《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件4

讨论1：校医务室蒋医生的经历

 一个学生因为摔伤而来到医务室，直接闯入医务室，大声吼道，“喂，给我创可贴。”

蒋医生看了他一眼,心里很不高兴，冷冷地说道：“下次进来前先敲门”。

等那个学生走后，蒋医生转身对自己刚读小学的女儿说道：“你千万不能没有礼貌啊，不能作那样的学生啊”。

一个学生腿上长了很多疹子，痒的难受，于是来到医务室，进门前他敲了门，和声细语地对蒋医生说道：“医生，我身上长疹子了，请你帮我看看吧。”

蒋医生立刻放下手中的活，并且细心地帮他诊治，并安慰他这没什么，只是过敏，吃点药就好了。

1、这两个学生的行为有什么不同？

2、不同的行为分别给蒋医生怎样的感受？

3、不同的行为分别给自己带来什么后果？

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礼貌是尊重的体现

礼貌和不礼貌的行为所带来的不同后果。待人礼貌的受到别人的尊重，因为礼貌就是尊重，你对别人尊重，别人对你也尊重。

礼貌是文明的体现

一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

礼貌的表现

语言文明、态度谦和、举止端庄

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关于礼仪的不同观点

观点一：利益是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往离不开礼仪。

观点二：利益是客套和形式，只要好心好意就行了，不用讲什么礼仪。人际交往不需要什么礼仪。

结合奥运以及各种盛事盛会的礼仪小姐的这一典型例子想一想，礼仪只是空洞的形式和客套吗？

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件6 我很疑惑 问：为什么这学期的政治课总是在强调相互尊重、相互尊敬，这个我从小都知道，为什么我已经初二了还在讲这个话题？ 答： 因为文明礼仪..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件5 温故知新： 第一单元：主要学习了在家里与______交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与______交往。 第三单元：主要探讨了怎样与______交往..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件4 一、礼貌是尊重 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德..

学 习 目 标

知识目标：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。

能力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。

情感、态度和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。

自 学 指 导

1、什么是礼貌？

2、礼貌与尊重是什么关系？

3、为什么说礼貌是文明的体现？

4、对人有礼貌的表现有哪些？

带着以上问题仔细认真的阅读分析教材

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什么是礼貌？

礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是尊重的体现，是文明的体现。

礼貌与尊重的关系

人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重的具体表现。礼貌反映了我们自身的素质，展示着我们的风采。我们要讲文明、讲礼貌，对他人要尊重、宽容、谦让，要与人为善，养成良好的道德品质。如果对人不礼貌，不但伤害了他人，也伤害了我们自己，妨碍我们与人交往，会使我们变成孤家寡人。

礼貌是文明的体现

①在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。

②是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

③我们有了礼貌，就有了与社会交往的亲和力。

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态度亲和的魅力

态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此间的距离，对方也会以同样的方式回应我们，这样我们都会感到温暖很愉快。

举止端庄是我们进行社会交往的基本要求

举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它反映着我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。

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课 堂 小 结

讲礼貌，重礼仪是现代人文明的一项重要标志，是一个人的基本素养，无论是在家庭、学校，在社会。一个人展示给他人的首先是其文明礼貌方面的素养，一个人给别人的第一印象。事实上，一个人是否讲究文明礼貌，不只是个人的事，它直接影响周围的人乃至社会风气、民族尊严。因此，了解现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。一个人要融入社会，自己的一言一行都要符合社会规范，讲文明，讲礼貌，对人以礼相待，我们的社会就会更加美好！

课 堂 练 习

1、《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（     ）

A 贵人一定是有礼貌的人

B 没礼貌的人如同禽兽

C 讲礼貌是一个人基本的道德修养

D 讲礼貌是所有人有做得到的

2、有人认为：我有自己的人身自由，我想对谁礼貌就对谁礼貌，礼貌是我个人的私事，你觉得呢？

是否文明礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足清重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件6 我很疑惑 问：为什么这学期的政治课总是在强调相互尊重、相互尊敬，这个我从小都知道，为什么我已经初二了还在讲这个话题？ 答： 因为文明礼仪..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件5 温故知新： 第一单元：主要学习了在家里与______交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与______交往。 第三单元：主要探讨了怎样与______交往..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件4 一、礼貌是尊重 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德..

