做呢？

小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。

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我的家在这里PPT，第六部分内容：六、课堂小结

同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

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《我家的好邻居》我在这里长大PPT课件下载 第一部分内容：思 考 当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？ 小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理 吴强和张军是邻居。吴强认为..

《我的家在这里》我在这里长大PPT下载

第一部分内容：出生日记

2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。

我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！

我的家，在这里

我的家，在乡下，

荷塘里，养鱼虾。

前庭白鹅叫嘎嘎，

后院搭棚种丝瓜。

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我的家在这里PPT，第二部分内容：我的快乐基地

在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和大家交流一下吧！

我最喜欢村后的小树林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。

我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。

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我的家在这里PPT，第三部分内容：比一比，谁更熟悉？

1、你生活的地方的花草是谁在维护？

2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换？

3、你生活的地方的的卫生谁来打扫？

4、你生活的地方的的电梯谁来维修？

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我的家在这里PPT，第四部分内容：小拓展

我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一个村庄、一个小区。像这样的区域，我们可以把它称为“社区”。我们每个人都生活在社区里。

想一想，办法多

虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许多不了解、不熟悉的地方。我们怎么才能加深对自己社区的了解呢？你有什么办法？

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我的家在这里PPT，第五部分内容：课堂小结

1、我们的家，在哪里

2、我最喜欢这里

3、我熟悉这里

4、我还想知道（社区调查）

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

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《我的家在这里》我在这里长大PPT教学课件

第一部分内容：我的村庄

我居住的村庄叫王家村，全村总户数47户，总人口122人，耕地实有面积28公顷。是长乐镇最小的一个村子。

听村里的老人说，我们村子之所以叫王家村，是因为在清朝的时候，咸丰四年（1854年），村子的始祖王国松由沙棘子王家，迁到这里来，兴家立业。后来渐成发展成村落，并取名为王家村。

村庄的起源

在人类早期，人们的防御、生产能力比较低，大家发现，如果很多人共同生活在一起，就可以利用集体的力量，互助合作，更好地实现防御、繁衍、获取资源等方面的目的，所以，大家就聚居在一起，形成了村落。

一开始，村落是临时的、移动的，可以随时变更的。后来，随着社会发展，人类逐渐在某地定居下来，形成了固定的村落。慢慢地，随着城市发展起来，就出现了社区的概念。

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我的家在这里PPT，第二部分内容：我们的社区乐融融

我们的社区也有这样的地方，那就是我们社区里的大院子，居民们常常在这里纳凉、聊天。还会举行很多的活动。

我们的社区冷冰冰

我们的社区大家都住在自己的家里，平时见面也不打招呼，一个防盗门，防了盗贼，也隔绝了温情。

比一比，选一选

你更希望生活在怎样的社区里？如果我们的村子、社区里的人们发生了矛盾或者关系不和谐，怎么办呢？有没有办法能够改善？

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我的家在这里PPT，第三部分内容：我当村委会（居委会）主任

假如你也生活在和乐乐一样的村庄（社区）里，并且你还是村委会（居委会）主任，你会怎么做？你想为村里或者社区设计什么样的活动来增进大家的感情呢？请你说说你的设计和理由。

建设更美好和谐的家

我们每一个人的家，都在村庄（社区）里，我们都希望我们所生活的“家”是一个和乐融融、互爱互助的大家庭。美好和谐的村庄（社区）是靠我们每个人去努力建设的，让我们一起共建和谐美好的“家”吧！

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我的家在这里PPT，第四部分内容：课堂小结

1、社区调查：认识我的“家”

2、变化的“家”，不变的情

3、共建和谐美好的“家”

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT 第一部分内容：我的家乡在哪里 你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 我家乡的电话号码的区号是010 。 我的家乡简称是苏。 我的家..

《我家的好邻居》我在这里长大PPT课件下载 第一部分内容：思 考 当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？ 小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理 吴强和张军是邻居。吴强认为..

