家务事怎样做
把房子收拾得干干净净
烧壶开水,让爸爸
妈妈回家后喝杯茶
只顾踢球,把爸爸交待的买盐的事忘得一干二净
... ... ...
学校的事怎样做
不会的问题,大家一起讨论
运动会上,大家为我呐喊助威
班集体获得荣誉,有我们每位同学的功劳
集体活动我们都积极参加
... ... ...
说说班里最值得骄傲的一件事,你在其中起了什么作用?
怎样才能顺利到达终点取得胜利?
《我能做好》我的角色与责任PPT课件2 同学们,你们在家里做家务吗? 都做些什么呢? 把屋子收拾得干干净净 奶奶累了,我来喂鸡吧! 爸爸妈妈辛苦了,为他们准备一杯茶。 马上去玩哦,..
发布于:2020-04-30 18:17:59
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人教版品德与社会三年级上册
同学们,你们在家里做家务吗?
都做些什么呢?
把屋子收拾得干干净净
奶奶累了,我来喂鸡吧!
爸爸妈妈辛苦了,为他们准备一杯茶。
马上去玩哦,随便扫扫呗!
... ... ...
你们在家做过这些事吗?
1,有没有帮爷爷奶奶叠被子或者捶捶背呀?
2,有没有帮爸爸妈妈端端茶啊?
3,有没有在家人生日的时候送上生日祝福啊?
4,有没有欺骗过或者顶撞过父母啊?
除了能做好做家务,那么你会处理矛盾吗?
如果在学校与同学发生不愉快的事情,你会怎么做呢?
我们班上就有这么一件事,大家看看,哪些同学做对了?
... ... ...
《我能做好》我的角色与责任PPT课件 家务事怎样做 把房子收拾得干干净净 烧壶开水,让爸爸 妈妈回家后喝杯茶 只顾踢球,把爸爸交待的买盐的事忘得一干二净 ... ... ... 学校的事怎样..
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人教版品德与社会三年级上册
镜子里的“我”
老师叫“我”回答问题时,为什么其他同学不起来?
姓名可以代表“我”吗?
我到底是谁呢?
是那个戴眼镜的女孩?
是那个喜欢哭的男孩?
还是那个喜欢欺负同学,上课不认真听讲、爱做小动作的男生?
... ... ...
1、假如你是老师,你会怎样对待学习上的后进生、顽皮生、家庭困难生。
2、假如你是家长,谈谈你对孩子的希望是什么?如果孩子顽皮,学习退步,你会怎样做?
1、在家庭孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的小帮手
2、在社会做热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法的小标兵
3、在学校做团结友爱,尊重他人,善于合作的小伙伴
... ... ...
在家里我们是父母的儿女,在学校我们是学生,在商店里我们是一个小顾客,在车上我们是一个小乘客,根据不同的场合和不同的参照对象,我们要不断的变换自己的角色,每一种角色都有自己的权利和义务,我们要以高度的责任感当好生活中各种不同的角色
《我不知道我是谁》绘本故事PPT 达利B有好多烦恼:他是谁?他住在哪里?他吃什么?他通通不知道! 他最烦恼的问题是:他的脚为什么那么大呀? 还好,这个问题没有烦恼他太久;当可怕..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件4 根据提示,说说在生活中你们担当过哪些角色。先同桌讨论,然后在班上交流。 在学校,我是 在家里,我是 在医院,我是 在商店,我是 在舞台,我是 ..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件2 画家的故事: 有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了。 画..
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人教版品德与社会三年级上册
根据提示,说说在生活中你们担当过哪些角色。先同桌讨论,然后在班上交流。
在学校,我是……
在家里,我是……
在医院,我是……
在商店,我是……
在舞台,我是……
在电影院,我是……
在汽车上,我是……
... ... ...
