《爱护水资源》自然界的水PPT课件

海水中平均含盐3.5%，若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地面将增高150米。

海洋中还有大量的生物，是人类食物的来源之一

海水中还蕴藏着丰富的化学资源

海水还是人类未来重要的淡水来源

海洋是地球上最大的储水库，占总储水量的96.5%

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淡水短缺原因

1、全球可真正利用的淡水资源少

2、分布不均（时间、空间）

3、社会发展，人类生活、生产的用水量增加

4、水体污染严重

植物营养物质污染现象

由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化

水体中植物营养素增加使藻类和其他浮游生物大量繁殖以后，由于占优势的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕色等。这种现象在江河、湖泊出现称为“水华”，在海湾出现叫做“赤潮”。

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水污染的危害

1、加剧水资源短缺

2、严重危害人体健康

3、对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响

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二、爱护水资源

怎样防止水污染？

①树立环保意识

1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》

1993年联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，以提高公众对开发和保护水资源的认识。

2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》

含义：象爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水！

②应用新技术、新工艺减少污染物的产生

③对工业“三废”进行处理，达标后排放

④农业上，合理使用农药化肥

⑤生活污水集中处理达标后排放

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1.水资源是丰富的，因为地球上总水量很大。

水资源是宝贵的，因为可利用的淡水资源少。

2.爱护水资源要从两个方面着手:

⑴防止水体污染；

⑵节约用水。

3.防止水体污染的措施有：

①树立环保意识；

②应用新技术、新工艺减少污染物的产生；

③对工业“三废”进行处理，达标后排放；

④农业上，合理使用农药化肥；

⑤生活污水集中处理达标后排放。

4.节约用水的措施有：

⑴使用新技术、改革工艺，减少用水量

⑵提高工业用水的重复利用率

⑶农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌

⑷使用节水型器具

⑸改变浪费水的习惯，一水多用，提高水的利用效率。

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【课堂练习】

1.地球上储水量最大的淡水库为(    )

A．冰川     B．海洋水

C．地下水  D．大气水

2.下列关于水的叙述正确的是（   ）

A.水是取之不尽，用之不竭的自然资源

B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源

C.人类需要的淡水可以通过海水蒸馏来补充  

D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物

3.下面关于水的作用的说法，错误的是（    ）

A.工业上要用大量水来洗涤、溶解、加热和冷却

B.水可以用来发电，作为原料来制造化肥等产品

C.工农业生产用被污染的水并不会降低产品的质量

D.交通运输离不开水，故称长江是水上运输的“黄金渠道”      

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怎样防止水污染？

①树立环保意识

②工业废水经处理后排放

③生活污水集中处理后排放

④合理使用农药化肥

重金属主要污染物及其来源

水中的重金属污染物主要包括汞(Hg)、镉(Cd)、铅(Pb)、铬(Cr)等。这些重金属污染物主要来自化工、冶金、电子和电镀等行业排放的工业废水。

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植物营养物质污染现象

由于水体中植物营养物质过多蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化

水体中植物营养素增加使藻类和其他浮游生物大量繁殖以后，由于占优势的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕色等。这种现象在江河、湖泊出现称为“水华”，在海湾出现叫做“赤潮”。

《爱护水资源》自然界的水PPT课件7 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件6 一、人类拥有的水资源 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件5 学习目标 1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个..

一、人类拥有的水资源

海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5％。

地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，约占总水量的1％。

随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面由于水体的污染，使水资源更加短缺。据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。

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二、我国的水资源状况

我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。

讨论：根据水资源紧缺指标，指出重庆的水资源情况。

什么是水体污染

水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

主要来源有：工业污染、农业污染和生活污染。

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《爱护水资源》自然界的水PPT课件7 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件6 一、人类拥有的水资源 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件5 学习目标 1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个..

假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？

沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢？

人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。

一、水资源分布

1、水在地球上储量和分布

2、我国的水资源状况 

我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。

由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。

3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4、水资源分布不均匀。

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【问题讨论】

地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？

二、水资源短缺的原因：

1、地球上绝大多数的水是海水，目前难以淡化利用

2、随科学生活水平提高，生产生活用水量不断增多；

3、水污染情况没有得到有效控制。

水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？

（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水；

（2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。

需要再补充水的体积为：

（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）-（750ml+350)=1650ml

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三、水体污染

1.定义：

指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况

2．造成水体污染的原因可能有：

(1)工业：“三废”（废水 废气废渣）未经处理，任意排放

(2)农业：化肥、农药的不合理施用。

(3)生活污水的任意排放。（含洗涤剂使水体富营养化水华，赤潮）

(4)石油泄漏造成的海水污染。

(5)放射性水污染。

(6)热污染。

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1．节水的具体措施有：

(1)提高工业用水的重复利用率。

(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。

(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。

(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。

一水多用:

（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

节约用水：

1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。

2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。

3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。

4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 　

5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量， 

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随堂练习：

1．地球上储水量最大的淡水库为(      )

