《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件

一、复习导入，揭示课题

右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。

二、探究新知

（一）情境引入，提出问题

（二）探究算法

（三）拓展延伸

... ... ...

三、知识运用

1. 做一做。

2. 填一填。

3. 解决问题。

（1）3辆车最多可坐多少人?

（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?

... ... ...

四、布置作业

作业：第43页练习九，第2题、第4题。

《口算乘法（203）》两、三位数乘一位数Flash动画课件 本课件属于冀教版三年级数学上册第二单元两三位数乘一位数的教学素材口算乘法20×3Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！ 关..

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《口算乘法》两位数乘两位数PPT课件2 一、复习导入，揭示课题 同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。 二、探究新知 （一）情境引入，探究算法 （1）橙子每盒6个，1..

一、复习导入，揭示课题

同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。

二、探究新知

（一）情境引入，探究算法

（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？

我发现一个数乘10，积就在这个数的末尾添上1个0。

（二）拓展延伸

... ... ...

三、知识运用

1. 做一做。

2. 把得数相同的算式用线连起来。

3. 解决问题。

（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?

（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?

四、布置作业

作业：第44页练习九，第5题、第7题。

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一、复习导入，揭示课题

怎样计算多位数乘一位数呢？

多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。

二、探究新知

（一）情境引入，探究算法

每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？

（二）探究竖式写法

（三）观察比较

今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？

都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。

... ... ...

三、知识运用

1. 做一做。

2. 啄木鸟治病。

3. 解决问题。

一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？

四、布置作业

作业：第47页练习十，第1题、第2题、第4题。

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《三位数乘两位数笔算乘法》三位数乘两位数PPT课件2 口算1 214= 609= 432= 1240= 2140= 6008= 2034= 7020= 2104= 6050= ... ... ... 总结: 1.用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘..

《三位数乘两位数笔算乘法》三位数乘两位数PPT课件 教学目标 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法，同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题，并且能够解决相关的实..

一、复习导入，揭示课题

二、探究新知

（一）情境引入，提出问题

春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？

（二）探究算法

乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？

再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。

（三）观察对比

今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？

今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。

... ... ...

三、知识运用

1. 做一做。

2. 啄木鸟治病。

3. 解决问题。

李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。    

（1）足球的价钱可能是多少？

（2） 如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？

... ... ...

四、布置作业

作业：第50页练习十一，第2题、第4题。

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《三位数乘两位数笔算乘法》三位数乘两位数PPT课件 教学目标 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法，同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题，并且能够解决相关的实..

一、复习导入，揭示课题

下面的问题你能解答吗？

我们刚才是怎样解决问题的？

知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。

今天我们继续来学习解决问题。

... ... ...

二、探究新知

（一）情境引入，提出问题

知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。

（二）解决问题

可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。

也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。

知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。

... ... ...

三、知识运用

1. 做一做。

张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?

一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?

先求果园里一共有多少棵橘子树；先求一行橘子树能产多少千克橘子。

... ... ...

四、布置作业

作业：第54页练习十二，第3题、第4题。

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一、复习导入，揭示课题

我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。

二、探究新知

（一）情境引入，提出问题

三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？

你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？

知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。

（二）解决问题

再将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。

再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。

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三、知识运用

1. 做一做。

有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?

（1）960个杯子可以装多少盒？960÷6＝160（盒）

（2）可以装多少箱？160÷8＝20（箱）

（1）一箱共有多少个杯子？6×8＝48（个）

（2）960个杯子可以装多少箱？960÷48＝20（箱）

... ... ...

四、布置作业

作业：第55页练习十二，第8题；第56页练习十二，第9题、第10题。

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《三位数乘两位数笔算乘法》三位数乘两位数PPT课件 教学目标 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法，同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题，并且能够解决相关的实..

60×4 =        80×5=       90×7 =

600×8=       200×6=      50×6 =

900×8=       60×5=       30×8=        

12×4 =        43×2 =      33×3=

11×8 =        32×4=       22×8 =  

50×4=        400×5=      70×5=

... ... ...

一个两位数乘10怎样计算？

一个两位数乘10所得的积是在这个两位数的末尾添上1个0。

两位数乘整十数应怎样计算？ 

两位数乘整十数，先用整十数十位上的数去乘两位数，再在所得的积的末尾添上1个0。

《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数的乘法PPT课件 教学目标 1.通过情景设置，使同学们感受到生活中的许多问题都要用到两位数乘两位数的乘法来解决，激发学生的学习兴趣。 2.在合..

《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数PPT课件3 1、视算。 5010 = 7020= 4040= 5070= 6080= 1230= 242 = 1302= 903 = 1130= 4010= 3020= 2、听算 3050= 3010= 3080= 2240= 332= 123..

《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数PPT课件2 你是怎么算的？ 129=108（个） 108＋12=120（个） 比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？ 通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得..

你是怎么算的？ 

12×9=108（个）    108＋12=120（个） 

比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？ 

通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得口算两位数乘两位数时要注意什么？

《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数的乘法PPT课件 教学目标 1.通过情景设置，使同学们感受到生活中的许多问题都要用到两位数乘两位数的乘法来解决，激发学生的学习兴趣。 2.在合..

《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数PPT课件3 1、视算。 5010 = 7020= 4040= 5070= 6080= 1230= 242 = 1302= 903 = 1130= 4010= 3020= 2、听算 3050= 3010= 3080= 2240= 332= 123..

《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数PPT课件 口算 604 = 805= 907 = 6008= 2006= 506 = 9008= 605= 308= 124 = 432 = 333= 118 = 324= 228 = 504= 4005= 705= ... ... ... 一个两..