猜猜“我”是谁
1.每小组自己设计一种角色身份,并选出代表根据角色特征进行表演。
2.其他组的同学猜猜他们扮演的是什么角色。谁先说出来,谁就会获得一份小礼物。
演一演 评一评
1.每组根据信封里所提供的场景进行表演。
2.表演完后,说说他们谁演得最好,好在哪里。
《我不知道我是谁》绘本故事PPT 达利B有好多烦恼:他是谁?他住在哪里?他吃什么?他通通不知道! 他最烦恼的问题是:他的脚为什么那么大呀? 还好,这个问题没有烦恼他太久;当可怕..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件3 镜子里的我 老师叫我回答问题时,为什么其他同学不起来? 姓名可以代表我吗? 我到底是谁呢? 是那个戴眼镜的女孩? 是那个喜欢哭的男孩? 还是那..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件2 画家的故事: 有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了。 画..
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不同岗位的责任
在社会生活中,不同的角色有着不同的责任,让我们来说一说他们的责任是什么?
这些事情该谁做
在我们的学习与生活中,会发生许许多多的事情,下面就请大家来分析一下,这些事情该谁做:
... ... ...
讨论:在家里,在班级里,在社会上,我们应该
做些什么?
1、在家里:学会自己收拾房间,整理学习用品······
2、在班级里:学会关心集体,热爱劳动,团结同学 ······
3、在社会上:学会尊老爱幼,遵守交通,爱护公共设施······
... ... ...
老师说的话
自己的事情,能做的事情应该自己做;不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
我给自己找岗位
在家里和学校里,我们给自己找个合适的岗位,从小做个有责任心的人。
《我的责任》我的角色与责任PPT课件4 这些事情该谁做? 房间该谁收拾? 书包该谁收拾? 家务该谁来做? 教室该谁打扫? ... ... ... 填一填 1、在社会生活中,不同的角色有不同的( ..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件3 这些事情该谁做 在我们的学习与生活中,会发生许许多多的事情,下面就请大家来分析一下,这些事情该谁做: 讨 论 在日常生活中,我们会遇到一些..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件2 想想该谁做 在我们的学习与生活中,要做许许多多的事情,请同学们说说,在平时的生活中,这些事情是谁做的: 老师的话 自己的事情,能做的应该自..
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想想该谁做
在我们的学习与生活中,要做许许多多的事情,请同学们说说,在平时的生活中,这些事情是谁做的:
自己的事情,能做的应该自己做;集体的事情大家都来做;家中、学校、社区的事情应该积极参与。
《我的责任》我的角色与责任PPT课件4 这些事情该谁做? 房间该谁收拾? 书包该谁收拾? 家务该谁来做? 教室该谁打扫? ... ... ... 填一填 1、在社会生活中,不同的角色有不同的( ..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件3 这些事情该谁做 在我们的学习与生活中,会发生许许多多的事情,下面就请大家来分析一下,这些事情该谁做: 讨 论 在日常生活中,我们会遇到一些..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件 不同岗位的责任 在社会生活中,不同的角色有着不同的责任,让我们来说一说他们的责任是什么? 这些事情该谁做 在我们的学习与生活中,会发生许许..
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这些事情该谁做
在我们的学习与生活中,会发生许许多多的事情,下面就请大家来分析一下,这些事情该谁做:
讨 论
在日常生活中,我们会遇到一些具体问题。面对这些问题,我们该怎么办呢?
不同岗位的责任
在社会生活中,不同的角色有着不同的责任,让我们来说一说他们的责任是什么?
我给自己找岗位
在家里和学校里,我们给自己找个合适的岗位,从小做个有责任心的人。
... ... ...
自己的事情,能做的事情应该自己做;不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。
《我的责任》我的角色与责任PPT课件4 这些事情该谁做? 房间该谁收拾? 书包该谁收拾? 家务该谁来做? 教室该谁打扫? ... ... ... 填一填 1、在社会生活中,不同的角色有不同的( ..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件2 想想该谁做 在我们的学习与生活中,要做许许多多的事情,请同学们说说,在平时的生活中,这些事情是谁做的: 老师的话 自己的事情,能做的应该自..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件 不同岗位的责任 在社会生活中,不同的角色有着不同的责任,让我们来说一说他们的责任是什么? 这些事情该谁做 在我们的学习与生活中,会发生许许..
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这些事情该谁做?
房间该谁收拾?
书包该谁收拾?
家务该谁来做?
教室该谁打扫?
... ... ...
