《内能》PPT课件2

一、物质的构成

常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

如何了解构成物体的分子的情况？

通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。

分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。

二、分子热运动

不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。

2．分子热运动

构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?

分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。

解释现象：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？

... ... ...

三、分子间的作用力

1．分子之间既有引力又有斥力

是什么力使得两块铅块结合在一起？

气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？

测力计的示数为什么会变大？

实验表明，分子间同时存在引力和斥力。

2．固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述

分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。

气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。

... ... ...

四、分子动理论

1．分子动理论的初步知识

常见的物质是由分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做热运动；分子之间存在引力和斥力。

2．物理方法小结

分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实，通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法。

... ... ...

1．从图片可以看出，电子显微镜下的金分子之间存在缝隙，那为什么金不容易被压缩呢？你有什么办法证明分子之间存在缝隙呢？

2．小明看到气象播报中提到可吸入颗粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入颗粒物进入空气中来说明分子是运动的不是很好吗？他把这个想法告诉给小英，可小英说他的想法是错误的，你认为小明的想法对吗？若是不对，错在哪里？

3．“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离过大，分子间几乎没有_______。

分子动理论的初步知识：

（1）物质是由分子构成的；

（2）构成物质的分子在不停地做热运动；

（3）分子间存在着引力和斥力。

《分子热运动》内能PPT下载 第一部分内容：导学设计 学点1 扩散现象 实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如图13－1..

《分子热运动》内能PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子 _____、_____构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以_____m为单位来量..

《分子热运动》热和能PPT课件4 你了解物质的尺度吗？ 光年：银河系的直径约有100 000光年。 千米：中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约5 500 km。 米：姚明的身高是2.26 m。 毫米：..

1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。

3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。

4、知道分子之间存在相互作用的斥力引力。

自学指导一

仔细阅读课本P2内容直到P3第一段，并回答下面的问题。

1.物质的构成

2.分子的大小

... ... ...

自学检测一

1.下列说法中正确的是(      )

A 我们使用放大镜可以看见单个分子

B 分子是构成物质的最小微粒

C 分子是保持物质原来性质的最小微粒

D 一粒灰尘中包含几十个分子

2.将体积分别为V1和V2水和酒精混合，发现混合后的液体的总体积V总  ____（选填“＞”，“＜”或“＝” ） V1 +V2，这一实验表明液体分子间有________

物质由分子、原子构成

分子的直径数量级大约只有10-10m,因此在一个物体中，分子的数目是巨大的。现代大型计算机每秒可以计算100亿（1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1cm3空气中的分子数完，也要80多年！

分子“个头”之小，“数量”之大

分子间存在着空隙

... ... ...

自学指导二

仔细阅读课本P3内容， 

1、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是? 

2、在课本图13.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了什么？ 

3、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？ 

4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。此实验说明了什么？

观察与思考一：气体扩散

讨论：空气瓶中颜色变深说明了什么？二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？其原因是什么？

结论：气体分子在不停地运动着

观察与思考二：液体扩散

讨论：分界面变模糊说明了什么？水颜色变深说明了什么？其原因是什么？

结论：液体分子在不停地运动着

... ... ...

固体、液体、气体都存在这样的现象：

扩散现象——不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。

思考：扩散现象说明了什么？

结论一：一切物体的分子都在不停地做   无规则的运动

自学检测二：

1：下面一些现象中属于扩散现象的（       ）

A、金秋八月，校园里处处桂花飘香

B、将糖投入一杯水中，水变甜了

C、烟从烟囱里冒出来

D、扫地时，灰尘在空中飞舞

E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净

F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了

G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下

2.将10ml的水和10ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将___20ml,上述现象说明分子之间有________。

3. 生活中的实例还有哪些:

... ... ...

分子间同时存在引力和斥力，它们共同起作用。（假设分子间的正常间距=R）

（1）间距＜R（如压缩物体）时，斥力大于引力，表现为斥力起主要作用，阻碍进一步接近。

（2）间距＞R（如拉长物体）时，引力大于斥力，引力起主要作用，阻碍一进一步远离。

（3） 间距＝R（没有力的作用），斥力与引力相等时，处于平衡位置。

自学检测四

1：把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是(   )

A、铅的分子间有引力,而无斥力

B、玻璃分子间有斥力,而无引力

C、分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度

D 、以上说法都不对     

2、请根据下面的现象做出合理的解释。

1）、现象：铁丝很难拉伸；解释：

2）、现象：用手很难将铁块压缩；解释：

3）、现象：金属断裂可以通过高温焊接；解释：

一、分子动理论

１.物质是由分子、原子构成的。

２.分子在永不停息地作无规则运动（扩散现象）

３.分子间存在着相互作用的引力和斥力

二、分子运动的快慢与温度有关。

温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

《分子热运动》内能PPT下载 第一部分内容：导学设计 学点1 扩散现象 实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如图13－1..

