《半截蜡烛》PPT课件

默读课文，划出描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句。（小组同学合作，试着将故事编成课本剧演一演。）

伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌人周旋的？

你认为谁的表现最出色？

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一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 

今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！

在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？

请同学们把本课编成课本剧演一演。 

《半截蜡烛》PPT课件10 词语提示： 厄运：困苦的遭遇。 摇曳：摇荡。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙。 厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个..

《半截蜡烛》PPT课件9 速读课文，思考： 1、这篇课文讲了件什么事情？ 2、完成填空： 这半截不起眼的蜡烛藏有_________， 关系到___________________________， 关系到______________..

《半截蜡烛》PPT课件8 文学常识 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 第二次世界大战(19..

解释       负责       无奈       粉嘟嘟

小心翼翼     完好无损     不惜代价

例行检查     若无其事     了如指掌 

... ... ...

自由轻声读课文，边读边思考是谁保住了秘密，保住了情报站？

她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。 

１９３９～１９４５年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、２０亿以上的人口被卷入战争，军民死亡５１２０余万人，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第二次世界大战中，人员伤亡是惊人的。据资料统计：战争期间，世界各国的人口伤亡达９０００万人以上。第二次世界大战使社会生产力遭到了巨大的破坏。据统计，参战国物资总损失达４００亿美元。

《半截蜡烛》PPT课件10 词语提示： 厄运：困苦的遭遇。 摇曳：摇荡。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙。 厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个..

《半截蜡烛》PPT课件9 速读课文，思考： 1、这篇课文讲了件什么事情？ 2、完成填空： 这半截不起眼的蜡烛藏有_________， 关系到___________________________， 关系到______________..

《半截蜡烛》PPT课件8 文学常识 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 第二次世界大战(19..

烛  诺  熄  遭

厄  盯  琳  梯

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蜡烛   强盗   秘密   厄运   点燃

绝妙   微弱   绝密   镇定   熄灭

烛（   ） 熄（   ） 镇（   ） 梯（   ） 

浊（   ） 息（   ） 慎（   ） 递（   ）

盯（   ） 钉（   ） 琳（   ） 淋（   ）

... ... ...

说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的？

默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句先读一读，再和小组同学合作将故事编成课本剧演一演。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。” 

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。

《半截蜡烛》PPT课件10 词语提示： 厄运：困苦的遭遇。 摇曳：摇荡。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙。 厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个..

《半截蜡烛》PPT课件9 速读课文，思考： 1、这篇课文讲了件什么事情？ 2、完成填空： 这半截不起眼的蜡烛藏有_________， 关系到___________________________， 关系到______________..

《半截蜡烛》PPT课件8 文学常识 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 第二次世界大战(19..

生命悬于一烛

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”  说着，轻轻把蜡烛吹熄。

小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”

杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

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1、选择一个人物细致刻画内心活动。

2、将故事编成课本剧，演一演。

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导入：同学们，你见过蜡烛吗？都是用来干什么的？

今天让我们一起去看一根有着特殊意义的——半截蜡烛。

读了课题，你有哪些问题呢？

1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 

2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？

3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？

... ... ...

半截    伯诺德    熄灭    厨房  

烛芯    嘛    楼梯

强盗   蜡烛   显眼   中尉   厄运   镇定

杰奎琳    烛焰摇曳    此时此刻 

... ... ...

读过文章，你知道里面写了一件什么样的故事？请用自己的话说一说。

文章生动地记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的故事。

请同学们自由读第一段并思考：绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？“妙”在哪里？

... ... ...

问题预设：课文是怎样写出伯诺德夫人一家人的特点的?

默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的特点。 

小组内交流

选择读、议、演等自己喜欢的方式进行汇报展示。

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今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！

在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？

请同学们把本课编成课本剧演一演。

《半截蜡烛》PPT课件10 词语提示： 厄运：困苦的遭遇。 摇曳：摇荡。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙。 厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个..

《半截蜡烛》PPT课件9 速读课文，思考： 1、这篇课文讲了件什么事情？ 2、完成填空： 这半截不起眼的蜡烛藏有_________， 关系到___________________________， 关系到______________..

《半截蜡烛》PPT课件8 文学常识 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 第二次世界大战(19..

同学们看了课题，有什么问题想提呢？

1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 

2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？

3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？

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学习目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、学习本课生字、新词，理解词语的意思。

3、初读课文，了解文章的主要内容，理清文章的脉络。

自读课文，要求：

（1）读准字音，读顺句子，读通课文。

（2）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。

（3）思考刚才提出的问题。 

（4）、根据故事的起因、经过、发展、结果给课文分段。

... ... ...

