《伊索寓言》PPT课件3

学习方法：

1、读一读：你读懂了什么？

2、划一划：用“波浪线 ”划出狐狸说的话， 用“横线”划出乌鸦表现的句子。

3、议一议：狐狸怎样行骗及乌鸦的表现。（表情、动作、语言）

4、演一演：表情朗读课文。

... ... ...

《乌鸦和狐狸》续篇

老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过，要小乌鸦永远记住这件事。小乌鸦听了连连点头，心里暗暗地想：妈妈可真傻，老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗，我才不回呢！

真是无巧不成书。一天，小乌鸦衔着一片肉，得意洋洋地站在树枝上。这时老狐狸 的儿子——小狐狸正好路过树下。它抬头一看，只见小乌鸦口中衔着一片肉，馋得口水都快流出来了，心想：我何不用当年爸爸骗老乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢？于是，它又耍起当年老狐狸骗老乌鸦的那一套，可是，小乌鸦连理也不理。

... ... ...

《伊索寓言三则》PPT课件 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 伊索 几串 说谎 唱歌 有诈 粪便 喉咙 一贯 设下 圈套 大错 掺杂 灾难 教训 ... ... ... 伊索寓言三则PPT，第二部..

《伊索寓言三则》PPT 第一部分内容：伊索资料 伊索：（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来被德尔菲人杀害。..

《伊索寓言》PPT课件3 认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法..

葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。

1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？

2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？

3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？  

狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 

2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？  

... ... ...

寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。

伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他曾是奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。

成熟  馋得直流口水  无能为力    奸诈

惊慌失措（安放，安排）  大错特错   一贯 

说谎  掺杂   葡萄  狐狸  粪便  戒心  圈套

酸得   冷得   急得  笑得   吓得  

... ... ...

细读寓言，领会寓意。

默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？ 

狼没来  牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民）

村民：闻声赶来（上当）  惊慌失措（气愤）  狼来了  

牧童：吓坏大叫 （真话）             

村民：没人帮忙（不相信）

... ... ...

1、学了《蝉和狐狸》一文后，你明白了什么？

2、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。

3、搜集你喜欢的寓言故事读一读。

《伊索寓言三则》PPT课件 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 伊索 几串 说谎 唱歌 有诈 粪便 喉咙 一贯 设下 圈套 大错 掺杂 灾难 教训 ... ... ... 伊索寓言三则PPT，第二部..

《伊索寓言三则》PPT 第一部分内容：伊索资料 伊索：（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来被德尔菲人杀害。..

《伊索寓言》PPT课件3 认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法..

认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？

狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。

葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。

1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？

2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 

3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？  

... ... ...

读《牧童和狼》，了解内容。

1、  要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？  

2、  说说告诉我们什么道理？  

狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 

2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？  

... ... ...

细读寓言，体会寓意。想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？  

相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。 

一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 

说说自己对寓意的理解。 

你从这个故事里学到了什么道理？

善于观察、思考，保持警觉，存有戒心

... ... ...

1、学了《蝉和狐狸》一文后，你明白了什么？

2、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。

3、搜集你喜欢的寓言故事读一读。

《伊索寓言三则》PPT课件 第一部分内容：复习导入 读一读下面词语。 伊索 几串 说谎 唱歌 有诈 粪便 喉咙 一贯 设下 圈套 大错 掺杂 灾难 教训 ... ... ... 伊索寓言三则PPT，第二部..

《伊索寓言三则》PPT 第一部分内容：伊索资料 伊索：（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，他后来被德尔菲人杀害。..

《伊索寓言》PPT课件2 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能..