《测量电压》了解电路PPT课件5

一、摩擦起电现象

观看下列图片中这位女孩在接触带电金属球后的头发

她的头发为什么会竖起？

用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。

摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。

带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。

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二、两种电荷

实验与观察

凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。

1．自然界只有两种电荷

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；

用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。

2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

3．电荷的多少叫做电荷量。

单位：库仑，简称：库，符号：C 

两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。

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三、验电器

金属球、金属杆、金属箔

工作原理：

同种电荷互相排斥

作用：检验物体是否带电

验电器的张角越大，它所带的电荷越多。

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四、原子及其结构

1．常见物质是由分子、原子构成的。

2．原子结构

3、元电荷（e）：最小的电荷量叫做元电荷

e＝1.6×10-19C

4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

想一想：这个氧原子带电吗？

想一想：这个氧离子带电吗？

5、摩擦起电的实质：

两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。

强  得  负，弱  失  正。

丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸束缚电子的本领强，得到电子带负电；玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电。

摩擦起电的实质：电子的得失

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一、两种电荷

摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。　

1、自然界只有两种电荷:正电荷和负电荷

2、电荷间的相互作用

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

3、电荷量

电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）

4、验电器

作用：检验物体是否带电

原理：同种电荷互相排斥

二、原子及其结构

1．常见物质是由分子、原子构成的。

2、人们把最小的电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C

... ... ...

1.摩擦起电产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是(   )

A．在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，使皮肤疼

B．化纤布料的衣服容易吸附灰尘

C．冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上

D．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起

【解析】选C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结成冰，使手被粘在铁棒上，这是凝固现象；而其他三个现象都是由于摩擦起电引起的，故选C.

2.在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为(   )

A.使地毯更好看

B.使地毯更耐用

C.使地毯更善于传热

D.释放静电，使地毯不易沾上灰尘

【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸引空气中的灰尘，编织地毯时夹杂一些不锈钢丝，由于不锈钢丝是导体，可以释放静电，从而使地毯不易沾上灰尘.

3.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是(   )

A.蜜蜂带负电    B.蜜蜂带正电

C.空气不带电    D.空气带负电

【解析】选A.蜜蜂与空气摩擦产生静电，则蜜蜂和空气都为带电体，且带异种电荷.蜜蜂和带正电的花粉相互吸引，根据异种电荷相互吸引，故蜜蜂带负电，空气则带正电，故选A.

4.(2010·重庆中考)楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品.上述五种物品中，其中属于绝缘体的有(   )

A.①③⑤      B.②④⑤

C.③④⑤      D.①②④

【解析】选A.塑料、橡皮制成的物品都是绝缘体，A对；金属、石墨制成的刀片、铅笔芯都是导体，B、C、D错.

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《电是什么》了解电路PPT课件2 教学目标 1、知道摩擦起电，并能解释有关现象。 2、了解电荷及其相互作用规律。 3、知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。 重点：两种..

《电是什么》了解电路PPT课件 一、电与我们的生活 电与我们的生活息息相关我们的学习和生活都离不开电。随着科学技术的日新月异高新技术的发展都离不开电。 二、两种电荷 1.摩擦起电:..

实验1：怎样使小灯泡持续发光？

提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。

连接电路时，开关一定要处于断开状态。

决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。

实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！

注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？

思考并讨论小灯泡为什么会亮？

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1．电路的组成

由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。

电    源：能够持续向用电器提供电能的装置

如:干电池  蓄电池   发电机等

用电器：利用电能工作的装置。

开   关：控制用电器工作。

导   线：把上述器件连接起来。输送电能

只有电路闭合时，电路中才有电流。

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1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流

闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。

2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；

（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

三、电路的状态

1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。

2、断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路

3、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。

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四、电路图

用符号表示电路连接的图，叫做电路图。

画电路图的要求

元件位置安排要适当，分布要均匀

元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。

元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。

画电路图要求：

（1）要用统一符号表示。

（2）连线时要画得横平竖直。

（3）元件不能画在拐角处（变阻器除外）

（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理

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1、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。

2、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 电子门铃 这样的符号代表。

3、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图

《让电灯发光》了解电路PPT课件2 学习目标： 1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。 2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并..

《让电灯发光》了解电路PPT课件 一、电路的组成 1.电路:用_______把_______、_______、_______连接起来组成的电流通路。 2.电路中各部分元件的作用 (1)电源:电路中提供_______的装置..

一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡发光。

1、画出电路图并标出电流方向。

2、连接实物电路。

在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢?       

串联电路的定义

如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮.

像这样把元件逐个顺次连接起来——称串联电路.

连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极. 

并联电路的定义

如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关.像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路.

