《三颗枸杞豆》PPT课件

认识中的枸杞豆

落叶灌木枸杞的果实

形状：圆形或椭圆形

颜色：红色

功用：入药（明目）

主产地：宁夏

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请将下列加点汉字的读音注在书上

枸杞羡慕叶鞘蚱蜢

桦木半晌擎香蒿

叶脉鲜为人知摞

殷红惩罚      口头禅

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快速浏览课文，题目中的三颗枸杞豆是什么样的枸杞豆？

以前的“我” 不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？

“我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，直到遇到三叔。

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阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？

1、表现了小树林的春天之美。

2、表现了我对大自然的热爱。

3、反映了我在小树林里玩时的快乐心情。

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三叔一生屡立志向，但都因为没有持之以恒，而最终一事无成。为了不使三叔的悲剧在我身上重演，我们必须把握时间，珍爱生命，让我们的人生更有价值。

痛苦着三叔的痛苦

1、三叔一生最痛苦的是什么？

2、假如时光能倒流，三叔会是怎样的一个人？

《三颗枸杞豆》PPT课件6 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 正音正义 鞘（ ） 蹑（ ） 蚱蜢（ ） 绺（ ..

《三颗枸杞豆》PPT课件5 认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理..

《三颗枸杞豆》PPT课件4 程海，1947年生于陕西省乾县 。中国作家协会会员 。至今发表中短篇小说70余篇。1993年出版的长篇小说《热爱生命》发行近百万册，火爆全国。《三颗枸杞豆》获..

1．欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；

2．学习课文中运用的多种修辞手法；

3．理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。 

给下列红字注音

擎　　枸杞　红晕

殷红　半晌　一绺　

叶鞘　花蕊　　　

蹑手蹑脚    鲜为人知

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用一句话概括本文的主要内容.

从小我就是个出了名的淘气鬼，经常逃学，有一天，我又逃学来到童年的乐园——山沟前的小树林，意外地碰到了三叔，通过与三叔两次相遇、交谈，我重新认识到生命的意义，最终成为了一个植物学家。

模拟'实话实说'节目，三人一组，一人扮演主持人，一人扮演三叔，一人扮演'我'，以'昨天?今天?明天'为话题，再现课文的主要情节。

跳读课文，找出描写“我”和三叔的语句,简单概括这两个人物形象。

〔读书方法〕跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的主要部分，选读某些章节就可以。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。

[方式]自学，做好圈划批注。

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[方式]小组合作，找出描写生动的语句简单分析，然后班级进行展示

提示：自然环境的描写，外貌,动作,神态的描写，运用到修辞手法的语句 

如：1描写春天山谷里的小树林一段，从视觉、听觉的角度来写，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章很有文采，富有感染力，符合孩子的童心童趣，生动形象地衬托了孩子在大自然中的愉快生活。

2“只有这些树叶,小草,还有那些紫豆角花,好象在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了”，运用拟人的修辞，形象地表现了三叔自责和悔恨的心情。

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课文生动而有发人深省，你觉得这篇文章写法上有哪些值得学习的地方？  

1、倒叙的写作顺序，吸引读者；

2、生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；

3、含蓄的语言发人深省。

1．在你的学习生活中，你是否有过误入迷途的时候？如果有，那是什么？

2．在每个人的成长历程中，总有一个或几个给予我们很大帮助，让我们铭记终身的人。他是谁？他又是通过何种方法帮助你、改变你的？

《三颗枸杞豆》PPT课件6 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 正音正义 鞘（ ） 蹑（ ） 蚱蜢（ ） 绺（ ..

《三颗枸杞豆》PPT课件5 认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理..

《三颗枸杞豆》PPT课件4 程海，1947年生于陕西省乾县 。中国作家协会会员 。至今发表中短篇小说70余篇。1993年出版的长篇小说《热爱生命》发行近百万册，火爆全国。《三颗枸杞豆》获..

程海，1947年生于陕西省乾县 。中国作家协会会员 。至今发表中短篇小说70余篇。1993年出版的长篇小说《热爱生命》发行近百万册，火爆全国。《三颗枸杞豆》获《小说林》优秀作品奖和延河第一届文学奖。他在乾县工作时，曾路遇一位癌症患者，这位垂危的病人对树叶的观察之细，在生命终结前对大千世界的感悟，对生命的留恋，使程海感触颇深，他仅用了一个下午就一气呵成了这篇小说 ——《三颗枸杞豆》　　　　

枸杞(    ) 蚱蜢(     )  叶鞘(   ) 蹑(   )手蹑脚 

烦躁(   )    缝隙(    ) 灯盏(    )   半晌(     )

花蕊(    )　擎(　　）鲜(   )为人知 癌(   )症    

腻(   )味 　　 殷(   )红　

著作等身：形容著作极多。

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三颗枸杞豆的含义：

对三叔而言：是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”。

对“我”而言：是“我”奋斗的出发点；是启示生命意义的枸杞豆。

文中“我”的童年里有三叔的启示，鲁迅的童年里有“百草园”的生活，英子的童年里有爸爸严厉的指责，也有他绵绵的爱意。

你的童年、少年时期都有哪些值得回忆的人或事呢？请你用生花的妙笔将他们写在读书笔记上。

《三颗枸杞豆》PPT课件6 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 正音正义 鞘（ ） 蹑（ ） 蚱蜢（ ） 绺（ ..