《分子热运动》内能PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子 _____、_____构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以_____m为单位来量..

《分子热运动》热和能PPT课件4 你了解物质的尺度吗？ 光年：银河系的直径约有100 000光年。 千米：中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约5 500 km。 米：姚明的身高是2.26 m。 毫米：..

一.扩散现象

定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散

温度越高，扩散现象越明显

扩散现象不仅发生在气体和液体之间，也会发生固体在之间．

扩散原因：分子运动所致

扩散现象说明

直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈 

扩散说明：分子间有间隙

... ... ...

布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因．即：液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因．

布朗运动是观察到的悬浮小颗粒(足够小)的无规则运动，不是分子的运动。但它间接反映了气体、液体分子在不停地做无规则的热运动。

为什么温度越高布朗运动就越明显？

温度升高，液体分子运动越剧烈。液体分子对微粒的碰撞次数将增加，而且每次撞击作用将增强。这就使微粒受到来自各方向的液体分子的撞击作用的不平衡现象加剧，引起微粒的布朗运动越加激烈。

... ... ...

1.扩散现象是物体本身的分子作永不停息的无规则运动的结果

2.布朗运动反映了液体或气体内部分子作永不停息、无规则的热运动。

3.布朗运动是悬浮小颗粒的运动，不是分子的运动。

4.布朗运动的运动剧烈程度跟液体或气体的温度及小颗粒的大小直接相关。

关于布朗运动，如下说法正确的是：

A.布朗运动是花粉分子无规则运动。

B.布朗运动是由于花粉微粒内部分子间的碰撞引起的。

C.温度越高，布朗运动越明显。

D.布朗运动是分子运动的间接结果。

“布朗运动”是说明分子运动的重要实验事实。则布朗运动是指：（   ）

A：液体分子的运动；

B：悬浮在液体中的固体分子的运动；

C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动；

D：液体分子和固体分子的共同运动；

... ... ...

1、关于布朗运动的下列说法中正确的是（       ）

A．布朗运动就是分子运动

B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运动的反映

C．布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映

D．观察时间越长，布朗运动就越显著

E．阳光从缝隙射入教室， 从阳光中看到的尘埃的运动就是布朗运动 

2、关于布朗运动，以下说法正确的是（        ）

A、布朗运动是指液体分子的无规则运动

B、布朗运动产生的原因是液体分子对小颗粒的吸引力不平衡引起的

C、布朗运动产生的原因是液体分子对小颗粒碰撞时产生冲力不平衡引起的

D、在悬浮微粒大小不变情况下，温度越高，液体分子无规则运动越激烈 

3、在显微镜下观察布朗运动时，布朗运动的激烈程度（            ）

A、与悬浮颗粒大小有关，微粒越小，布朗运动越激烈

B、与悬浮颗粒的分子大小有关，分子越小，布朗运动越激烈

C、与温度有关，温度越高布朗运动越激烈

D、与观察的时间长短有关，观察时间越长布朗运动越趋于平缓 

4、较大的颗粒不做布朗运动原因是（         ）

A、液体分子停止运动

B、液体温度太低

C、跟颗粒碰撞的分子数较多，各方向的撞击作用相互平衡 

D、分子冲击力很难改变大颗粒的运动状态 

《分子热运动》内能PPT下载 第一部分内容：导学设计 学点1 扩散现象 实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如图13－1..

《分子热运动》内能PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子 _____、_____构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以_____m为单位来量..

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什么是分子

保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子

如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。所以人们通常以为10-10米为单位来量度分子

分子到底有多小（体积）

在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm3面积上可得5000多个水分子！

分子数量有多大（数量）

将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。即使很微小的物体，都是由大量分子组成

... ... ...

气体之间可以发生扩散现象.

液体之间也可以发生扩散现象.

固体之间可以发生扩散现象.