1、在社会生活中,不同的角色有不同的( )。
2、自己的事情,能做的( ),不会做的事情( )。
3、我们明白了许多做事的道理,就应当( )。
4、我已经9岁了,能做到自己的事情自己做,如( )、( )。家里的事情我帮着做,如( )、( )、( )、( )、( )。
... ... ...
我是小法官
( )1、我们要自己的事情自己做。
( )2、我是家里的小皇帝,家里人什么事都依着我。我才不做家务事呢!
( )3、帮爸爸妈妈做事就要认认真真地做。
( )4、好玩的家务事我就做不好玩的事情我不做。
( )5、学校组织的活动,我喜欢的就参加,不喜欢的就不参加。
( )6、我是班级的一员,我要为班集体出一份力。
( )7、我们小学生不用参加公益活动,那都是大人们的事。
( )8、我要为保护环境出把力。
《我的责任》我的角色与责任PPT课件3 这些事情该谁做 在我们的学习与生活中,会发生许许多多的事情,下面就请大家来分析一下,这些事情该谁做: 讨 论 在日常生活中,我们会遇到一些..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件2 想想该谁做 在我们的学习与生活中,要做许许多多的事情,请同学们说说,在平时的生活中,这些事情是谁做的: 老师的话 自己的事情,能做的应该自..
《我的责任》我的角色与责任PPT课件 不同岗位的责任 在社会生活中,不同的角色有着不同的责任,让我们来说一说他们的责任是什么? 这些事情该谁做 在我们的学习与生活中,会发生许许..
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人教版品德与社会三年级上册
怎样制定规则?
我提议:先男生后女生,每个课间轮流玩。
我不同意,女生比男生玩跳绳的人多,应该女生玩两个课间,男生玩一个课间。
我想,咱们按组玩,五个小组,每个小组玩一天。
那不好,应该以跳坏为准。
我提议:每人玩5下。
... ... ...
大家要互相协商,符合大多数人的利益,得到大多数人的拥护和认可。
要公平、大多数人同意
要易于操作,切实可行。
要靠大家自觉遵守。
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件5 我们为什么要制定规则? 出现矛盾,要协商解决矛盾,需要定规则 怎样制定规则? 大家要互相协商,符合大多数人的利益,得到大多数人的拥..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件4 在集体生活中,每个人都有自己的愿望。当各方面的愿望发生冲突时,就要互相协商,定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的,大..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件2 活动一 规则是怎么产生的 边看边想:为什么要制定规则? 假如这样的事情发生在你们班,你们会怎样制定规则呢? 规则的制定 要考虑多数人..
发布于:2020-04-30 18:17:57
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人教版品德与社会三年级上册
在集体生活中,每个人都有自己的愿望。当各方面的愿望发生冲突时,就要互相协商,定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的,大家都要遵守。
学习方面:
1、认真听课、认真思考,不懂就问。
2、积极发言,别人发言认真听,不抢别人的话。
3、认真完成作业,自己的作业自己做。
纪律方面:
1、讲文明、懂礼貌,不打架、不骂人。
2、不在班级和走廊里打闹、跑跳、大声说话。
3、不在课桌椅上乱刻乱画。
卫生方面:
1、穿戴整洁、经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头。
2、认真做值日,定时打扫班级卫生。
3、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑,保持班级整洁干净。
... ... ...
我和规则交朋友
生活中,讲规则,这样人人都快乐。
好规则,大家定,集体协商来解决。
讲规则,守规则,我们生活真快乐。
我和规则交朋友,人人遵守多和谐。
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件5 我们为什么要制定规则? 出现矛盾,要协商解决矛盾,需要定规则 怎样制定规则? 大家要互相协商,符合大多数人的利益,得到大多数人的拥..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件3 怎样制定规则? 我提议:先男生后女生,每个课间轮流玩。 我不同意,女生比男生玩跳绳的人多,应该女生玩两个课间,男生玩一个课间。 我..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件2 活动一 规则是怎么产生的 边看边想:为什么要制定规则? 假如这样的事情发生在你们班,你们会怎样制定规则呢? 规则的制定 要考虑多数人..
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我们为什么要制定规则?
出现矛盾,要协商解决矛盾,需要定规则
怎样制定规则?