并联电路的特点

接在干路上的开关,控制全部的用电器,接在支路上的开关, 控制支路上的用电器.

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三、生活中的电路

家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。

用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。

1、找出下面电路连接图中的错误和不足

甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路.

乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路.

丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱.

2、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？

3、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大的浪费，科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时自动闭合无人走动时自动断开若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。这种“聪明”的电路是（    ） 

《连接串联电路和并联电路》了解电路PPT课件2 复习 上节课我们学习了哪些内容？ 1、几种常见电路元件 2、几种常见电路元件的符号 引入新课 上节课学习的________中，我们只用了一个用..

《连接串联电路和并联电路》了解电路PPT课件 串联和并联 1.电路最常见的两种连接方式:_______和_______。 2.串联电路 (1)定义:把电路元件_______串接在一起的电路叫串联电路。 (2)特..

水流通过水轮机,能使水轮机转动起来

电流通过灯丝,能使灯泡发光

两个电路中灯的亮、暗说明了什么？

一、电流的强弱

你认为电力机车和手机工作时的电流有什么不同？

1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。

2．单位：安培，简称安，符号是A。

电流的常用单位：

毫安（mA）  1 mA=10-3 A

微安（mA）  1 mA=10-6 A

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二、电流的测量

1. 电流表：测量电流的仪器。

认识电流表

电流表的电路符号

2. 电流表的连接：

（1）电流表必须和被测的用电器串联。

（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。

（3）必须正确选择量程。

（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！

电流表的使用

1、要测量某一部分电路中的电流，必须把电流表串联在这部分电路里

测量通过小灯泡的电流时电流表的接法

2、必须使电流 从“十”接线柱流进电流表从“一”接线柱流出电流表

3、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上（短路），否则电流表将很快烧坏。

4、先大后小：先试用大量程，如电流表的示数

在小量程范围内，再改用小量程。被测电流不能超过电流表的量程（试触）

... ... ...

实验时，试触时发现下列几种情况，试分析其原因以及解决问题的方法。

1.指针反向偏转：

答：可能是正、负接线柱接反，应改接。

2.指针正向偏转过大：

答：这是量程选择偏小，应改接较大量程。

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1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大 (       )．

A．电视机       B．普通日光灯

C．家用电风扇    D．家用电熨斗

2．如图所示的电路中，电流表A1测的是______电流，A2测的是______的电流．

3、如图所示的是一对同一电路先后两次测量的结果。图A采用的是______量程，示数是____A；图B采用的是_______量程，示数是____A。

4、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错误是：

⑴电源短路(电流表直接接在电源两极）

⑵电流表与灯并联

⑶电流表的正、负接线柱接反了

《科学探究：串联和并联电路的电流》了解电路PPT课件5 还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 用电器串联或并联时，流过各用..

《科学探究：串联和并联电路的电流》了解电路PPT课件3 1.组装电路 在进行实验时应注意五点: ①连接电路时开关应_______。 ②电流表应_______在被测电路中。 ③应从电源正极(或负极)起..

《科学探究：串联和并联电路的电流》了解电路PPT课件2 一、电流 1.定义:物理学中用每秒通过导体任一横截面的_______(电荷量)来表示电流的_______叫作电流。用字母_______表示。 2.单..

还记得上节课做过的实验吗？

电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？

用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？

探究1：串联电路的电流规律

猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？

1．设计实验电路；

2．根据电路图连接电路；

3．进行测量，将测量数据记录在表格中；

4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。

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实验2：并联电路的电流规律

猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？

实验步骤：

1．设计实验电路；

2．根据电路图连接电路；

3．进行测量，将测量数据记录在表格中；

4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。

... ... ...

1．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。 

2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（     ）

A、L1中电流较大       

B、L2中电流较大

C、L1和L2中的电流一样大

D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 

3、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____；

如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_________________。

《科学探究：串联和并联电路的电流》了解电路PPT课件4 水流通过水轮机能使水轮机转动起来 电流通过灯丝能使灯泡发光 两个电路中灯的亮、暗说明了什么？ 一、电流的强弱 你认为电力机..

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电压是形成电流的原因

合上开关（点击开关）小灯泡为什么会发亮？

电流是如何形成的？

电压是形成电流的原因

动画演示，请点击“想一想”“打开阀门”试试

1、水流：

水的高度差（水位差、水压差）——水压的作用：形成水流的原因。

2、电流：

电荷（正电荷、负电荷）

电的高度差（电位差、电压差）——电压的作用：形成电流的原因。

... ... ...

