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《章末复习课》牛顿运动定律PPT

《章末复习课》牛顿运动定律PPT

发布于:2020-05-03 14:13:06

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《章末复习课》牛顿运动定律PPT

第一部分内容:巩固层知识整合

[核心速填]

1.力与运动的关系:力可以_____物体的运动状态.

2.牛顿第一定律:一切物体总保持静止或__________状态,除非有_____迫使它改变这种状态.

3.惯性是物体的__________,与物体的运动状态及受力情况无关,惯性的大小仅取决于物体的_____.

4.牛顿第二定律:物体加速度的大小与所受合外力的大小成_____,与物体的质量成_____,加速度方向与__________相同.表达式:_____.

5.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_____,方向_____,作用在同一条直线上.

6.动力学的两类基本问题

(1)从受力情况确定运动情况:如果已知物体的受力情况,可以由__________求出物体的加速度,再通过__________确定物体的运动情况.

(2)从运动情况确定受力情况:如果已知物体的运动情况,根据__________求出物体的加速度,再根据__________就可以确定物体所受的力.

7.超重与失重

(1)超重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受的重力,加速度方向_____.

(2)失重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受的重力,加速度方向_____.

... ... ...

章末复习课PPT,第二部分内容:提升层能力强化

用整体法与隔离法求解连接体问题

1.整体法:在研究连接体的加速度与力的关系时,往往将连接体视为整体.对牛顿第二定律F=ma,F是整体所受的合外力,ma是整体与外力对应的效果.注意分析整体受力时不要将内力分析在其中.

2.隔离法:多在求解连接体的相互作用力时采用,即将某个部分从连接体中分离出来,其他部分对它的作用力就成了外力.

3.在解答连接体问题时,决不能把整体法和隔离法对立起来,多数情况下两种方法要配合使用.求各部分加速度相同的连接体的加速度或合力时,优先考虑整体法,如果还要求物体之间的作用力,再用隔离法.在实际应用中,应根据具体情况,灵活交替使用这两种方法,不应拘泥于固定的模式.无论运用整体法还是隔离法,解题的关键还是对研究对象进行正确的受力分析.

【例1】(多选)质量分别为2 kg和3 kg 的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F1=20 N、F2=10 N,则下列说法正确的是(  )

A.弹簧的弹力大小为16 N

B.如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为12 N

C.若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零

D.若F1=10 N、F2=20 N,则弹簧的弹力大小不变

[一语通关] 

整体法与隔离法常涉及的问题类型

(1)涉及滑轮的问题:若要求绳的拉力,一般都采用隔离法.

(2)水平面上的连接体问题:这类问题一般是连接体(系统)内各物体保持相对静止,即具有相同的加速度.解题时,一般采用先整体、后隔离的方法.

(3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面方向的加速度,而斜面体相对于地面静止时,一般采用隔离法分析.

牛顿第二定律在临界和极值问题中的应用

在某些物理情境中,物体运动状态变化的过程中,由于条件的变化,会出现两种状态的衔接,两种现象的分界,同时使某个物理量在特定状态时,具有最大值或最小值.这类问题称为临界、极值问题.

临界极值问题是动力学的常见问题,常用的解决方法有:(1)极限法:在题目中如出现“最大”“最小”“刚好”等词语时,一般隐含着临界问题,处理这类问题时,可把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)显现出来,达到快速求解的目的.

(2)假设法:有些物理过程中没有明显出现临界状态的线索,但在变化过程中有可能出现临界状态,也可能不出现临界状态,解答这类问题,一般用假设法.

(3)数学方法:将物理过程转化为数学表达式,根据数学表达式求解得出临界条件.

【例2】一个质量为m的小球B,用两根等长的细绳1、2分别固定在车厢的A、C两点,如图所示,已知两绳拉直时,两绳与车厢前壁的夹角均为45°.试求:

(1)当车以加速度a1=12g向左做匀加速直线运动时1、2两绳的拉力的大小;

(2)当车以加速度a2=2g向左做匀加速直线运动时,1、2两绳的拉力的大小.

[一语通关] 

求解此类问题时,一定要找准临界点,从临界点入手分析物体的受力情况和运动情况,看哪些量达到了极值,然后对临界状态应用牛顿第二定律结合整体法、隔离法求解即可.

动力学的两类基本问题

1.已知物体的受力情况,研究物体的运动情况,即在已知物体的受力情况下,求出物体的加速度,结合运动学公式确定物体的运动情况.

已知物体受力情况DD→由F=ma求得aDD→由匀变速直线运动公式 求得s、v0、vt、t

2.已知物体的运动情况,研究物体的受力情况,即在已知物体的运动情况下,由运动学公式求出物体的加速度,再由加速度确定物体的受力情况.

已知物体运动情况DD→由匀变速直线运动公式 求得aDD→由F=ma 求得物体受力情况

【例3】如图所示为何雯娜在蹦床比赛中的画面.已知何雯娜的体重为49 kg,设她从3.2 m高处自由下落后与蹦床的作用时间为1.2 s,离开蹦床后上升的高度为5 m,试求她对蹦床的平均作用力.(g取10 m/s2)

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