《牧场之国》PPT课件

阅读要求：

1.课文第一自然段有什么作用？

2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

... ... ...

四次写“这就是真正的荷兰”

1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。

2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。

3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。

4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

乡下人家的田园生活真让人向往！下面这篇课文描写的是有着“牧场之国”美誉的荷兰，那里的田园景色又是怎样的呢？让我们在阅读中去感受异国的田园风光。

有感情地朗读课文，体会一下作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的词句抄下来。

毛毡   牛犊     模样   仪态端庄

镶嵌  骏马  吆喝  膘肥体壮 

辽阔无垠    丝绒  极目远眺

悠然自得    公爵   牲畜

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词语小超市

我会解词语：

专注 （zhuan zhu):把精力集中在某一点上。

牛犊 （niu du):小牛

仪态端庄 (yi tai duan zhuang)指神情举止，姿态风度端正。

镶嵌(xiang qian）将一物镶在另一物体上。本课指运河和低地交错排列着。

分段及段意

全文共有5个自然段，可分为两段。

第一段(第1自然段)：总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。

第二段（第2段至第5自然段）：分数荷兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。

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阅读要求：

1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么作用？

2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划出来,并带着你的感受读一读。

3.再读课文,想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

写作方法：

1．总分结构，开篇点题。

2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟人等修辞方法。

3．最重要的一点是详略分明的写作方法。

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

阅读要求：

1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么作用？

2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划出来,并带着你的感受读一读。

3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

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镶嵌    骏马  牛犊

无垠   公爵   牲畜

毛毡  呼噜  吆喝  丝绒

悠然自得   膘肥体壮

阅读要求：

作者写了几次“这就是真正的荷兰” ，为什么？

这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

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金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。

最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

你从哪些地方体会到的呢？

“沉默安详”，“一片寂静”，“没有响声”，“默默无语”，“平静”，“万籁俱寂”

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件6 乡下人家的田园生活真让人向往！下面这篇课文描写的是有着牧场之国美誉的荷兰，那里的田园景色又是怎样的呢？让我们在阅读中去感受异国的田园风光。 有感情地朗..

生字、词语、多音字：

牧场    镶嵌  骏马     毛毡 

吆喝    公爵  牲畜     牛犊

呼噜    圈里  哞哞声

膘肥体壮      辽阔无垠(  ）

仪态端庄      悠然自得  

... ... ...

牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。

最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

... ... ... 

写作方法：

1．总分结构，开篇点题。

2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟人等修辞方法。

3．最重要的一点是详略分明的写作方法。

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

生字、词语、多音字：

镶 嵌    骏 马    膘肥体壮 

辽阔无垠（   ）   公 爵   

悠然自得    牲畜（   ）

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阅读要求：

1.课文第一自然段有什么作用？

2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。

3.课文为什么四次写“这就是真正的荷兰”

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四次写“这就是真正的荷兰”

1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。

2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。

3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。

4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。

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你喜欢文中的哪些语句，为什么？

1.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄，老牛好似牛群的家长，无比尊严。

2.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

3.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

阅读要求：

1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么作用？

2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划出来,并带着你的感受读一读。

3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

镶嵌    骏马  牛犊

无垠   公爵   牲畜

毛毡  呼噜  吆喝  丝绒

悠然自得   膘肥体壮

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阅读要求：

作者写了几次“这就是真正的荷兰”，为什么？

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。

这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

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你觉得此时、此刻荷兰是一个什么样地方吗？

美丽， 寂静

你从哪些地方体会到的呢？

“沉默安详”，“一片寂静”，“没有响声”，“默默无语”，“平静”，“万籁俱寂”

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四次写“这就是真正的荷兰”

1、牛－－悠闲漫步   思考 

2、马 －－膘肥体壮   自由王国

3、猪、鸡、羊 －－悠然自得   成群结队  呼噜        欣赏

4、夜晚的牧场－－  幽静、 美丽

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

毛毡   牛犊   无垠   仪态端庄

镶 嵌    骏 马    膘肥体壮 

辽阔无垠（   ）   公 爵   

悠然自得    牲畜（   ）

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阅读要求：

1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么作用？

2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划出来,并带着你的感受读一读。

3. 想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

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你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国？

严肃沉默   默默无言  舒缓平稳 

沉睡的牲畜   无声的低地 

漆黑的夜晚   微弱的灯光

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四次写“这就是真正的荷兰”

1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。

2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。

3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。

4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课毡、犊、眺等10个生字，会写仪、尊，眺等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

《牧场之国》PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.学习本课“毡、犊、眺”等10个生字，会写“仪、尊，眺”等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点）

2.有感情地朗读课文，初步感知文意，感受异国风光。（难点）

同学们，大家有没有去过荷兰？今天就让我们一起来游览荷兰。

认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？

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牧场之国PPT，第二部分内容：我会认

毡  犊  眺  膘  驰  爵

噜  吆  哞  畜

组词  毡房  毡帽  毡子

造句：地上铺了一张大幅的深黄色毡子。

组词  仪器  仪表  仪容

造句：实验室有很多仪器。

组词  尊重  令尊  尊敬

造句：他是一个值得尊重的新闻记者。

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牧场之国PPT，第三部分内容：思考讨论

通读全文，说说文章主要写了什么内容。

课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，表达了作者对荷兰如画的田园风光的赞美、喜爱之情。

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牧场之国PPT，第四部分内容：课堂练习

一、给画线的字标注拼音。

毡房       （         ）

尊重       （         ）

眺望       （         ）

吆喝       （         ）

二、作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？

三、选择自己喜欢的句段背诵。

《牧场之国》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自..

《牧场之国》PPT课件7 阅读要求： 1.初读课文想想课文的第一自然段有什么作用？ 2.默读课文说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句划..

《牧场之国》PPT课件6 乡下人家的田园生活真让人向往！下面这篇课文描写的是有着牧场之国美誉的荷兰，那里的田园景色又是怎样的呢？让我们在阅读中去感受异国的田园风光。 有感情地朗..