1、知道什么是礼貌，礼貌有什么作用；

2、对人有礼貌的表现，生活中应怎样做到对人有礼貌。

看了78页书店购书的例子，思考：

对人有没有礼貌会有怎样不同的影响？那么，什么是礼貌呢？

礼貌是指人与人之间和谐相处的意念和行为，是言谈举止对别人尊重与友好的体现。 

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课堂大舞台，你我走进来！

讨论下列场景，说一说礼貌的作用：

（1）课堂上，同学们正认真写作业，小川不经老师允许闯进教室；

（2）小金看到新转来的小虎很胖，就叫人家“胖猪”；

（3）八年级某班几个男生，夏天在校园穿拖鞋、穿裤头、打赤 膊；

（4）上下楼梯时，一女生对不小心窗着她的一名男生破口大骂，该男生和他对骂起来；

（5）由上级领导来我校检查工作，个别同学围观车辆，对客人指指点点，品头评足；

（6）公园里，个别游人在躺椅上睡觉，鼾声如雷，年轻人当众亲热，无所顾忌；

（7）在国外一些中国游客随地乱扔垃圾，随地吐痰，当地管理部门不得不用汉语提醒：“请不要乱扔垃圾!”“请便后冲厕所”；

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礼貌的作用：

（一）礼貌是尊重。人与人交往需要尊重，礼貌反映我们自身的素质，包含对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的良好品质。文明礼貌是人际交往的基本准则；

（二）礼貌是文明的体现。决不只是个人的私事，它影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

日常礼貌用语，你知道多少？

见面语:您好、久仰、欢迎你、请多指教、认识你很高兴等

感谢语:谢谢、麻烦您了、拜托、您费心了、劳驾等

致歉语:对不起、请原谅、很抱歉、多包涵等

告别语:再见、晚安、失陪、留步等

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礼仪常识（一）

一、日常礼仪

1.进出大门或电梯时不要抢行，要互让，让长者和女士先行。若开门在前，要为后来者挡一下门。

2.做介绍时，先把男士介绍给女士；同性之间，是把身份低的人介绍给身份高的人。握手时，应当站起来。

3.参加参加私人宴会时，可带鲜花、糕点等小礼品。

4.在商场购物试穿服饰或试用商品时，注意爱护。在商场内不要随意吃东西。

5.用餐时不要不要大声讲话，也不要拿筷子或刀叉比划着讲话，餐后不故意打嗝。自助餐酌量取用，切勿剩留太多菜肴。

6.公共场合尽量不要高声喊人和放声狂笑；站立及坐姿要端正，不要东倒西歪，不要跷二郎腿、两腿岔开或抖动。

7.乘车、购物要有序排队有，女士和老人优先；在银行等有'一米线'的地方，必须严格保持距离。

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二、学校礼仪

1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。

（2）在课堂上，要认真听老师讲解，有疑问或要发言，应该先举手，待老师请你讲时你再开口，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。　（3）听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。严格地讲下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：'再见'。待老师离开教室后，学生方可离开。

2.服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3.尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。　

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《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件6 我很疑惑 问：为什么这学期的政治课总是在强调相互尊重、相互尊敬，这个我从小都知道，为什么我已经初二了还在讲这个话题？ 答： 因为文明礼仪..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件5 温故知新： 第一单元：主要学习了在家里与______交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与______交往。 第三单元：主要探讨了怎样与______交往..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件4 一、礼貌是尊重 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德..

一、礼貌是尊重

人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们的自身素质，展示我们的风采。

待人接物礼貌可以给我们带来那些好处？

列举身边没有礼貌的事例，它有什么影响？

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二、“谢谢”的魅力

我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的修养。

礼貌用语说话和气、谈吐文雅、尊重对方。

文明用语能使交往和谐。一句得体的“谢谢”能使人感到温暖。

举止端庄反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件6 我很疑惑 问：为什么这学期的政治课总是在强调相互尊重、相互尊敬，这个我从小都知道，为什么我已经初二了还在讲这个话题？ 答： 因为文明礼仪..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件5 温故知新： 第一单元：主要学习了在家里与______交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与______交往。 第三单元：主要探讨了怎样与______交往..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件3 学习目标 1、知道什么是礼貌，礼貌有什么作用； 2、对人有礼貌的表现，生活中应怎样做到对人有礼貌。 成果展示 看了78页书店购书的例子，思考..

