《认识压强》神奇的压强PPT课件

知道什么是压力,压力与重力的区别。

知道压力的作用效果与哪些因素有关

知道什么是压强、压强的计算公式及单位。

知道增大压强及减小压强的方法有哪些

检测预习一：

1、什么是压力，压力的方向如何？

2、压力与重力的区别？

压力----垂直作用在物体表面上的力

... ... ...

思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

提供器材：砝码，小桌，一盘沙

请你说出你的实验方法或步骤

A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱

B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱

... ... ...

探究一 :

压力的作用效果与压力大小的关系

因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：控制变量法

结论：压力作用效果与压力大小有关

压力的作用效果与受力面积的关系

压力作用效果与受力面积有关

... ... ...

当堂训练：

一个人的重力约为600 N,每只脚接触地面的面积大约为0.017m2,求人站立时对地面的压强大约是多少?

请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？

想一想：1Pa大约有多大？请阅读课文63页图8-4一些物体的压强。

1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）

A. 压力是由于物体的重力引起的

B. 压力的方向总是竖直向下的

C. 压力越小，压强越小

D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小

2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。

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课堂跟踪反馈

1、关于压强，下列说法中正确的是  （     ）

A、压力大，则压强一定大。

B、受力面积大，则压强一定小。

C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。

D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。

2、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是  （      ）

A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。

B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。

C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。

D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。

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压强的增大和减小

一、看图分析下面的事例

增大压强的方法和减小压强的方法：

1.当受力面积一定时，增大压力

2.当压力一定时，减小受力面积

3.同时增大压力，减小受力面积

1.当压力一定时，增大受力面积

2.当受力面积一定时，减小压力

3.同时减小压力，增大受力面积

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课后练习题

一、液体压强是怎样产生的？

二、液体内部压强有什么特点？

三、如何计算液体内部压强？

四、连通器有什么特点

《认识压强》神奇的压强PPT课件3 这些事例都与压力的作用效果有关。什么是压力？压力的作用效果跟那些因素有关？ 一、压力（pressure）： 电话垂直压在桌面上的力 小孩垂直压在地面上..

《认识压强》神奇的压强PPT课件2 一、什么是压力？ 认真观察下列三幅图，图中研究的分别是哪个力？各个力的方向有什么特点？分别对受力物体，产生了什么效果？ 1、墨水瓶压桌面的力，..

问：地球周围大气内部有没有压强？

“演示”－－取币、瓶吞蛋、覆杯

1.大气压（强）：

(1)定义：大气对浸在它里面的物体的压强。

(2)产生：空气受________且能_______。

(3)证明：著名的________实验；还有覆杯实验、吸盘、吸饮料（墨水、药液）……

2.测量－－托里拆利实验：

（1）步骤：

“灌－－堵－－倒－－插－－竖－－放－－量”

（2）替代法：

P大气＝ P水银＝ ρ水银g h水银＝

(3)大小：

P大气＝_____mm水银柱≈______Pa ＝1 atm

(4)水银柱竖直高度h：

只跟________有关；与管的粗细、插入的深浅、是否倾斜、槽内水银的多少…都______！

... ... ...

若换用水做托里拆利实验，能支持多高的水呢？

3.测量仪器：

（1）水银气压表（计）：

（2）无液气压计：金属盒气压计

4.估测大气压：

（1）条件：假设真空，无摩擦，不计活塞自重

（2）方法：略

（3）计算：P大气＝Ｆ大气/S＝G/S

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5.大气压与人类生活：

(1)同一地点：大气压________(是?)固定不变的，还随_______、_______而改变。

（P晴____P阴，P冬____P夏）

(2)还随高度：增加而________。

在海拔2km以内，每升高10 m，约减小_____Pa。

(3)沸点与气压：

液体的沸点随上方气压的增大而________；随气压的减小而________。

例：①高压锅煮的快－－沸点_______；

②高山饭煮不熟－－沸点_______。

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巩 固 练 习一    

1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。

2、大气对浸在它里面的物体的压强叫___________,简称____________.