A．冰川      B．海洋水

C．地下水   D．大气水

2．下列行为不会造成水污染的是(      )

A．用含磷洗衣粉洗衣服

B．往河流里抛垃圾

C．工业废水不经处理就排放 

D．农业上提倡使用农家肥

3．水在自然界中的存在形式是 (      )

A．气态  B．液态

C．固态  D．三态均有

４、下列做法与节约用水无关的是（  ）

A、淘米水用来浇花Ｂ、开发利用地下水 

Ｃ、使用节水龙头 Ｄ、用喷灌滴灌方法给农作物浇水

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《爱护水资源》自然界的水PPT课件7 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件6 一、人类拥有的水资源 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件5 学习目标 1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个..

水资源丰富，但淡水资源短缺。

水体污染及其危害。

水资源的保护和利用。

生物体内都含有水

地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。

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一．水给人类带来赏心悦目的精神享受．

小结 ：水的物理性质：无色，无味的液体。水与空气一样是宝贵的自然资源

造成水资源紧张的原因是什么？

1、人类生活、生产的用水量不断增加。

2、未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放。

3、农药、化肥的不合理施用等

4、我国的水资源状况 

我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。

由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等

3、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。

4、水资源分布不均匀。

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1.下列说法中错误的是（        ）

A  淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4  

B 动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用

C  凡是无色透明的水都是可饮用水

D  水不是无穷无尽的，因此要节约用水

2.我国人口众多，人均占有水量仅为世界人均占有量的1/4。世界人均占有水量为10520立方米，我国则仅为______立方米

3、如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，平均20滴水为1毫升，试计算一昼夜漏掉多少升水？

4、下列说法中正确的是 [      ]

A、无色透明的液体都是水

B、工业三废中只有废水可造成水资源的污染

C、有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿症，原因是饮用水中缺少碘和氟元素

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节约用水：

1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。

2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。

3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。

4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 　

5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量， 

另一方面要防止水体污染：

1、工业污染（“三废”废水、废渣、废气）

2、农业污染（农药、化肥的任意施用）

3、生活污染（生活污水的任意排放）

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什么是水污染

水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

水污染的来源有：工业污染、农业污染和生活污染

水污染有那引动危害？

1、影响工业、渔业生产，破坏水生生态系统

2、危害人体健康。

怎样防止水污染？

①树立环保意识

②工业废水经处理后排放

③生活污水集中处理后排放

④合理使用农药化肥

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1、人体拥有的水资源：地球上的水资源是丰富的，但是可以利用的淡水资源是有限的。

2、水污染的原因有哪些？（三方面）

3、爱护水资源的措施有哪些？（两方面）

4、如何关心水、爱护水、保护水？

《爱护水资源》自然界的水PPT课件7 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件6 一、人类拥有的水资源 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件5 学习目标 1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个..

1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。

2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。

3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。

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一、人类拥有的水资源—既丰富又短缺

1、地球水资源概况

①总水量很多：

地球上的水约有1.39×1018m3，地球表面约有71%被水覆盖。 

海洋储水量占全球总储水量的96.5%。

②淡水资源缺乏：

淡水占全球水储量的2.53%，可利用只占其中的30.4% .

③淡水资源分布不均匀

世界人均水量和一些国家的人均水量

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思考：哪些原因导致淡水资源的缺乏？

①生活进步，用水量增加

②水体受到污染

水污染的危害

１、损害人类健康

２、生活生产活动造成损失

３、破坏水生生态平衡

４、影响工农业渔业生产

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二、爱护水资源--珍惜每一滴水！

爱护水资源具体措施

1、节约用水 

工业上：用水循环使用

农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物

生活中：注意水的二次利用

2、防止水体污染

1、生活污水实现集中处理后排放。

2、农业上合理地使用农药化肥，提倡使用农家肥 。

3、工业上工业污水处理达标后再排放。尽量采用新技术、新工艺。

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知识点一、人类拥有的水资源

【典例1】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 (   )

A．地球上水的总量多，淡水少

B．我国水资源总量多，人均水量少

C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少

【典例2】（2010·兰州中考）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（   ）

A．用淘米水浇花        

B．开发利用地下水

C．使用节水龙头      

D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

《爱护水资源》自然界的水PPT课件7 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件6 一、人类拥有的水资源 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件4 学习目标 水资源丰富，但淡水资源短缺。 水体污染及其危害。 水资源的保护和利用。 生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：..

一、人类拥有的水资源

1、水在自然界的分布比例

海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。

海水中含有的化学元素有80多种。

地球上的总水储量很大，但淡水很少，只占全球水储量的2.53%（如图）

小结：地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。

2、近年来水资源紧缺的原因

（1）、人类生活、生产用水量不断增加.