大家要互相协商,符合大多数人的利益,得到大多数人的拥护和认可。
要易于操作,切实可行。
要靠大家自觉遵守。
... ... ...
没能遵守规则的原因?
1在集体和社会生活中,不能只想到自己还要考虑到别人的利益:不能只图自己的一时快乐,还要考虑到做事的后果。
2所遵守规则与大家的利益有关。
违反规则会给个人与社会造成危害,甚至会危及人们的生命安全,我们要遵守规则。
... ... ...
小学生守则儿歌
我是可爱小学生, 文明习惯来养成。
您好谢谢对不起,礼貌用语要牢记。
交流请用普通话,走遍天下都不怕。
准时上学不迟到,领巾标志佩带好。
升旗仪式穿校服,脱帽肃立行队礼。
上课专心勤动脑,作业认真按时交。
集合活动要守纪,排队做到快静齐。
楼梯走廊靠右走,来往过道不乱吼。
课间休息不打闹,文明游戏气氛好。
进办公室先报告,遵守制度很重要。
学校公物要爱护,水电节约每一度。
不踩草坪不摘花,不吃零食习惯佳。
果皮纸屑不乱抛,不让垃圾随处跑。
放学不忘关门窗,教室整洁精神爽。
养成行为好习惯,争做可爱小学生u
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件4 在集体生活中,每个人都有自己的愿望。当各方面的愿望发生冲突时,就要互相协商,定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的,大..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件3 怎样制定规则? 我提议:先男生后女生,每个课间轮流玩。 我不同意,女生比男生玩跳绳的人多,应该女生玩两个课间,男生玩一个课间。 我..
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发布于:2020-04-30 18:17:57
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王老师在办公室里是什么样的角色?
王老师在饭店里是什么角色
王老师在旅游是什么角色?
我们现实生活中的不同角色
怎么样才能当好这些不同的角色呢
我要以高度的责任感当好生活中各种不同的角色。
... ... ...
自己在现实生活中不同的角色。
不同的角色对人有不同的要求和所应承担的不同责任。
《我不知道我是谁》绘本故事PPT 达利B有好多烦恼:他是谁?他住在哪里?他吃什么?他通通不知道! 他最烦恼的问题是:他的脚为什么那么大呀? 还好,这个问题没有烦恼他太久;当可怕..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件4 根据提示,说说在生活中你们担当过哪些角色。先同桌讨论,然后在班上交流。 在学校,我是 在家里,我是 在医院,我是 在商店,我是 在舞台,我是 ..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件3 镜子里的我 老师叫我回答问题时,为什么其他同学不起来? 姓名可以代表我吗? 我到底是谁呢? 是那个戴眼镜的女孩? 是那个喜欢哭的男孩? 还是那..
发布于:2020-04-30 18:17:57
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人教版品德与社会三年级上册
画家的故事:
有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了。
画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说:“不要沮丧,明天依然拿这幅画,让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来,又是画的每个角落都被圈出来了。
这时候这个画家终于明白了,世人的观点难以统一,最关键是要自己有自己的想法,画自己想画的。
... ... ...
如果你看见这个舞女
是顺时针转,说明你用的是右脑;
是逆时针转,说明你用的是左脑。
而大部分人能同时看见顺时针和逆时针转
... ... ...
2、填字游戏
了解自己的一种方法:填充句子“我是谁”
我是谁?我是一个爱笑的人。
我是谁?我是一个喜欢帮助别人的人。
我是谁?我是一个脾气急躁的人。
我是谁?我是一个兴趣广泛的人。
我是谁?我是一个————的人。
在纸上写下5至10句描述自己的句子,但不用署名。
形容词检索
... ... ...
心理小知识:周哈里窗
他人愿意给我们回馈,以增加我们对自己的了解
我们愿意增加对他人的坦承程度,使他人可以更了解我
开放区越大的人,人际沟通较佳也拥有较好的人际关系!
《我不知道我是谁》绘本故事PPT 达利B有好多烦恼:他是谁?他住在哪里?他吃什么?他通通不知道! 他最烦恼的问题是:他的脚为什么那么大呀? 还好,这个问题没有烦恼他太久;当可怕..
