《国徽》PPT课件2

国徽   硬币   擦掉   污泥

闪烁   摔倒   警察   叔叔

帽子   温暖   辽阔   祖国

国徽里的图案代表了什么？

国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 

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国徽是国家的代表

国徽是国家的标志和象征

国徽一般出现在代表政府权威的地方

法院、公安局、政府办公楼的门口

国家公务人员的制服上

我国的人民币上等

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辨一辨，再口头组词:

温(     )   暖(     )   币(      )   敬(      )   

湿(     )   缓(     )   巾(      )   警(      )   

污(     )   阔(     )   冒(      )   徽(      )

亏(     )   闭(     )   帽(      )   微(      )

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学习目标：

1. 理解课文内容，爱护国徽、用自己的行动为国徽增光。

2.学会本课的生字、新词。

3.有感情地朗读并背诵全诗。

读准字音。

shuo 　dao

闪 烁　摔 倒

记住字形。

擦：右边中间是“”

摔：右边的笔顺是：

帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。

理解词义。

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

辽阔：宽广；空旷。

... ... ...

自由读课文，理解课文内容。

1.自由读课文，数一数全诗共几个小节。（三节）

2.齐读课文，思考：每一小节都写了什么内容？

第一节：“我”爱护硬币上的国徽。

第二节：“我”扶起了一个摔倒的小弟弟，从小助人为乐，为国徽增了光，添了彩。

第三节：“我”和祖国一起在国徽的照耀下成长。

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学习课文，促进交流

1.自由读课文，思考：你还想知道什么？

2.你们还有什么不明白的？把它们写在问题卡上。

下面，就让老师带领大家一起讨论解决提出的疑问。

学习第一节

1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？

提示：（1）“我”把拾到的硬币交给老师。（2）“我”擦掉硬币上面的污泥。　

2.为什么“我”要这样做？（因为硬币上有国徽……）　

学习第二节

1.自由读，思考：第二节写了什么内容？（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）

2.读一读，你有什么体会？（“我”用实际行动来证明爱祖国）

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一、看拼音，写词语。

Ying bi 　　mao zi 　  shan shuo 　shuai dao

（　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　）

Zhao yao 　jing cha 　  wu 　ni　　wen nuan

（　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　）

二、在括号里填上合适的词语。

（　　）的大地　　（　　）的阳光

（　　）的微笑　　（　　）的硬币

国徽上有（　　）、（　　）、（　　）、（　　）这四种图案。

三、选择本诗你最喜欢的一个小节，默写出来。

四、你打算做什么事为国徽增添光彩呢？写下来。

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1.完成下列活动。

读读你最喜欢哪一句诗。

同桌之间互相背诵这首诗。

2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈听。

这是一套古建筑背景的，古典中国风PPT模板，共20张； PPT模板封面，使用了动态水墨墨迹与黑白古建筑PPT背景图片。下方使用毛笔字体填写PPT标题文字。 PowerPoint模板内容页，使用了江..

《开国大典》PPT优质课件 第一部分内容：课文导入 开国大典，是指1949年10月1日15:00在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21:00 才结束，是中华人民共和国成立..

《开国大典》PPT优秀课件 第一部分内容：学习要求 1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。 2.借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。 3.联系上下文或查字典、词..

学习目标：

1. 理解课文内容，爱护国徽、用自己的行动为国徽增光。

2.学会本课的生字、新词。

3.有感情地朗读并背诵全诗。

创设情境，导入新课

硬币背面印着什么？

你还在什么地方能看到国徽？

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国徽里的图案代表了什么？

国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 

自主识字，初读感悟。

1.同桌互读，互相帮助，把读不准，不认识的字弄懂。

2.默读课文后，讲讲自己读懂了什么？

3.选择自己喜欢的段落读一读。

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记住字形。

擦：右边中间是“”

