《小池》PPT课件

杨万里，南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称“诚斋体”。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千所首。 

池   惜   阴   晴   柔   露

可惜   泉眼   温柔

晴天   露出   阴天   小池

... ... ...

无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。

《小池》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识泉、流等7个生字，会写无、树等5个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解惜、晴柔等词语的意思，初知古诗大..

《小池》古诗二首PPT 第一部分内容：资料链接 杨万里：字廷秀，号诚斋，吉水人，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 ... ... ... 小池PPT，第二部分..

《小池》PPT 第一部分内容：诗人简介 杨万里，号诚斋。著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称中兴四大诗人。 一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。 ..

南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。

池   惜   阴   晴     柔   露

... ... ...

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

... ... ...

《小池》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识泉、流等7个生字，会写无、树等5个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解惜、晴柔等词语的意思，初知古诗大..

《小池》古诗二首PPT 第一部分内容：资料链接 杨万里：字廷秀，号诚斋，吉水人，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 ... ... ... 小池PPT，第二部分..

《小池》PPT 第一部分内容：诗人简介 杨万里，号诚斋。著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称中兴四大诗人。 一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。 ..

南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。

（宋） 杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有晴蜓立上头。

hé xī zhào qīng tíng róu qúan

荷 惜  照     蜻    蜓   柔    泉

... ... ...

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

后两句描写的景物：

蜻蜓    小荷

从这两句可看出描写的季节是：初夏

才：刚刚的意思

作者巧妙地使用这两个字，让整个画面

生动形象起来，仿佛画面就在我们眼前。

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“小池”的作者是谁？什么朝代的人？

“才”是什么意思？

背诵全诗。

《小池》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识泉、流等7个生字，会写无、树等5个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解惜、晴柔等词语的意思，初知古诗大..

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《小池》PPT 第一部分内容：诗人简介 杨万里，号诚斋。著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称中兴四大诗人。 一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。 ..

quán yǎn wú shēng xī xī  liú 

泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 

shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 

树 阴 照 水 爱 晴 柔 。

xiǎo hé  cái  lòu  jiān jiān jiǎo 

小 荷 才 露 尖 尖 角 ，

zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu 

早 有 蜻 蜓 立 上 头 。

朗诵指导： 

泉眼/无声/惜/细流，

树阴/照水/爱/晴柔。 

小荷/才露/尖尖/角，

早有/蜻蜓/立上头。 

要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词。 

其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的时候应拉长一点声，体现出那种意境来； 

最后“立上头”应一个字一个字地读，使听者回味无穷。 

... ... ...

结构：左右

造字法：形声字

组词：池水   池塘   池子  

结构：上下

造字法：会意字

组词：泉水  泉眼  源泉  清泉

结构：左右

造字法：形声字

组词：爱惜  珍惜  可惜  惜别

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图上画的是什么地方，有什么景物？

初夏小荷花池的风景。

这首诗描写了涓涓细流、浓密树阴、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓

泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，

树阴照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。 

小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，

早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面。 

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杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。高宗绍兴二十四年（1154）进士。曾任太常博士、广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、秘书监等。主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。

《小池》是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。

诗中通过描写一组细小柔美静且人性化的景物，运用平易通俗、清新自然的语言及拟人修辞，表现出明快活泼的诗风，饶有谐趣，反映了作者对生活和大自然的热爱。作者犹如一个摄影家，捕捉到日常生活中稍纵即逝的精彩一瞬。

《小池》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识泉、流等7个生字，会写无、树等5个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解惜、晴柔等词语的意思，初知古诗大..

《小池》古诗二首PPT 第一部分内容：资料链接 杨万里：字廷秀，号诚斋，吉水人，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 ... ... ... 小池PPT，第二部分..

《小池》PPT 第一部分内容：诗人简介 杨万里，号诚斋。著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称中兴四大诗人。 一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。 ..