1、电压的意义

电压是形成电流的原因（电压的符号用U表示．）

2．电压的单位：

国际单位：伏特（volt），简称伏（ V ）。

常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。

换算：1 kV =1 000 V= 103 V

　　　1 mV=0.001 V= 10-3 V

3. 几个常用的电压

一节干电池的电压   U＝1.5伏

一个铅蓄电池的电压   U＝2伏

家庭电路的电压   U＝220伏

工业动力电压  U＝380伏

对人体安全的电压不高于36伏特

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二、电压的测量

1．电压表

阅读说明书：

（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；

（2）常用电压表的连接；

（3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。

外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分别是0~3 V，0~15 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标记，其中“—”接线柱为公共端。 

2. 电压表的使用：

（1）电压表要并联在电路中

（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确

（3）被测电压不要超过电压表的量程

3．练习用电压表测量电压

（1）电压表怎样连接？

（2）电压表的读数

读数步骤：

第一步，看量程；

第二步，看最小分度值；

第三步，读数。

（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。

... ... ...

1、下列说法中正确是（    ）

A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流

B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流

C.电压是电路中形成电流的原因

D.电路中有电流不一定有电压

2、关于电压表的使用，正确的是（  ）

A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏

B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表

C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程

D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法

3、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（  ）

4、在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（  ）

A.电流表与电压表被烧坏

B.电流表与电压表都不会被烧坏

C.只有电压表会被烧坏

D.只有电流表会被烧坏

5、如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？

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《测量电压》了解电路PPT课件5 一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？ 串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两..

一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？

串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？

并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压有什么关系？

一.串联电路电压的规律 

（1）提出问题

串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？

（2）猜想与假设 （仿照水压）

3、设计实验：

友情提示：

1、实验需要什么器材？

2、实验时要测出哪些物理量？

3、画出对应的电路图。

4 、实验时，怎样分工？

4、进行实验

友情提示：

1、组装电路时，要先按电路图，把各元件摆放好，再进行连接。

2、连接电路时，开关要断开。

3、闭合开关前，要重新检查电路是否正确。

4、及时记录实验数据和实验中发现的任何问题。

... ... ...

二.并联电路电压的规律

（1）提出问题

并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？

（2）猜想或假设（仿照水压）

（3）设计实验——电路图

... ... ...

1、如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知_____的示数为1.5V，则_____的示数为 _____V,_____的示数为_____V。

2、如图所示电路中,若开关闭合后_____的示数为2.8V,则L2两端的电压为__________V,    

3、如图所示,灯L1和L2是___联的。

电压表测量的是灯___两端的电压。

若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电压是___V,灯L2两端的电压是___V.

4、小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路中.当他闭合开关后,出现了怎样的现象呢？

开关闭合时：小灯泡不发光电压表有示数,示数约为电源电压

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电压是形成电流的原因

合上开关（点击开关）小灯泡为什么会发亮？

电流是如何形成的？

电压是形成电流的原因

动画演示，请点击“想一想”“打开阀门”试试

1、水流：

水的高度差（水位差、水压差）——水压的作用：形成水流的原因。

2、电流：

电荷（正电荷、负电荷）

电的高度差（电位差、电压差）——电压的作用：形成电流的原因。

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1、电压的意义

电压是形成电流的原因（电压的符号用U表示．）

2．电压的单位：

国际单位：伏特（volt），简称伏（ V ）。

常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。

换算：1 kV =1 000 V= 103 V

　　　1 mV=0.001 V= 10-3 V

3. 几个常用的电压

一节干电池的电压   U＝1.5伏

一个铅蓄电池的电压   U＝2伏

家庭电路的电压   U＝220伏

工业动力电压  U＝380伏

对人体安全的电压不高于36伏特

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二、电压的测量

1．电压表

阅读说明书：

（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；

（2）常用电压表的连接；

（3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。

外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分别是0~3 V，0~15 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标记，其中“—”接线柱为公共端。 

2. 电压表的使用：

（1）电压表要并联在电路中

（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确

（3）被测电压不要超过电压表的量程

3．练习用电压表测量电压

（1）电压表怎样连接？

（2）电压表的读数

读数步骤：

第一步，看量程；

第二步，看最小分度值；

第三步，读数。

（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。

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1、下列说法中正确是（    ）

A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流

B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流

C.电压是电路中形成电流的原因

D.电路中有电流不一定有电压

2、关于电压表的使用，正确的是（  ）

A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏

B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表

C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程

D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法

3、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（  ）

4、在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（  ）

A.电流表与电压表被烧坏

B.电流表与电压表都不会被烧坏

C.只有电压表会被烧坏

D.只有电流表会被烧坏

5、如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？

《怎样认识和测量电压》探究简单电路PPT课件2 电压是形成电流的原因 合上开关（点击开关）小灯泡为什么会发亮？ 电流是如何形成的？ 1、水流： 水的高度差（水位差、水压差） 水压的..

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