总之，扩散现象表明：

一切物质的分子都永不停息地做无规则运动

分子间同时存在相互作用的引力和斥力

当r=r0     引力  =   斥力

当r>r0     引力  >   斥力

当r

当r>10r0     无作用力

... ... ...

分子动理论的基本内容：

1、一切物质都是由大量分子组成的。

2、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。（分子的热运动与温度有关，温度越高，热运动就越剧烈 ）

3、分子间存在着相互的引力和斥力

在实际生产中，人们早就利用了分子引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。

... ... ...

1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是（   ）

A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律                      

B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味 

C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬                            

D、春天柳絮飞舞

2、下列现象说明分子间有斥力作用的是（   ）

A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了

B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味

C、有手压面包，面包体积变小了

D、封闭在容器中的液体很难被压缩

3、将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（    ）

A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力

B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力

C、任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大

D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关

... ... ...

1、不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象,  叫做_______

2、扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则运动

3、扩散快慢（分子热运动）与_________有关；温度越__________，分子热运动越剧烈。

4、物体难以被拉伸，说明分子间存在_________

物体难以被压缩，说明分子间存在_________

气体能被压缩，说明分子间有_____________

1、物质由分子组成。

2、扩散现象表明：

⑴一切物体的分子都永不停息地做无规则运动（热运动）。

⑵分子间存在间隙。

3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

《分子热运动》内能PPT下载 第一部分内容：导学设计 学点1 扩散现象 实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如图13－1..

《分子热运动》内能PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子 _____、_____构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以_____m为单位来量..

《分子热运动》热和能PPT课件4 你了解物质的尺度吗？ 光年：银河系的直径约有100 000光年。 千米：中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约5 500 km。 米：姚明的身高是2.26 m。 毫米：..

一、物质由分子、原子构成

一个分子有多大？

如果把分子看做球形，那么一般分子的直径只有几亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的。

由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的。例如，在通常的温度和压强下，1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子。现代大型计算机每秒可计算一百亿次，如果人数数的速度也能达到每秒数一百亿个，要把1cm3空气中的分子一个个数完，需要用八十多年呢！

二、分子热运动

1、现象1、2、3叫做？你能举出类似的现象吗？

不同物质接触时,彼此进入对方的现象,  叫做扩散。

扩散的快慢主要跟温度有关。

2、扩散现象说明了什么呢？

扩散现象说明：

①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。（分子的热运动）

②分子之间有间隙。

... ... ...

1、既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？

2、既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？

三、分子间的作用力：

1、分子间既有引力又有斥力，分子间的引力和斥力总是同时存在。

2、分子间的相互作用力与分子间的距离有关。

一：填空题

1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是______。

2、扩散现象既可以在______间发生，也可以在______中发生，还能够在______中发生。

3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动______。

二、选择题

1、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（         ）

A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味         

B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑

C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬    

D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜

2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（      ）

A、物体温度的高低        

B、物体运动速度的大小

C、物体密度的大小        

D、物体机械能的大小

... ... ...

1、如图，在实验中，两个杯中的红墨水都扩散到整杯水中，但______杯中的红墨水比______杯中的红墨水扩散要快。这表明了分子的运动与______有关。

2、如图，向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示要_____。这说明分子之间有_____。

《分子热运动》内能PPT下载 第一部分内容：导学设计 学点1 扩散现象 实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如图13－1..

《分子热运动》内能PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子 _____、_____构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以_____m为单位来量..

《分子热运动》热和能PPT课件4 你了解物质的尺度吗？ 光年：银河系的直径约有100 000光年。 千米：中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约5 500 km。 米：姚明的身高是2.26 m。 毫米：..

什么是动能？动能的大小与那些因素有关？

什么是势能？势能的大小与那些因素有关？

什么是机械能？

下列关于内能的说法中正确的是 (         ) 

A．0℃以下的物体没有内能

B．静止的物体没有内能

C．内能和机械能是同一种形式的能量

D．内能与物体的温度有关

... ... ...

物体内能的改变

1、定义：是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。

2、条件：只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。

3、方向：高温到低温。

4、实质：用热传递的方式来改变物体内能，就是一个物体的一部分内能转移给另一个物体，或者是内能从同一物体的高温部分转移给低温部分。（内能转移过程）

5、热传递的三种方式：传导、对流和辐射。

... ... ...