《我是谁》我的角色与责任PPT课件4 根据提示,说说在生活中你们担当过哪些角色。先同桌讨论,然后在班上交流。 在学校,我是 在家里,我是 在医院,我是 在商店,我是 在舞台,我是 ..
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发布于:2020-04-30 18:17:57
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人教版品德与社会三年级上册
游戏中有什么规则?
没有这些规则行不行?
我们做游戏时有没有遵守规则?
想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。
... ... ...
规则与我们的生活密不可分,涉及到我们生活的方方面面。
小朋友, 我们赶紧去找找那些不遵守规则的图片吧!
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件5 做游戏,说规则 ①游戏中有什么规则? ②没有这些规则行不行? ③你们在做游戏时有没有遵守规则? ④如果不按规则做会怎么样? ... ... ... 找..
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发布于:2020-04-30 18:17:56
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人教版品德与社会三年级上册
假如没有规则会出现什么情况
1、打水的时候没有规则会怎么样?
2、下楼不向右行会怎样?
3、领饭时没有规则会怎样?
4、开车没有规则会怎样?
5、下课时没有规则会怎样?
看看没有规则的小同学会怎么样
... ... ...
学校规则可以保证我们的安全,健康,愉快的学习。我们每个人在遵守规则的同时,也享受这规则给我们带来的好处。
学校里的规则有哪些?
1、不能打架骂人,有问题要找老师解决。
2、不能追赶打闹。
3、不能爬栏杆和窗户。
4、不能攀摘花草树枝。
5、不能破坏公共财产。
6、不能偷拿别人的东西。
7、不能玩弄电器。
8、讲究卫生不随地吐痰,不乱丢垃圾。等等
... ... ...
(安全制度)是为了保证活动的安全
(卫生制度)是为了保证我们学校的环境卫生和师生健康生活
(学习制度)是为了保证学习的井然有序
不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常学习,工作和生活的保证。
大家快去社会调查吧!
《规则有什么用》我和规则交朋友PPT课件3 讨论活动一: 观点一:(小玉)这么多的规则真烦人,吃被人管;玩被人管;买东西被人管;在学校被人管,一点自由都没有,有规则不好!! 观..
《规则有什么用》我和规则交朋友PPT课件2 活动一 假如没有规则 学校里能不能没有规则? 假如没有规则,会出现什么情况呢? 楼梯是上下楼的必经之路,必须按各自方向上下楼。如果大家..
发布于:2020-04-30 18:17:56
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活动一 假如没有规则
学校里能不能没有规则?
假如没有规则,会出现什么情况呢?
楼梯是上下楼的必经之路,必须按各自方向上下楼。如果大家都想怎么走就怎么走,上楼和下楼的人就会撞到一起,如果没有“靠右行走”的规则,大家的安全就得不到保障。
如果没有规则,生活中还会出现什么情况?
规则就在我们身边。如果忽视它,我们将无法快乐地学习、生活,严重的话甚至会威胁到我们的生命安全!
... ... ...
尊重师长,热心帮助其他同学。
认真听从老师的教导。
不做小动作。
专心听讲。
游戏时注意安全。
提问之前先举手。
其他同学发言时要保持安静。
不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
遵守校规校纪。
爱护公共财产。
在楼道、走廊和休息场所保持安静。
不要追跑打闹。
在楼里排队靠右行走。
保持楼里的清洁卫生。
... ... ...
规则很重要,我们要遵守。规则代表了大多数人的利益。不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常学习、工作、生活的保证!
《规则有什么用》我和规则交朋友PPT课件3 讨论活动一: 观点一:(小玉)这么多的规则真烦人,吃被人管;玩被人管;买东西被人管;在学校被人管,一点自由都没有,有规则不好!! 观..
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发布于:2020-04-30 18:17:56
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讨论活动一:
观点一:(小玉)这么多的规则真烦人,吃被人管;玩被人管;买东西被人管;在学校被人管,一点自由都没有,有规则不好!!
观点二:(文丽)无规矩不成方圆,规则由来已久,我们的生活离不开规则,没有规则就乱了!
你赞同哪个观点?为什么?