摔：右边的笔顺是：

帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。

理解词义。

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

辽阔：宽广；空旷。

自由读课文，理解课文内容。

1.自由读课文，数一数全诗共几个小节。（三节）

2.齐读课文，思考：每一小节都写了什么内容？

第一节：“我”爱护硬币上的国徽。

第二节：“我”扶起了一个摔倒的小弟弟，从小助人为乐，为国徽增了光，添了彩。

第三节：“我”和祖国一起在国徽的照耀下成长。

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学习课文，促进交流

1.自由读课文，思考：你还想知道什么？

2.你们还有什么不明白的？把它们写在问题卡上。

下面，就让老师带领大家一起讨论解决提出的疑问。

学习第一节

1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？

提示：（1）“我”把拾到的硬币交给老师。（2）“我”擦掉硬币上面的污泥。

2.为什么“我”要这样做？（因为硬币上有国徽……）

学习第二节

1.自由读，思考：第二节写了什么内容？（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）

2.读一读，你有什么体会？（“我”用实际行动来证明爱祖国）　

学习第三节

1.你见过天安门前的国徽吗？

看完上面的图片，说说你有什么体会。

2.练习朗读第三节。

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一、看拼音，写词语。

Ying bi 　mao zi shan shuo shuai dao

（　　）（　　）（　　　）（　　 ）

Zhao yao jing cha wu 　ni　wen nuan

（　　）（　　）（　　　）（　　 ）

二、在括号里填上合适的词语。

（　　）的大地（　　）的阳光

（　　）的微笑（　　）的硬币

国徽上有（　　）、（　　）、（　　）、（　　）这四种图案。

三、选择本诗你最喜欢的一个小节，默写出来。

四、你打算做什么事为国徽增添光彩呢？写下来。

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1.完成下列活动。

读读你最喜欢哪一句诗。

同桌之间互相背诵这首诗。

2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈听。

《国徽》PPT下载 第一部分内容：作者简介 金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年生于北京，现为首都师范大学教授。近50年里，金波将《会飞的花朵》《我们去看海》20多本诗集、1000多..

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我拾到一枚（méi）硬币，

拿去交给老师，

我要先擦掉它上面的污（wū）泥。

为的是让硬币上的国徽（huī）像一颗星，

闪烁（shuò）在我小小的温暖的手里。

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我走在大街上，

扶起一个摔倒的小弟弟。

警察叔叔甜甜的微（wēi）笑，

把他帽子上的国徽映照得更美丽。

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在课文中，国徽出现在什么地方呢？

文中的“我”是一个怎样的孩子？你从哪看出来的？

“闪烁”是什么意思？用在这里含义是哪些意思？

从警察叔叔“甜蜜的微笑”中你感受到了什么？

想一想，是谁使国徽更美丽？

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课外小资料

国徽是国家的标志和象征。 

国徽上有五星，天安门，谷穗，齿轮这四种图案。

齿轮象征工人阶级。

谷穗象征农民阶级。

五星象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。

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国徽代表着中华人民共和国的尊严。《中华人民共和国国徽法》规定，县级以上人民代表大会常务委员会及其会议厅、人民政府、各级法院、审判庭、检察院、外交部及驻外使馆、出入境口岸等场所，应当悬挂国徽。

金波，著名诗人，儿童作家。他写了许多诗歌童话献给小读者。如学过的《雨铃铛》、《我有一盒彩笔》。他的著名诗集有《会飞的花朵》 、《我们去看海》。

朗读提示:

⑴圈出课文中难读的字词，同桌互相请教，把课文读通读顺。

⑵想想课文主要讲什么？

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《国徽》PPT下载 第一部分内容：作者简介 金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年生于北京，现为首都师范大学教授。近50年里，金波将《会飞的花朵》《我们去看海》20多本诗集、1000多..

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《国徽》PPT

第一部分内容：猜谜导入

有一种标志，你可以在市政府、法院、公安局这些场所的办公大楼上看到。聪明的你知道这是什么标志吗？

国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

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国徽PPT，第二部分内容：初读课文

温暖       擦掉         污泥       闪烁

摔倒       微笑         映照       辽阔

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国徽PPT，第三部分内容：品读文章

自读诗歌，用一句话概括每一小节。

第一小节：擦净硬币上的国徽。

第二小节：“我”在街上扶起摔倒的小弟弟的场景。

第三小节：走过天安门,仰望国徽的场景。

想一想，你平时在哪些地方能见到国徽？

这首诗歌讲了几个小故事呢？“我”做了哪些为国徽添光彩的事情？

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国徽PPT，第四部分内容：课外拓展

《义勇军进行曲》由中国诗人田汉作词，中国音乐家聂耳作曲，创作于1935年。原是电影《风云儿女》的主题歌。《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力，表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心，体现了中华民族勇敢、坚强、团结御侮的光荣传统。1949年9月27日，中国人民政治协商会议决定此歌为中华人民共和国代国歌；1982年12月4日全国人民代表大会决定为正式国歌。

