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《科利亚的木匣》PPT课件2

《科利亚的木匣》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:03:29

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模板简介:

自读要求:

1、读准字音,读通句子,遇到难读的字词多读几次。

2、给自然段标上序号。

木匣  手锯  台阶   测量  数数  难过

挖坑  冰鞋  斧头   免得  房屋

抢走  当初  管事   敌人  懂得 

所以  仍然  玩意   随便  算术

... ... ...

你能读正确吗??

1、战争刚开始的时候,科利亚刚学数数,只会数到十。

2、科利亚长大了,上了小学,数数能数到一百多了。

(      )5岁的时候从家门口向前数了(   )步埋下自己的小木匣,(   )年后数了(   )步挖出了木匣,从这件事中感悟到(        )。

轻声朗读课文第一段(第1至3自然段),思考问题: 

1、科利亚的木匣里有什么?

他是怎样埋木匣的?妈妈又是怎么埋的呢? 

2、为什么要埋木匣和木箱呢? 

... ... ...

仔细读第二部分,重新排列顺序:

1、经过思考,科利亚终于挖到了木匣;

2、数了三十步,妈妈挖到了箱子;

3、法西斯被赶走了,科利亚回到家;

4、科利亚数了十步,却没挖到;

... ... ...

科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想 。 

讨论:科利亚当时在想什么?

科利亚找不到木匣的可能性有4种:

A、木匣可能被法西斯挖走。

B、 数步法可能不管用。

C、挖的方向可能不对。

D、自己的步子可能有问题。

... ... ...

仍然  果然  固然

1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力,爸爸(          )学会了。

2.在自然博物馆里,同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了,同学们(        )不想离开。

3.这样做(         )能保住他的性命,可他的一条腿却没了。

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  • 下载类型

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    三年级上册
  • 文件大小

    0.42MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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