活动讨论二:
问题一: 在课堂上我们需要遵守哪些 规则?
在课堂上我们应该先举手后发言,发言时声音响亮。要注意倾听同学发言,不能搞小动作,也不能打扰别人,更不能随便说话。
问题二: 在课间上我们需要遵守哪些规则?
在课间上我们不要撕疯打闹,上下楼梯时要靠右行。不能乱扔纸屑和包装袋,也不能一边走一边吃东西……
... ... ...
活动三:调查小报告
同学们,你们遵守规则了吗?能说一说你在没有遵守规则时曾经给自己或他人带来了哪些麻烦和危险吗?
你见过以上这些情景吗,看完刚才图片和短片你想说些什么吗?
生活中处处有规则
让我们做——
有责任心的社会小公民。
自觉遵守规则的好公民。
《规则有什么用》我和规则交朋友PPT课件2 活动一 假如没有规则 学校里能不能没有规则? 假如没有规则,会出现什么情况呢? 楼梯是上下楼的必经之路,必须按各自方向上下楼。如果大家..
《规则有什么用》我和规则交朋友PPT课件 自主探究 假如没有规则会出现什么情况 1、打水的时候没有规则会怎么样? 2、下楼不向右行会怎样? 3、领饭时没有规则会怎样? 4、开车没有规..
发布于:2020-04-30 18:17:56
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人教版品德与社会三年级上册
看一看,班里存在哪些问题:
同学们,以上的这些问题在我们班里存在吗?除了这些问题,我们还存在哪些问题?让我们针对班里的实际情况一起来制定一个班级公约吧!
制定班级公约注意事项
1、制定的班级公约合理吗?
2、符合班里的实际情况吗?
3、是不是大多数人所拥护的?
4、大家都能做到吗?
... ... ...
1、当别人没有按规则做,影响到你,你是怎样想的?
2、我们自己有没有因违反规则而影响别人的情况?
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件5 我们为什么要制定规则? 出现矛盾,要协商解决矛盾,需要定规则 怎样制定规则? 大家要互相协商,符合大多数人的利益,得到大多数人的拥..
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发布于:2020-04-30 18:17:56
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活动一 规则是怎么产生的
边看边想:为什么要制定规则?
假如这样的事情发生在你们班,你们会怎样制定规则呢?
规则的制定
要考虑多数人的利益
大多数人认可
能够做到
活动二 我们的约定
这些行为会有哪些不好的影响?
小组活动:按照制定规则的要求,针对班级的情况制定班级公约。
... ... ...
活动三 假如不遵守规则
为什么有的同学能自觉遵守规则,有些同学违反规则呢?看看几个同学的想法和做法。
活动四 我要守规则
同学们,你守规则了吗?在家里,在学校里,在电影院,在商场,在公园,在马路上……让我们来评评吧。
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件5 我们为什么要制定规则? 出现矛盾,要协商解决矛盾,需要定规则 怎样制定规则? 大家要互相协商,符合大多数人的利益,得到大多数人的拥..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件4 在集体生活中,每个人都有自己的愿望。当各方面的愿望发生冲突时,就要互相协商,定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的,大..
《我们给自己定规则》我和规则交朋友PPT课件3 怎样制定规则? 我提议:先男生后女生,每个课间轮流玩。 我不同意,女生比男生玩跳绳的人多,应该女生玩两个课间,男生玩一个课间。 我..
发布于:2020-04-30 18:17:56
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人教版品德与社会三年级上册
1.了解规则,知道生活中处处有规则。
2.了解与小学生相关的规则,遵守规则,按规则办事,争做文明学生。
自学指导(一)
1.游戏中有什么规则?
2.没有这些规则行不行?
3.我们做游戏时有没有遵守规则?
4.如果不按规则会怎样?
自学指导(二)
游戏中有规则,生活中也有很多规则。请同学们认真阅读、思考课本45~47页的内容,找一找和小学生生活有关的规则。
(3分钟后老师期待同学们的精彩表现!)
... ... ...