做功改变物体的内能有两种:

1：对物体做功，物体内能增加：

（1）克服摩擦做功

（2）压缩空气做功

2：物体对外做功，物体的内能减少：气体膨胀对外做功

改变物体的内能有两种方法：做功和热传递

做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。

不同的是：

热传递是内能的转移，而做功是机械能与内能的转化。

... ... ...

一、内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和

内能的特点：

1、任何温度下的物体都具有内能

2、一个物体的温度越高，内能越大

二、改变物体内能的方法：

热传递  热量：传递内能的多少

1、克服摩擦力做功，内能增大

2、外界对物体做功，内能增加

3、物体对外界做功，内能减小

... ... ...

关于内能，下例说法中正确的是（      ）

A、物体的内能增大，一定是吸收了热量

B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功

C、同一物体，温度越高，它的内能就越大

D、物体的机械能增加，它的内能一定增大

下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（    ）

A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星

B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高

C、两手相互摩擦，手心发热

D、锯木头时，锯条变得烫手

... ... ...

用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?

打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;

克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,

所以筒壁就会热起来.

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1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？

物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于有重力而具有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么？

说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。分子间有间隙。

3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？

温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

... ... ...

学习目标：

1、知道物体的内能。

2、知道热传递可以改变物体的 内能。

3、知道做功要以改变物体的内能。

内能定义：

物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能

（一）、哪些物体有内能？为什么？

一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。

（二）、内能跟温度的关系？

1、温度越高

2、影响内能的因素：温度、体积、质量、状态

（三）、内能和机械能有什么区别？

内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。

而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。

... ... ...

一、判断下列说法是否正确?

1、一个物体温度升高，内能增加（   ）

2、一小杯水和一大桶水，温度相同，内能相同（   ）

3、20℃的水一定比80℃的水内能小（  ）

4、0℃的物体的内能也为0（　）

5、放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（   ） 

6、物体运动的速度越快，内能越大（  ）

二、物体内能的改变

想想议议:

(1)、如何来改变物体的内能?

(2)、生活中通过改变温度来改变内能的实例有哪些?

... ... ...

想一想做一做   

有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）

A、放在太阳下晒;B、在石头上摩擦;C、放在热水中烫;D、放在火上烧; 

E、用锤子敲;F、放在手中捂;G、用力反复弯折;H、通电 

热传递的条件：有温度差

发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。

强调：物体内能增加，温度不一定升高（比如 0℃的冰变成 0℃的水）；但温度升高，内能一定增加。

... ... ...

1.改变物体内能的方式有_______ 和_______.

2.物体内部 _________________ 和______________的总和叫做物体的内能..

3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用_______的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间_______ .两手摩擦也能使手暖和,这是用 _______的方法增加手的内能,在这过程中,_______能转化为内能.

以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（       ）

A．给自行车车胎打气，气筒发烫　    

B．放进太阳能热水器中的水,温度升高

C．点燃的爆竹腾空而起              

D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起

... ... ...

下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（    ）

A．两手相互摩擦，手发热

B．用火炉烧水，水的温度升高

C．用锯锯木头，锯条发热

D．用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高

关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（   ）

A．物体的温度越高，所含的热量越多

B．0℃的冰没有内能

C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高

D．对物体做功，物体的温度一定升高

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自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。

“热”是一种能量吗？它能做功吗？

1．分子具有动能和势能

构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。

2．物体的内能

构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

内能的单位是焦耳（J）

机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。

... ... ...

二、物体内能的改变

1．一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。

2．改变物体内能的方法

你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？

1．用火焰加热　　2. 太阳晒

3. 用手搓　　　　4. 用手焐

5. 在地上摩擦　　6. 用锤子不断敲击

7. 反复弯折　　　8. ……

将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？

（1）热传递可以改变内能

发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。

（2）做功可以改变内能

结论：  

对物体做功，内能增加，温度升高。

物体对外做功，内能减少，温度降低。

做功改变内能的本质：

机械能与内能的相互转化。

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1．老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能______（填“增加”或“减少”），温度______（填“升高”或“降低”）。 

当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现______，这是因为水蒸气对瓶塞______，内能 ______（填“增加”或“较少”）。温度______（填“升高”或“降低”）。 水蒸气______而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到____________。

2．在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（      ）

A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉

B．太阳能热水器水箱中的水被晒热

C．行驶的汽车，轮胎会变热

D．划火柴，火柴燃烧

3．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。

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内能的概念

是什么因素决定了内能的大小？

改变内能的两种方式是什么？怎么区别？

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