《三颗枸杞豆》PPT课件5 认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理..

《三颗枸杞豆》PPT课件3 学习目标 认知目标： ⒈能整体感知课文的基本内容。（三叔 枸杞豆） ⒉能品味鉴赏文中的精彩语句。（优美语句哲理语句） 情感目标： 能深刻领悟文中哲理珍惜..

认识生活中的枸杞豆

落叶灌木枸杞的果实

形状：圆形或椭圆形

颜色：红色

功用：入药（明目）

主产地：宁夏

一、体会课文生动、细致的描写。

二、理解文中对话的深刻含义。 

三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。

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1、留意3、8段景物描写的句子，感受景物描写背后蕴含的感情。

2、分析三叔设下的五个谜语，感知三叔的人物形象。

3、对比我遇到三叔前后发生的变化，体会变化的原因。

4 、细读文中有关太阳的文字，明确语句中深刻的含义。

少时，虚度年华，__________。

老时，__________，__________。

遇到三叔之前，__________

遇到三叔之后，__________

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同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。

1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。

2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。

“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”

3、“太阳里有火，一定很烫手吧。”

“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”

4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”

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三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：     

1、生命终结的句号。

2、一生惨痛的教训。

三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：

一切事物的起点。

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课后思考：

1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？

2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？

作者的祝愿

希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。

老师的祝愿

但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。

《三颗枸杞豆》PPT课件6 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 正音正义 鞘（ ） 蹑（ ） 蚱蜢（ ） 绺（ ..

《三颗枸杞豆》PPT课件4 程海，1947年生于陕西省乾县 。中国作家协会会员 。至今发表中短篇小说70余篇。1993年出版的长篇小说《热爱生命》发行近百万册，火爆全国。《三颗枸杞豆》获..

《三颗枸杞豆》PPT课件3 学习目标 认知目标： ⒈能整体感知课文的基本内容。（三叔 枸杞豆） ⒉能品味鉴赏文中的精彩语句。（优美语句哲理语句） 情感目标： 能深刻领悟文中哲理珍惜..

一、体会课文生动、细致的描写。

二、理解文中对话的深刻含义。 

三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。

正音正义 

鞘（     ）    蹑（     ）    蚱蜢（        ）

绺（     ）    蒿（     ）    嗫嚅（        ）

摞（     ）    癌（     ）    恍惚（        ）

怯（     ）    廓（     ）    靡（      ）

禅（     ）    沮（     ） 

重点词语解释

渺茫：因没有把握而难以预期。 

风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木。 

恍惚：神志不清；精神不集中。 

沮丧：灰心失望。 

伤感：因触动而悲伤。 

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1、对比我遇到三叔前后发生的变化，体会变化的原因。

2、细读文中有关太阳的文字，明确语句中深刻的含义。

下面我们读读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。

1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。

自然界的时间，比喻时间不断流逝。

2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。

“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”

... ... ...

太阳是指时间 ，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？ 

“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。

三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。 

从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为的虚度年华，遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，没有毅力，以致于最后悔恨终生。（远大理想+坚持不懈=······）

少时，虚度年华，__________。

老时，__________，__________。

遇到三叔之前，__________。

遇到三叔之后，__________。

... ... ...

三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：     

1、生命终结的句号。

2、一生惨痛的教训。

三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：

一切事物的起点。

《三颗枸杞豆》PPT课件5 认识生活中的枸杞豆 落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏 教学目标 一、体会课文生动、细致的描写。 二、理..

《三颗枸杞豆》PPT课件4 程海，1947年生于陕西省乾县 。中国作家协会会员 。至今发表中短篇小说70余篇。1993年出版的长篇小说《热爱生命》发行近百万册，火爆全国。《三颗枸杞豆》获..

《三颗枸杞豆》PPT课件3 学习目标 认知目标： ⒈能整体感知课文的基本内容。（三叔 枸杞豆） ⒉能品味鉴赏文中的精彩语句。（优美语句哲理语句） 情感目标： 能深刻领悟文中哲理珍惜..