（2）、水体受到污染.（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）

3、我国的水资源状况

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二、爱护水资源

1、节约用水

节水的具体措施

(1)提高工业用水的重复利用率。

(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。

(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。

(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。

总之节约水资源就要提高水的利用效益。

2、防止水体污染

（1）什么是水体污染

水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

（2）水体污染的来源

工业污染、农业污染、生活污染

造成水体污染的原因还可能有：

石油泄漏造成的海水污染。

放射性水污染。

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（4）水污染的防治

１、加强对水质的监测

２、采取各种措施，预防和治理水污染保护和改善水质

（1）工业上，通过应用新技术和新工艺，减少污染物的产生。同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。

（2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。　  

（3）生产和推广使用无磷洗涤剂。 

（4）对生活污水集中处理，达标排放

３、增强环保意识

学完本课题你应该知道

1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是有限的。

2、为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水。

《爱护水资源》自然界的水PPT课件7 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件5 学习目标 1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件4 学习目标 水资源丰富，但淡水资源短缺。 水体污染及其危害。 水资源的保护和利用。 生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：..

一、人类拥有的水资源

1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？

2、地球上储水量最大的储水库是什么？

3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？

4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？

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已知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？

总量：丰富

1.39 ×1018m3

可利用淡水:有限不到总水量的1

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【想一想】

地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？

水资源短缺的原因：

1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且分布不均。

2、人口增多，用水量增加。

3、水污染现象严重。

4、用水浪费现象严重。

据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。

中国：水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。

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水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？

（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水；

（2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。

需要再补充水的体积为：

（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）-（750ml+350)=1650ml

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二、爱护水资源

1、我们怎样爱护水资源？

2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？

3、水体污染的危害性有哪些？

4、预防和消除水体污染的措施有哪些？

什么是水体污染

水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

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1、水体污染的主要来源：

（1）工业:工业废水、废渣的任意排放；

（2）农业:化肥、农药的不合理使用；

（3）生活:生活污水的任意排放。

2、水污染的危害:

①影响工农业、渔业生产

②破坏水生生态系统

③危害人体健康

3、防止水体污染的措施：

（1）工业上:工业废水处理后排放.

（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.

（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.

（4） 加强水质的质量监测

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练习：某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？

徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。

请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。

《爱护水资源》自然界的水PPT课件6 一、人类拥有的水资源 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件5 学习目标 1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个..

《爱护水资源》自然界的水PPT课件4 学习目标 水资源丰富，但淡水资源短缺。 水体污染及其危害。 水资源的保护和利用。 生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：..

课前思考：

纯水是纯净物还是混合物？

蒸馏水是纯净物吗？

矿泉水和自来水呢？

看起来干净的水就是纯净物吗？

不纯的水怎么净化？

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水为什么看起来“不干净”？

纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。

河水、湖水等自然界的水中含有很多杂质，不可溶性杂质使其看起来浑浊（如左图）。可溶性杂质可能使其有气味或颜色。

水的净化：清除水中不好的或不需要的杂质，使水变得纯净。

水的净化方法：

常用的净化方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏

静置沉淀：通过静置使不溶性杂质沉降

吸附沉淀：加絮凝剂，如明矾（使杂质沉降）

过滤：利用过滤器除去沉淀

吸附：加活性炭，吸附可溶性杂质，并除去臭味

蒸馏：除去水中可溶性杂质

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过滤操作的要点：一贴、二低、三靠

(1)一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不得留有气泡，以免影响过滤速度

(2)二低：

滤纸边缘低于漏斗边缘；

液面低于滤纸边缘（防止滤液从漏斗内壁与滤纸间隙流过，影响过滤质量）

(3)三靠：

烧杯的尖嘴处紧靠玻璃棒（玻璃棒起引流的作用）

玻璃棒的下端靠在三层滤纸处（防止玻璃棒戳破滤纸）

漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滤液飞溅）

水的净化方法有_______、________、________、________。其中净化程度最高的是__________；效果最不好的是_________。经过_________处理，水就会变得较为澄清。

净水的过程要用到活性炭，这是利用了活性炭的______性。

... ... ...

硬水与软水

硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物（碳酸钙和氢氧化镁）的水，这样的水在加热或长久放置的情况下，易使水壶或盛放水的器具产生水垢。

软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

硬水与软水的鉴别方法——肥皂水

浮渣多，泡沫少的是硬水

浮渣少，泡沫多的是软水

硬水的危害——（了解即可）

用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂液洗又不干净衣服，时  间长了还会使衣物变硬；

锅炉用水硬度高了仅浪费燃料，而且可能引起爆炸；

长时间饮用硬水有害人体健康。

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硬水软化的方法

在生活中常用煮沸法；（既能净化水，又能降低水的硬度）【每次考试都有，牢记！！】

实验室中用蒸馏法；【注意和生活中区分】

工业上用离子交换法或药剂软化法（去年没考过）

我们可以用_______来区分软水硬水。

日常生活中，我们可以采用_________，既能降低水的硬度，又能净化水。

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