一、小小规则审判官
⑴小明过马路时没有走人行横道。( )
⑵小红在排队买电影票的时候看见了很多人,她不想排在后面,向前面的朋友小花挤挤眼睛,想排到她的面前去,小花摆摆手,说“不行”。( )
⑶上课的时候,张伟争着举手发言,得到老师的同意了,他站起来回答。( )
二、情景设想
如果电影院没有规则···········
如果医院里没有规则···········
如果马路上没有规则···········
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选做题:感悟·收获
1.学习创编《规则在哪里》歌曲,并在校园传唱。
2.学习了《规则在哪里》,同学们一定有很多的感受和想说的话,那就课后动动你手中的笔把它写下来。
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件6 合作探究 游戏中有什么规则? 没有这些规则行不行? 我们做游戏时有没有遵守规则? 想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。 ... ..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件5 做游戏,说规则 ①游戏中有什么规则? ②没有这些规则行不行? ③你们在做游戏时有没有遵守规则? ④如果不按规则做会怎么样? ... ... ... 找..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件4 一起做游戏 要求:由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕,由路老师当裁判。 台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什..
发布于:2020-04-30 18:17:55
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人教版品德与社会三年级上册
活动一 做游戏说规则
①游戏中有什么规则?
②没有这些规则行不行?
③你们在做游戏时有没有遵守规则?
④如果不按规则做会怎么样?
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生活中处处有规则
⑴小明过马路时没有走人行横道。( )
⑵小红在排队买电影票的时候看见了很多人,她不想排在后面,向前面的朋友小花挤挤眼睛,想排到她的面前去,小花摆摆手,说“不行”。( )
⑶上课的时候,张伟争着举手发言,得到老师的同意了,他站起来回答。( )
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发布于:2020-04-30 18:17:55
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人教版品德与社会三年级上册
游戏中有什么规则?
没有这些规则行不行?
我们做游戏时有没有遵守规则?
想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。
不以规矩,不能成方圆。 ------《孟子》
红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一 等
路队歌
放学了 站路队 静又齐 把家回
在家中 敬长辈 出门时 打招呼
父母话 细细听 养育恩 知回报
家务事 学着做 自己事 自己做
有空闲 读好书 勤健身 学特长
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一、自尊自爱,注重仪表
二、诚实守信,礼貌待人
三、遵规守纪,勤奋学习
四、勤劳俭朴,孝敬父母
五、严于律己,遵守公德
不准在课间(余)舞棍弄棒、打架相骂;
51、不准在楼道内推搡、拥挤;
52、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家;
53、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游;
按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加时先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
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规则与我们的生活密不可分,涉及到我们生活的方方面面。
小朋友, 我们赶紧去找找那些不遵守规则的图片吧!
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件6 合作探究 游戏中有什么规则? 没有这些规则行不行? 我们做游戏时有没有遵守规则? 想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。 ... ..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件5 做游戏,说规则 ①游戏中有什么规则? ②没有这些规则行不行? ③你们在做游戏时有没有遵守规则? ④如果不按规则做会怎么样? ... ... ... 找..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件4 一起做游戏 要求:由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕,由路老师当裁判。 台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什..
发布于:2020-04-30 18:17:55
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人教版品德与社会三年级上册
一起做游戏
要求:由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕,由路老师当裁判。
台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什么问题?出现这种问题的原因是什么?
1、通过游戏,明白没有了规则,游戏也失去了意义。
2、了解相关的规则,明白生活中处处有规则,人人要自觉遵守。
3、明确规则的重要性;自己积极的遵守规则,见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。
我来说一说:什么是规则?
规则就是规定出来供大家共同遵守的制度或规范。在学校里有规则,在家庭中有规则,在社会中有规则。接下来让我们一起来走进规则的世界。
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四、品德假想站
1、组长将信封内的三个场景分别准确清晰的读给组内成员听。
2、小组内协商选出最想演绎的场景,按照你们的理解进行创编,可以适当的添加话语。并同时做出总结---我们知道了……
3、小组有序讨论,控制声音,严肃认真。
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一、学校楼梯上,刚刚结束升旗仪式,边走边说笑的上楼的同学和下楼的同学都没有沿着自己的方向走,突然,几名同学……
二、小明家住在绿园小区8号楼1单元502室,楼下是三口之家,这家里有一个刚出生不久的小宝宝。小明最近迷上了跳绳,为了在学校比赛中取得更好的成绩,晚上九点半,他还在跳……
三、周末36路公交车,购物中心站站牌那里异常拥挤,一个拄着拐杖的老爷爷艰难的在队伍里站着,只听见“36来了”这么一句话后,人们开始你推我,我推你,争抢着上车,老爷爷……
上节课我们学到了什么?