中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为着在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

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国徽PPT，第五部分内容：课文总结

因为我们还小，并不能为国做什么伟大的事，因为很多大事我们还没有能力胜任。但是为国效力、为国增光添彩，并不一定非得做惊天动地的大事，做小事同样可以为国争光。就像诗歌中写的那样，做一件助人为乐的小事，做一个爱护国家标志的好孩子，从心底崇敬我们的祖国，热爱我们的祖国等，这些行为同样是为祖国增光添彩。

《国徽》PPT下载 第一部分内容：作者简介 金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年生于北京，现为首都师范大学教授。近50年里，金波将《会飞的花朵》《我们去看海》20多本诗集、1000多..

这是一套国徽天平木槌背景的，法律知识讲堂PPT模板，共27张； 幻灯片模板封面，使用了国徽、法律书籍、天平、木槌等法庭元素作为背景图片。中间使用棕色半透明色块填写法律知识讲堂PP..

《国徽》PPT课件4 学习目标： 1. 理解课文内容，爱护国徽、用自己的行动为国徽增光。 2.学会本课的生字、新词。 3.有感情地朗读并背诵全诗。 创设情境，导入新课 硬币背面印着什么？ ..

《国徽》PPT下载

第一部分内容：作者简介

金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年生于北京，现为首都师范大学教授。近50年里，金波将《会飞的花朵》《我们去看海》20多本诗集、1000多首诗词，以及数百篇散文、童话奉献给小读者。他的作品曾获国家图书奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等几十个全国大奖。他被人们亲切地称为“美的向导、爱的使者”。

1、认识4个生字,会写8个生字。积累部分优美词语。

2、有感情地朗读、背诵诗歌，理解体会诗歌意境。

3、激发学生的创造力和想象力，仿照本诗编写一段诗歌。

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国徽PPT，第二部分内容：字词积累

硬币  帽子  闪烁  摔倒

只要  警察  污泥  温暖

叔叔  辽阔  美丽  照耀

祖国  微笑  走过  映照

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国徽PPT，第三部分内容：课文讲解

第一节：“我”爱护硬币上的国徽。

第二节：“我”扶起了一个摔倒的小弟弟，从小助人为乐，为国徽增光添彩。

第三节：“我”和祖国一起在国徽的照耀下成长。

学习第一节诗歌

1、我”是怎样爱护国徽的？

2、为什么“我”要这样做？

学习第二节诗歌

1、第二节写了什么内容？

2、你有什么体会？

学习第三节诗歌

你见过天安门前的国徽吗？

想一想我们做什么事能为国徽增添光彩？

我们热爱集体，

我们关心同学,

我们孝敬父母,

我们尊敬老师

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国徽PPT，第四部分内容：课堂小结

我们的国徽和太阳在一起。照耀着我们，也照耀着祖国辽阔的大地。我们的祖国，光明、温暖、幸福。

我们要像诗中的小朋友那样，路不拾遗、扶老携幼，使我们的祖国更加光明美好,为国徽增添光彩。 

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国徽PPT，第五部分内容：课堂练习

课文内容我知道

一、在括号里填上合适的词语。

1、（　　）的大地　    （   　）的阳光　 （   　）的微笑　 （　 ）的硬币

2、阳光在湖面上（      ）   阳光（     ）在湖面上     湖面（     ）蓝天白云

3、国徽上有（　  　）、（　  　）、（　    ）、（　  　）这四种图案。

二、解释下面的词语。

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

辽阔：宽广；空旷。

温暖：使人心里觉得暖和

倒映：人或物的形象倒着映在水面上

照耀：光芒照射

《国徽》PPT 第一部分内容：猜谜导入 有一种标志，你可以在市政府、法院、公安局这些场所的办公大楼上看到。聪明的你知道这是什么标志吗？ 国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中..

这是一套国徽天平木槌背景的，法律知识讲堂PPT模板，共27张； 幻灯片模板封面，使用了国徽、法律书籍、天平、木槌等法庭元素作为背景图片。中间使用棕色半透明色块填写法律知识讲堂PP..

《国徽》PPT课件4 学习目标： 1. 理解课文内容，爱护国徽、用自己的行动为国徽增光。 2.学会本课的生字、新词。 3.有感情地朗读并背诵全诗。 创设情境，导入新课 硬币背面印着什么？ ..