3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由_____________主持的。

4、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。

5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度将___________.

6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。

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巩 固 练 习二    

1、马德堡半球实验的设计者是（     ）

A  奥托 • 格里克

B  马德堡

C  托里拆利

D  伽利略

2、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋会（      ）

A  弹起来

B  原位不动

C  慢慢进入瓶内

D  以上情况都可能

3、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（      ）

A .橡皮管有吸力

B .弹簧片有吸力

C .大气压的作用

D .橡皮管里真空有吸力

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1．下列现象利用大气压工作的是_____：

（1）针筒抽取药液，

（2）吸附在玻璃上的塑料挂衣钩，

（3）自来水笔吸墨水，

（4）吸管吸饮料．    

2．某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管中混入了少量空气，则测量结果将（   ）

A．偏大  B．偏小  C．相等  D．都有可能

3．在做托里拆利实现时，已测得管内外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银面上升1cm，则管内外的高度差为 ______．

4．在做托里折利实验时，下列现象中能说明玻璃管上方肯定是真空的是（   ）

A．把玻璃管稍向下按，管内水银面上升

B．把玻璃管倾斜，水银柱长度增加，最后充满全管

C．管内外水银面高度差为76cm

D．管内外水银面高度差为76.5cm

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《大气压与人类生活》神奇的压强PPT课件 教学目标 知道大气存在压强及产生原因 了解托拆利实验，知道一个标准大气压强值是多大。 了解大气压强与沸点的关系 了解大气压强与人类生活的..

知道什么是压力,压力与重力的区别。

知道压力的作用效果与哪些因素有关

知道什么是压强、压强的计算公式及单位。

知道增大压强及减小压强的方法有哪些

检测预习一：

1、什么是压力，压力的方向如何？

2、压力与重力的区别？

压力----垂直作用在物体表面上的力

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思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

提供器材：砝码，小桌，一盘沙

请你说出你的实验方法或步骤

A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱

B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱

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探究一 :

压力的作用效果与压力大小的关系

因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：控制变量法

结论：压力作用效果与压力大小有关

压力的作用效果与受力面积的关系

压力作用效果与受力面积有关

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当堂训练：

一个人的重力约为600 N,每只脚接触地面的面积大约为0.017m2,求人站立时对地面的压强大约是多少?

请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？

想一想：1Pa大约有多大？请阅读课文63页图8-4一些物体的压强。

1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）

A. 压力是由于物体的重力引起的

B. 压力的方向总是竖直向下的

C. 压力越小，压强越小

D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小

2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。

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课堂跟踪反馈

1、关于压强，下列说法中正确的是  （     ）

A、压力大，则压强一定大。

B、受力面积大，则压强一定小。

C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。

D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。

2、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是  （      ）

A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。

B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。

C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。

D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。

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压强的增大和减小

一、看图分析下面的事例

增大压强的方法和减小压强的方法：

1.当受力面积一定时，增大压力

2.当压力一定时，减小受力面积

3.同时增大压力，减小受力面积

1.当压力一定时，增大受力面积

2.当受力面积一定时，减小压力

3.同时减小压力，增大受力面积

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课后练习题

一、液体压强是怎样产生的？

二、液体内部压强有什么特点？

三、如何计算液体内部压强？

四、连通器有什么特点

《认识压强》神奇的压强PPT课件3 这些事例都与压力的作用效果有关。什么是压力？压力的作用效果跟那些因素有关？ 一、压力（pressure）： 电话垂直压在桌面上的力 小孩垂直压在地面上..

《认识压强》神奇的压强PPT课件2 一、什么是压力？ 认真观察下列三幅图，图中研究的分别是哪个力？各个力的方向有什么特点？分别对受力物体，产生了什么效果？ 1、墨水瓶压桌面的力，..