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《有理数加法》有理数PPT课件2
发布于：2020-05-03 11:00:12
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例 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小百货称重记录如图所示，与标准重量比较，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？10袋小麦的总重量 是多少？
解法1：先计算10袋小麦的总重量
91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1＝905.4
再计算总计超过多少千克
905.4－90X10＝5.4
答：10袋小麦总计超过标准重量5.4千克，总重量是905.4千克.
... ... ...
一只蚂蚁从洞口出发外出觅食，沿洞口左右方向爬行，若向右记为正，向左记为负，蚂蚁在一段时间内爬行的路程如下所示（单位：厘米）：
+6，-3，+10，-5，-7，+13，-10
问：（1）蚂蚁最后有没有回到洞口？
（2）蚂蚁在这段时间里最远离洞口多远？
（3）若蚂蚁每爬行1厘米奖励一粒芝麻，那么在这段时间里蚂蚁一共可以得到多少粒芝麻？
... ... ...
有理数的加法中: 两个数相加，交换加数的位置，和不变.
加法交换律：a+b=b+c
有理数加法中: 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.
加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)
灵活运用加法运算律可使有理数多位数加法运算边的简便快速.
《有理数加法》有理数PPT课件4 一.教材分析 1.地位和作用：基础 2.教学目标：理解意义，掌握法则，准确运算；并培养学生观察，分析和概括的能力。 3.重点和难点：重点是有理数加法法..
《有理数加法》有理数PPT课件3 一.复习提问 1、比较下列各对有理数的大小关系。 (1)7和4； (2)-7和4； (3)-3.5和-4； (4)-1/2和-2/3. 二、动态演示 分类归纳 总结法则 问题：小明在东..
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