《我家的好邻居》我在这里长大PPT

第一部分内容：活动一 邻居家的小伙伴 

你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？ 

如果还不认识，该怎样认识他们呢？ 

嗨，你好，我 叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假…… 

我叫高小军。 

到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。

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我家的好邻居PPT，第二部分内容：活动二 邻里间的温暖 

常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。

说说邻居帮助我的事

邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！ 

要下雨了，小毛家没人, 我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。

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我家的好邻居PPT，第二部分内容：活动三 不给邻居添麻烦 

邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？ 

怎么淌水了？ 我晾的被子、衣服全都湿了。

在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？ 你们是如何处理的？ 

如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。

想一想：要想处理好邻里关系， 应当注意些什么？ 

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《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT 第一部分内容：我的家乡在哪里 你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 我家乡的电话号码的区号是010 。 我的家乡简称是苏。 我的家..

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《我家的好邻居》我在这里长大PPT课件

第一部分内容：一、创设情境、导入新课

同学们听说过“邻居要是好，如同得大宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？

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我家的好邻居PPT，第二部分内容：二、邻居家的小伙伴

你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？

你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？

我们来分小组合作，各小组分别演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。

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我家的好邻居PPT，第三部分内容：三、邻里间的温暖

邻里间互帮互助的公益广告剧

你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻里之间相处的故事呢？

请大家踊跃分享。

小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。

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我家的好邻居PPT，第四部分内容：四、不给邻居添麻烦

邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。

如果你是他们，你会怎么办呢？

邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢？你平时是怎么做的？

小结：如果给邻居添了麻烦，应主动向邻居道歉并及时改正错误。平时要多为邻居想一想，例如在家看电视的时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆放杂物等。

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我家的好邻居PPT，第五部分内容：课堂小结

生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

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第一部分内容：小小故事会：邻居家的小伙伴

你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！

我和邻居家的小强都喜欢下棋，我们经常在一起研究棋谱、钻研下棋的技巧。

我经常和邻居一起运动、锻炼身体，我们两家还经常相约一起去郊游。

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我家的好邻居PPT，第二部分内容：小 思 考

当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什么呢？

请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？

奶奶好！我来找兵兵一起玩。

主动打招呼，说明来意。

小杰来玩啊！

在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。

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我家的好邻居PPT，第三部分内容：小归纳：和邻居相处的原则

要讲文明、讲礼仪，见面要问好

要懂得换位思考，设身处地为爱他人着想

不在不恰当的时间打扰邻居

要共同承担责任

不要在邻居家随意走动

进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐

垃圾不要乱扔，保持整洁干净

我家的好邻居PPT，第四部分内容：板书设计

1、邻居家的小伙伴

2、如何认识新邻居

3、如何与邻居友好相处

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《我家的好邻居》我在这里长大PPT教学课件

第一部分内容：小小讨论会

1、视频当中的这个社区邻里间的关系怎么样？

2、你喜欢这样的邻里关系和生活氛围吗？

3、你的邻居都是怎么样子的呢？

1、视频中的姥姥生病能够得到及时的救治，离不开谁的帮助？

2、从这个故事当中，你感悟到了怎样的道理？

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我家的好邻居PPT，第二部分内容：远亲不如近邻

远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。同时，这句话也表示邻里之间关系亲厚。

我和邻居的故事

你和你的邻居也像视频中的一样吗？你们家和邻居的感情如何？

1、请你描述一下你的邻居关系是怎么样的？

2、请你在说说邻居帮助你或你们家的故事吧！

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我家的好邻居PPT，第三部分内容：最美邻里关系评选活动

1、在同学们的描述当中，你最喜欢的哪一种邻里关系？为什么呢？

2、你认为一个良好的邻里关系，是怎样的？

邻里间的温暖

好的邻居就像是我们的亲人，在我们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手。好的邻里关系不仅能够让我们住得放心，还能让我们住得舒心、开心。

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我家的好邻居PPT，第四部分内容：板书设计

1、远亲不如近邻

2、邻里间的温暖

3、共建和谐邻里关系

《请到我的家乡来》我在这里长大PPT课件 第一部分内容：猜猜我的家乡在哪里 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 例： 同学1.我家乡的..

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