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《生于忧患,死于安乐》PPT课件9

《生于忧患,死于安乐》PPT课件9

发布于:2020-05-03 10:48:19

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你知道吗?

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究。他发现,东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强,而且奔跑速度也不一样,每一分钟要快13米,为什么会存在这些差别呢? 

⒈准确而流畅地朗读课文并背诵;

⒉积累一些实词和虚词,掌握一些字词的特殊用法,并准确翻译课文;

⒊理解“生于忧患,死于安乐”的道理;

⒋背诵课文

... ... ...

1、本文的中心论点是什么?

2、文章是如何一步一步论证论点的?

3 、应用哪些论证方法?

《生于忧患,死于安乐》中提出人要成大器,必须经过艰苦生活的磨练。你还能举出其他人的例子吗?

... ... ...

1、《生于忧患,死于安乐》选自( ),中心论点是( )。阐述了孟子( )的人才观。

2、给下面的加点字注音。畎亩( )傅说( )胶鬲( )法家拂士(  )

3、找出句子中的通假字并解释。入则无法家拂士( )。困于心衡于虑( )。曾益其所不能 

4、解释下列句子中加点字的意思

所以动心忍性(      )(      )困于心衡于虑而后作(      )

傅说举于版筑之间(      )出则无敌国外患者(      )

故天将降大任于是人也(      )空乏其身  (      )          

舜发于畎亩之中(      )管夷吾举于士(      )

百里奚举于市(      )(      )苦其心志(      )人恒过(      )

... ... ...

《生于忧患,死于安乐》PPT下载 第一部分内容:学习目标 ⒈准确而流畅地朗读课文; ⒉掌握一些字词的特殊用法,并准确翻译课文; ⒊理解生于忧患,死于安乐的道理; ⒋体会层层推理的..

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    九年级下册
  • 文件大小

    0.42MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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