温故知新：

第一单元：主要学习了在家里与______交往。

第二单元：主要探讨了在学校如何与______交往。

第三单元：主要探讨了怎样与______交往和网络交往。

第四单元：我们将在前三个单元的基础上，探讨交往的道德和艺术。

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2.读P79相关链接：

从这个故事中，你能得到什么启发吗？（不讲礼貌的后果）

对人无礼貌，但会伤害别人，也会伤害自己，妨碍我们与人交往。

分析案例，体会礼貌的魅力

阅读P80页内容回答：

1.客人为什么羞愧？

2. 服务员的微笑服务给我们什么启发？

3.服务员的礼貌表现在哪些方面？

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“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声谢谢，能让人感到暖意融融

你知道礼貌用语的有哪些要求吗？

说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不人说大话。

日常礼貌用语大体分为四种：小组协作填表，看哪个小组填得多！

态度亲和在人际交往中会有什么效果？

给人一种亲切感、受尊重感，拉近彼此之间的距离。

要做到态度亲和，关键是：真诚、谦恭、和气

端庄的举止：

能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是人际交往的基本要求。

要做到举止端庄，关键是要做到：

内在真心诚意，外在彬彬有礼

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一、单项选择题

1、关于礼貌、礼仪，下列认识正确的是 (      )

①是个人素养最直接的外现形式；②做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提；

③懂礼貌、讲礼仪，是成功交往的条件之一  ④礼貌、礼仪不是交往的最前沿。

A．①③④  B ②③④ C．①②③ D ①②④

2、在校遇到陌生老师时，你应该（     ）

①装作没看见 ②报以友好的微笑 ③大方地说：“老师好”④悄悄地绕道躲开

A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④

3、当有客人来校向你打听情况时，你应该（    ） 

①不理不睬  ②热情地提供帮助，亲自带他找到相关的人或地点③找个借口走开 ④告诉他相关的人或地点

A、①② 　B、②③  C、②④ D、①②③④

4、“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（   ）

①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外在表现③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养④礼貌能够增添一个人的风采和魅力

A ①②③④  B ①②  C ①③ D ①④

5、“良言一句三秋暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了（    ）

①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色  ③举止端庄，是我们要培养的良好行为方式 ④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融  

A ①②③　B ①②④　C ②③④ D ①③④

6、《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这就是告诉我们（     ）

① 礼貌是文明的体现 ② 我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友  ③ 有礼貌的人会给我们介绍很多朋友  ④ 我们要注意自己的举止端庄

A、①②  B、②③ C、②④ D、①②③④

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件6 我很疑惑 问：为什么这学期的政治课总是在强调相互尊重、相互尊敬，这个我从小都知道，为什么我已经初二了还在讲这个话题？ 答： 因为文明礼仪..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件4 一、礼貌是尊重 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件3 学习目标 1、知道什么是礼貌，礼貌有什么作用； 2、对人有礼貌的表现，生活中应怎样做到对人有礼貌。 成果展示 看了78页书店购书的例子，思考..

问：为什么这学期的政治课总是在强调相互尊重、相互尊敬，这个我从小都知道，为什么我已经初二了还在讲这个话题？

答：  因为文明礼仪、文明礼貌不仅仅是我们小时候要学习的，更是这个每个人，整个社会一直都很关注的话题。

虽然每个人都知道要讲文明讲礼貌，可是现实生活中我们每个人都做到了吗？

通过视频我们可以知道：

一、礼貌是尊重的具体表现,是人们交往中共同  遵守的道德准则

礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采

不讲礼貌,伤害了别人,影响与人交往。

二、礼貌是文明的体现

文明又是什么？文明是人类社会发展到较高阶段表现出来的状态。文明经常与城市有很密切的联系。 

礼貌不仅表明一个人是否具有道德修养，还影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严

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礼貌对我们有什么影响？

1.礼貌是尊重的具体表现

我们讲文明,有礼貌,包含着对他人的尊重,宽容,谦让,与人为善等良好品质。对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往.

2.礼貌是文明的体现

是否文明礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严.我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力.

无礼的害处

对他人造成伤害；

影响自身形象；

影响到自己与人交往的质量；

败坏社会风气

甚至有损国家和民族的尊严

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与人交往必备的素养:

语言文明 

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。

真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感。能使我们增添交往的魅力是文明礼貌的重要内容。

容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范。是社会交往的基本要求。

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换一种说法，换一种态度

1.你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？

1.别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做。

2.上次考40分，这次才50多分，这种题目你也错，你是猪吗？你长脑子没有？

2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。

1、一道数学难题，王强与学习委员发生分歧，讨论时，王强用手指着对方的鼻子说话。

2、刘铭个子很高，腿很长，上课时，他的标准坐姿是，双腿在桌外，翘起二郎腿不停地抖动。

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举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。

课外知识：礼貌、礼节、礼仪一样吗？

礼、礼貌、礼节、礼仪都属于礼的范畴，礼是一种社会道德规范，是人们社会交际中的行为准则。

社会道德规范，是人们社会交际中的行为准则

礼貌是礼仪的基础，礼节是礼仪的基本组成部分。三者相辅相成，密不可分。

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件5 温故知新： 第一单元：主要学习了在家里与______交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与______交往。 第三单元：主要探讨了怎样与______交往..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件4 一、礼貌是尊重 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德..

