《“三颗纽扣”的房子》PPT课件2

我能流利地朗读课文，说出课文主要内容。

我要学会本课生字新词。

我能通过故事情节感受三颗纽扣的善良和宽厚。

①轻声读一遍课文，给文章标出自然段，划出自己不认识的字词，想办法(看生字表、查资料、问别人)解决。

②快速浏览课文，想想这篇文章主要写了一件什么事？根据提示理清故事的情节。

第1自然段：（序）交代人物的身份。

第2--4自然段（开端）三颗纽扣为自己建了一所小房子。

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1、基础题  拼音乐园

mù  jiàng    niǔ  kòu   bào  zi    mén  kǎn   

(             )   (          )   (          )    (          )  

pī  lǐ  pā  lā    dīng  zi   qī  hēi    yī  mú  yī yàng   

(               )   (         )    (        )     (               ) 

jū  gōng    xī  gài    zhèn  dòng   quán  tōu  

(          )    (       )       (            )      (         )

lǎ  bā         guǎ  fù 

 (        )      (        )

2、综合题  比一比并分别组词。

膝         纽          颗           

漆         扭          棵           

娶         振          拳            

取         震          券 

... ... ...         

课文内容小结：

这篇童话故事讲述了一个名叫三颗纽扣的木匠，由于租不起房子，就自己造了一间会移动的小木屋去外地谋生，在一个下雨的夜晚，很多人前去请求避雨，虽然木屋很小，但他都一一答应了，其中前去避雨的国王从他身上受到启发：一个好人的心容得下全世界的人。此后他决心离开王位，去做帮助他人的好事。所有的人都坐上了免费的汽车，三颗纽扣最后又做了一间一模一样的房子。

《三颗纽扣的房子》PPT课件3 学习目标 1.掌握本课的生字。 2.能理清故事发展的顺序和故事情节。 3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养见困助人的爱..

《三颗纽扣的房子》PPT课件 《三颗纽扣的房子》学习目标 1.掌握本课的生字。 2.能理清故事发展的顺序和故事情节。 3.通过读课文《三颗纽扣的房子》，找到文章的中心句，并能领悟概括..

《三颗纽扣的房子》MP3课文朗读课件 从前有个木匠大家都叫他三颗纽扣。 三颗纽扣住在一个穷得不能再穷的小村子里农民们根本没钱叫他做新家具。这样三颗纽扣只好离开这个地方了可是不..

1.掌握本课的生字。

2.能理清故事发展的顺序和故事情节。

3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养见困助人的爱心。

4.以演带读，尝试改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。

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创设情境，导入新课。

1. 从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷得小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。这样，“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子，小木房只能容下他一个人。　　

2.意大利的罗大里就给我们带来了“三颗纽扣”的房子，让我们一起来看看吧！

初读童话，整体感知。

1.初读课文，整体感知：请同学们自由读课文，试着读准字音，读通句子，读不通的句子就多读几遍。

2.检查生字认读情况。生字新词都会认读了吗？谁想大声读一读？

3.请你用自己喜欢的方法再读一读课文，边读边想：这篇童话讲述了一个怎样的故事？“三颗纽扣”的房子有什么特点？

4.自由读课文，然后在小组内交流自己的答案。

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以读感悟，理解寓意。

1.默读课文，看看作者是按照什么顺序来写这个童话的？它有哪些故事情节呢？请你自己读读课文，然后在小组内说一说

2.全班交流这篇童话的发展顺序和故事情节。学会正确地表达，语言通顺，连贯。

3.把握文章的中心意思：读了这篇课文，你认为哪一句话最发人深省，给人启迪？请你再读读课文，找一找。

以演内化，扩展升华。

1.你们喜欢这个童话故事吗？老师为你们准备了童话中人物的头饰，让我们来演一演这个童话，好吗？

2.小组合作将这个童话故事改变成课本剧，体会人物的性格，演绎剧情。

3.学生表演课本剧。

4.评议。看到同学们的表演，你有什么启发？

（一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生；应该帮助那些需要帮助的人们；做一个好人，爱这个世界……） 

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1.把这个童话故事讲给你的家人听，说说你的体会。

2.摘抄本科的优美词句。

3.编写“国王与小木屋”的童话故事。 

《三颗纽扣的房子》PPT课件2 成功目标 我能流利地朗读课文，说出课文主要内容。 我要学会本课生字新词。 我能通过故事情节感受三颗纽扣的善良和宽厚。 成功自学 ①轻声读一遍课文，给..

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