《老翁捕虎》PPT课件

纪昀（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官至礼部尚书、协办大学士，谥文达。他诙谐幽默，博学多识。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，晚年著笔记体小说集《阅微草堂笔记》。

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比一比 谁读的正确 

1、文中写“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十七八耳”的用意是什么？

2、“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明了什么？

3、从文中找出老翁捕虎过程的语句，作者这样写的目的是什么？

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比一比  谁悟的深刻

1、这篇文章告诉我们一个什么道理？

2、学习本文你受到哪些启示哪些启示？ 

《老翁捕虎》PPT课件3 学习目标： 【学习目标】 了解文学常识，积累文言字词。 理解课文内容，体会文中所表达的思想感情。 【学习重点、难点】 1、体会文中所表达的思想感情。 2、领..

《老翁捕虎》PPT课件2 作者简介 纪均（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官到礼部尚书、协办大学士，谥文达。能诗文，多宣扬封建伦理观念及歌功颂德..

纪均（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官到礼部尚书、协办大学士，谥文达。能诗文，多宣扬封建伦理观念及歌功颂德。晚年著《阅微草堂笔记》，全书着重宣传封建道德及因果报应，且议论说教过多，但文字质朴简明，涉猎面广，多方面表现了作者的学问和见解。有《纪文达公遗集》。

1、了解作者及作品

2、熟读课文、掌握文中字词及文章主旨

以自主阅读为主，兼以讨论、交流、总结

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注意下列字词的读音

旌德县    邑人    徽州      皓然     咯咯

嗽        哂      此畜      屹立     颔下

尾闾      毛帚    下缒　 　 信夫　 　嗣彪

秉烛　　　厉文恪公　        谬巧

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完成下列问题，比一比看谁做得又对又快！

1、给下列加点字注音

旌德县        邑人         徽州        皓然       咯咯       

嗽        哂       此畜        屹立           颔下         

尾闾         毛帚      下缒　　信夫　嗣彪    秉烛　　　

2、解释下列加点的词语

（1）族兄中涵知旌德县时。   （2）老翁哂曰    

（3）径搏老翁                         （4）不瞬  

（5）习伏众神                         （6）老翁手一短柄斧

3、翻译下列句子

（1）、归报唐氏选艺至精者二人，行且至。

（2）、视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。

（3）、习伏众神，巧者不过习者之门。

《老翁捕虎》PPT课件3 学习目标： 【学习目标】 了解文学常识，积累文言字词。 理解课文内容，体会文中所表达的思想感情。 【学习重点、难点】 1、体会文中所表达的思想感情。 2、领..

《老翁捕虎》PPT课件 走近作者 纪昀（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官至礼部尚书、协办大学士，谥文达。他诙谐幽默，博学多识。他主持编纂的《四..

学习目标：

【学习目标】

了解文学常识，积累文言字词。

理解课文内容，体会文中所表达的思想感情。

【学习重点、难点】

1、体会文中所表达的思想感情。

2、领会一切技巧皆从“习“中来的道理。

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《老翁捕虎》是一篇精彩的笔记小说。课文通过记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只凶猛老虎的经过，反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧，说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。通过对它的学习，让学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化，引起学生学习古代诗文的兴趣；同时也使学生感受到古代文学作品的美，初步了解我国古代文学取得的辉煌成就。针对初一学生学习文言文的特点，特将学习目标定位于:了解文学常识，积累文言字词，理解课文大意，明白一切技艺皆从“习”中得来的道理。

纪昀（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官到礼部尚书、协办大学士，谥文达。晚年著《阅微草堂笔记》，全书着重宣传封建道德及因果报应，且议论说教过多，但文字质朴简明，涉猎面广，多方面表现了作者的学问和见解。有《纪文达公遗集》。

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本文运用了巧设悬念、欲扬先抑、叙议结合的写作方法，通过记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只凶猛老虎的经过，反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧，说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。

精读课文：学会质疑释惑，探究课文主旨 。

1、请从文中找出“设置悬念，为下文的发展埋下伏笔的语句”。

（A、近城有虎暴…… B、至则一老翁…… ）

2、文章中哪些地方表现出老翁对自己伏虎本领的自信？（用原文回答）

（A、老翁察中涵意不满，半跪启曰：……B、老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”）

3、从文中找出老翁捕虎过程的语句，作者这样写的目的是什么？

（“果自林中出……皆触斧列矣。”；目的是在于突出唐老翁的自信、从容和超群的捕虎绝技，与上文中的“大失望，姑命具食”形成对比。）

《老翁捕虎》PPT课件2 作者简介 纪均（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官到礼部尚书、协办大学士，谥文达。能诗文，多宣扬封建伦理观念及歌功颂德..

《老翁捕虎》PPT课件 走近作者 纪昀（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官至礼部尚书、协办大学士，谥文达。他诙谐幽默，博学多识。他主持编纂的《四..