《抗日英雄杨靖宇》PPT课件2

学习目标 

1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。

2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受。

杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要领导人之一。原名马尚德，字骥生，河南确山人。

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靖      叛      匣     匝     篦  

煎      蔽      屯     尸     絮

说说课文讲了一件什么事？ 

课文主要刻画了一个在敌众我寡，陷入敌人重围，在敌人威逼利诱面前毫不动心；在弹尽粮绝之时，依然英勇顽强痛击敌人，将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的英雄人物形象。

你还知道哪些抗日英雄的故事，课后交流搜集到的资料。 

《抗日英雄杨靖宇》PPT课件2 杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要领导人之一。原名马尚德，字骥生..

杨靖宇（1905-1940.2.23） 中国无产阶级革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要领导人之一。原名马尚德，字骥生，河南确山人。1927年加入中国共产党，1929年在东北工作。“九·一八”事变后，在十分艰苦的环境中率领抗联坚持抗日游击战争，被誉为“不怕困苦艰难奋斗之模范”，1940年2月23日，在吉林鹘（今靖宇县）与日本侵略军的战斗中壮烈牺牲。 

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学习目标 

1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。

2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受。

自由朗读或默读课文，围绕学习目标一在小组内学习交流。

阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。

（提示：用勾画、交流等方式按事情发展顺序总结出要点）

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学习方法：

1、自主读课文，勾画出自己印象深刻的细节描写句。

2、再有感情的读一读，体会其表达的效果。

拓展延伸，总结升华

1、你还知道哪些英雄的故事，交流搜集到的资料。

2、说说你学习本文或本单元后的最大收获是什么？

《抗日英雄杨靖宇》PPT课件 学习目标 1.阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。 2. 自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能..