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件3 学习目标 1、知道什么是礼貌，礼貌有什么作用； 2、对人有礼貌的表现，生活中应怎样做到对人有礼貌。 成果展示 看了78页书店购书的例子，思考..

参加升国旗仪式应注意什么？ 

参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。

1.天安门广场每次升旗的时间为多长？

2.天安门广场升降的国旗多长时间更换一次？

3.天安门广场国旗旗杆有多高？

4.天安门广场每日升降国旗的时间是根据什么确定的？

5.担负升旗任务的武警军乐队从天安门城楼下向广场行进时演奏的是哪一支曲子？

6.武警军乐队每月哪几天在天安门广场为升旗仪式演奏？

7.参加升国旗仪式应注意什么？

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礼仪是……

是礼节与仪式的总称

不仅仅是一种形式,而且是一个人一个集体乃至一个国家精神文明的象征

2、礼仪有特定的要求 

个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；

在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。

我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

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在课堂和办公室

1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。

2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。

3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。

4、上课坐姿端正，发言应先举手。

5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。

在图书馆和阅览室

1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。

2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。

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3、讲究礼仪的意义(重要性)  P84

（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

（2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

（3）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。

礼貌的站姿

要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。

要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。

优雅的坐姿

要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。

要领：上身正直，头正目平，嘴巴  微闭，脸带微笑，两手交叉放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。

正确的行姿

要求：“行如风”像风一样轻盈。

要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。     

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为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？86页

① 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

② 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

握手的礼仪

握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。

握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。

如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。

异性之间握手由女性先伸出双手。

握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。

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1、（2010·龙岩中考）礼仪是一门学问，礼仪无处不在。在下列行为中不符合文明礼仪要求的是（   ）

A．李军见到老师时主动打招呼

B．谢超看到同学比赛失利时大声喝彩

C．黄伟得到妈妈的表扬时表示谢意

D．周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉

《礼仪展风采》友好交往礼为先PPT课件7 学习目标 1．懂得礼仪的基本含义和作用。了解生活中基本的社交礼仪，掌握辨别基本礼仪是否符合规范的能力。 2．学会以礼待人，形成讲文明、讲..

《礼仪展风采》友好交往礼为先PPT课件6 参加升国旗仪式应注意什么？ 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。 说一说： 1.国旗班的战士在..

《礼仪展风采》友好交往礼为先PPT课件5 说文解字：礼仪 礼：①社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式②表示尊敬的言语或动作③礼物 仪：①人的外表②礼节，仪式③仪器 ..

1、什么是礼仪？

礼仪是礼节和仪式的统称。在社会生活和交往中自然的形成并发展变化，礼仪的要求表现为对群体组织的要求和参与者个体的要求，是人们道德修养的重要内容。具体表现为

参加升国旗仪式应注意什么？ 

参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼和注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏量。

一、因礼仪而优雅

有人说礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往离不开礼仪。

也有人说，礼仪是客套，礼仪仅仅是一种形式，我们只要好心待人就行了，不用讲什么礼仪。

你怎样看待这个问题？

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。

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2、礼仪有特定的要求

礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。

对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？

就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。

在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。

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3、讲究礼仪的意义(重要性)  P84

（1）如果不讲礼仪，就权能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

（4）能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受。

4、最常用的礼仪姿态

礼貌的站姿：

要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。

要领：上身正直，头正目平，

面带微笑，微收下颌，

肩平挺胸，直腰收腹，

两臂自然下垂，

两腿相靠直立，

肌肉略有收缩感。

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为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？

① 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

② 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

1、我们在与人交往时，为什么要注重礼仪？

2、我们应以什么样的态度来对待传统礼仪习俗和少数民族的礼仪习俗？

《礼仪展风采》友好交往礼为先PPT课件7 学习目标 1．懂得礼仪的基本含义和作用。了解生活中基本的社交礼仪，掌握辨别基本礼仪是否符合规范的能力。 2．学会以礼待人，形成讲文明、讲..

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