《小池》PPT

第一部分内容：诗人简介

杨万里，号诚斋。著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。

一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。

语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。

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小池PPT，第二部分内容：句段导读

1.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。这两句诗，把读者带入一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树荫投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的、富于生命和动态感的新景象。现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么渺小 ，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做新生事物，更可以看做初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。

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小池PPT，第三部分内容：课后习题

1.读一读，连一连。

池     爱     树     角     采

2.读一读，练一练。

（ ）荷（ ）露（ ）（ ）角，

早（ ）蜻蜓立（ ）（ ）。

3.照样子，把句子补充完整。

（1）桃花开了，苹果花也开了。

________，________也________。

（2）我最爱我的祖国。

________最爱________。

4.画画你心中小池的样子。

《小池》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识泉、流等7个生字，会写无、树等5个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解惜、晴柔等词语的意思，初知古诗大..

《小池》古诗二首PPT 第一部分内容：资料链接 杨万里：字廷秀，号诚斋，吉水人，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 ... ... ... 小池PPT，第二部分..

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《小池》古诗二首PPT

第一部分内容：资料链接

杨万里：字廷秀，号诚斋，吉水人，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。

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小池PPT，第二部分内容：我会认

无  独体结构

老师无论刮风还是下雨都从不迟到。

树  左右结构

学校门前有一片树林。

尖  上下结构

爱  上中下结构

爱护环境，人人有责。

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小池PPT，第三部分内容：句段精析

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

泉眼悄然无声地流动着,好像是舍不得细细的水流;绿树的树荫倒映在水面上;是喜爱晴天和风的轻柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。

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小池PPT，第四部分内容：课堂小结

大自然一年四季的美丽景色都被诗人写进了诗里,《小池》只是其中的一首,课后,请同学们在家人的帮助下,再阅读一些描写大自然美丽景色的小诗,在诗中体会自然的美丽和生活的美好

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《小池》古诗二首PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。 (重点)

2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解“惜、晴柔”等词语的意思，初知古诗大意。 (重点)

3.能正确朗读、背诵古诗。 (重点)

大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸引，写下一首古诗《小池》。

杨万里  

杨万里(1127-1206)，字廷秀， 南宋著名文学家、爱国诗人。诗歌自成一家， 在当时称为杨诚斋体。

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小池PPT，第二部分内容：我会认

泉  流  爱  柔  荷  露  角

泉  巧记：白水。

柔  加一加：矛+木=柔

组词：柔和  柔软

荷  字谜：何处草青青。

露  加一加：雨+路=露

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小池PPT，第三部分内容：词语解释

惜：爱惜，重视，不随便丢弃。

佳句：朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。（《弟子规》）

晴柔：晴天柔和的风。

立：站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上。

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小池PPT，第四部分内容：新知探究

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

从泉眼中缓缓无声地流出了一道细流，倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。

你知道泉眼的水是怎样流的吗？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？

泉眼的水缓缓地流出的。

“惜”是爱惜，泉眼舍不得泉水。这是作者的联想。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这两句诗中， 哪两个词前后照应？

逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。

嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。

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小池PPT，第五部分内容：背诵古诗

背诵古诗首先要有感情地反复朗读，然后借助课文中插图和生活经验，通过想象画面感受景色特点，抓住重点词背诵下来。

你还喜欢夏天的哪些美丽景色？

我喜欢夏天清凉的溪水和满山的绿树。

我特别喜欢盛夏时节的满池荷花。

诗人把大自然中极为平常的细小事物泉、荷和蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热爱之情。

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小池PPT，第六部分内容：课堂练习

一、拼一拼，连一连。

hé  yè                   泉水

quán shuǐ             荷叶

shù yīn                 才露

cái lù                    树荫

二、补充诗句。

泉眼无声__________，

树阴照水__________。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓___________。

描写儿童生活的古诗

四时田园杂兴

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《绝句》古诗二首PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《绝句》，并背诵。 2.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面，感受春天奇特的美景。 春天刚到来..

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