上节课我们走进了规则的世界,知道生活之中处处有规则,亲爱的同学们,你还记得哪些规则?
(提示:可以按照家庭生活、学校生活、社会生活三个大分类来说。)
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小学生规则
热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
热爱大自然,爱护生活环境。
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1.小明过马路时没有走人行横道。( )
2.小红在排队买电影的时候看见了很多人,他不想排在后面,向前面的朋友小花挤挤眼睛,想排到她的面前去,小花摆摆手,说: “不行。”( )
3.上课的时候,张伟争着举手发言,得到老师同意了, 他站起来回答。( )
4.午休时间不得私自出校。( )
5不准燃放拉炮、甩炮、擦炮、火炮、烟花等。( )
6.在校园内学生可以随意骑自行车。( )
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《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件6 合作探究 游戏中有什么规则? 没有这些规则行不行? 我们做游戏时有没有遵守规则? 想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。 ... ..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件5 做游戏,说规则 ①游戏中有什么规则? ②没有这些规则行不行? ③你们在做游戏时有没有遵守规则? ④如果不按规则做会怎么样? ... ... ... 找..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件3 合作探究 游戏中有什么规则? 没有这些规则行不行? 我们做游戏时有没有遵守规则? 想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。 不以..
发布于:2020-04-30 18:17:55
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人教版品德与社会三年级上册
做游戏,说规则
①游戏中有什么规则?
②没有这些规则行不行?
③你们在做游戏时有没有遵守规则?
④如果不按规则做会怎么样?
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找找生活中的规则
说说图片上的人们都遵守了哪些规则?
你们在生活中还发现哪些规则?
⑴小明过马路时没有走人行横道。( )
⑵小红在排队买电影票的时候看见了很多人,她不想排在后面,向前面的朋友小花挤挤眼睛,想排到她的面前去,小花摆摆手,说“不行”。( )
⑶上课的时候,张伟很想发言,得到老师的同意了,他才站起来回答。( )
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规则在哪里呀
规则在哪里
规则在那文明的校园里
尊敬师长呀
文明礼貌常伴你我他
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩
规则在那文明校园里
文明礼貌常伴你我他
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同学们,规则与我们的生活密不可分,涉及到我们生活的方方面面。真是“生活处处有规则”。
让我们都做一个遵守规则的好孩子吧!
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件6 合作探究 游戏中有什么规则? 没有这些规则行不行? 我们做游戏时有没有遵守规则? 想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。 ... ..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件4 一起做游戏 要求:由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕,由路老师当裁判。 台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什..
《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件3 合作探究 游戏中有什么规则? 没有这些规则行不行? 我们做游戏时有没有遵守规则? 想一想我们的生活中哪些地方有规则,有什么样的规则。 不以..
发布于:2020-04-30 18:17:55
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人教版品德与社会三年级上册
冬冬的烦恼
今天的作业真难呀!数学应用题,冬冬读起来就很吃力,有的字还不认识,更不知道怎么列式了。
平时可以问爸爸,可是,今天爸爸、妈妈到现在还没回来。唉!
真烦人。干脆还是等爸爸回来再做吧。
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小明每天放学回家,都要完成以下家务,对他如何复习有一定的影响,请大家帮帮他。
扫地5分钟 淘米3分钟 烧水9分钟
煮米饭10分钟 喂鸡5分钟 洗碗4分钟
小明怎样合理安排这些家务,才能用的时间最少?
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小小辩论会
小芳放学回家,感到有些疲倦。但是,她想起妈妈常说的话。回家后先要做作业,于是她打开作业本,可是,写了一会儿,有些写不下去。她有两种做法:
(1)坚持写下去;(2)先休息一会儿再写。
你同意哪种做法?为什么?
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发布于:2020-04-30 18:17:54
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