给课文分段，归纳段落大意。

第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。

第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。

第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

... ... ...

达标测评：

一、形近字组词：

烛（   ） 熄（   ） 载（　）蕊（　）偌（　）

浊（   ） 息（   ） 截（   ）芯（　）诺（　）

二、在括号里填上合适的词语。

（    ）的情报         一（  ）油灯

（    ）的主意         一（  ）危机

（    ）的心情         一（  ）烛台

三、根据课文内容填空。

课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了__________________

（什么时间）， __________ （谁）__________________

（怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地____________ 的故事。

... ... ...

（1）伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢？

（2）伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗，表现了他们怎样的品质和精神呢？

在第二次世界大战期间，发生过无数像这样感人的故事。同学们回去收集些相关的资料，下节课汇报自己的收获。

《半截蜡烛》PPT课件10 词语提示： 厄运：困苦的遭遇。 摇曳：摇荡。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙。 厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个..

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《半截蜡烛》PPT课件8 文学常识 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 第二次世界大战(19..

第二次世界大战：1939~1945年以侵略者德、日、意法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为一方进行的全球规模的战争。结果反法西斯的世界人民赢得和平与进步而告终。

截     诺      熄      厨     芯      嘛      梯

再读课文，说说课文大意

课文以半截蜡烛为叙事主线，描绘了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却令人窒息的斗争。

... ... ...

全文可分为四段：

第一段（1~2）伯诺德一家参加了秘密情报的传递工作。

第二段（3）三个德军闯进家门，伯诺德点燃油灯，取走蜡烛，缓解危机。

第三段（4~5）蜡烛又被点燃，杰克想借抱柴端走蜡烛，被德军制止了。

第四段（6~7）在这万分危急时刻，杰奎琳借睡觉端走蜡烛，成功保住了秘密和家人性命。

... ... ...

试画出课文故事情节的跌宕起伏图。

闯进德军点燃蜡烛【突然紧张】—端走蜡烛点燃油灯【危机暂时消除】—烛芯从新燃起【危机重现】—端走蜡烛【危机即将消除】—夺回蜡烛【危机再现】—烛焰摇曳，灯光微弱【危机就在眉睫】—烛台端上楼【危机彻底消除】

默读课文，划出描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句。（小组同学合作，试着将故事编成课本剧演一演。）

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探究的问题：

1.为什么伯诺德一家的主意都很绝妙？

2.为什么说“危机似乎过去了”？

3.为什么伯诺德似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯着蜡烛？

4.哪些词语反映出小女儿杰奎琳的机制和勇敢？

... ... ...

谈谈你理解的本文优点。

通过文中人物神态、动作、语言的细腻描写，刻画出人的心理活动。

课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。

正当小女儿杰奎琳“踏上了最后一级楼梯时，蜡烛灭了，”请你续写故事，看看能有几种结局。

《半截蜡烛》PPT课件10 词语提示： 厄运：困苦的遭遇。 摇曳：摇荡。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 从容：不慌不忙。 厉声：（说话）声音严厉。 全文共有七个自然段，可以分为四个..

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《半截蜡烛》PPT课件8 文学常识 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 第二次世界大战(19..

剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。

第二次世界大战(1939—1945) 是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，破坏性最大的全球性战争。一般认为战争从 1939 年9 月 1日德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。

时间：第二次世界大战期间

人物：伯诺德夫人一家和德国军

地点：伯诺德夫人家里           

起因：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛

经过：伯诺德夫人一家三口沉着镇定，用尽办法想熄灭蜡烛，保全情报。

结果：杰奎琳聪明机智，说自己要上楼休息，端走了蜡烛，保全了秘密，避免了危机。

... ... ...

伯诺德夫人：为了自己的国家，为了打败法西斯，她带领着自己的儿女同凶狠的敌人斗智斗勇。

杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但那颗爱国之心令人饱含敬意！

杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。   

学完这个剧本，你们最喜欢谁，为什么，那你想对她说些什么呢？

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《半截蜡烛》PPT课件9 速读课文，思考： 1、这篇课文讲了件什么事情？ 2、完成填空： 这半截不起眼的蜡烛藏有_________， 关系到___________________________， 关系到______________..

《半截蜡烛》Flash动画课件 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工..