《死海不死》PPT课件3

按要求  听朗读

１、给画线字注音并解词：

游弋（　）：(兵船）巡逻。课文指游来游去。

安然无恙（　  ）：指事物未受到任何伤害或损坏。

不逊（　）：不差。

干涸（　）：水干、枯竭。

２、思考：课文介绍的死海知识与我们所了解的江河湖泊的知识有没有不同？如果有，请问具体表现在哪些方面？

数据说明作用：

1、准确揭示了死海的本质特征－－咸度高。

2、增强了文字的直观性，简明、具体，更有说服力。

... ... ...

一、说出下列画线的“死”字的不同含义：

死海（　　　　）　　

死海不死（　　　　）

死海真的要死了（　　　　）

二、填空题：

本文说明死海“死”与“不死”的特征运用的主要说明方法是________；说明死海咸度高运用的主要说明方法是______；

说明死海成因的神话，其说明方法是_______,作用是(1)________，(2)_______________。

三、分析下列句子用的是确数还是约数，并指出其语法上的正误。

A、这节课整整上了四十五分钟左右。_______________，_______________。

B、南充到成都，原来乘车10小时，公路改建后只需5小时，时间减少了1倍。________，_______________。

《死海不死》PPT课件3 了解作者 周而复（1914～2004） 中国小说家。 原名周祖式。原籍安徽旌德，生于南京。学生时代即开始文学习作。1936年出版第一本诗集《夜行集》。他创作的长篇小..

《死海不死》PPT课件2 1、初读课文，思考斜体词在文中的含义 （1）这大概就是死海得名的原因吧。（ ） （2）真是死海不死。（ ） （3）数百年后，死海真的要死了。（ ） 2、第四自然..

1、初读课文，思考斜体词在文中的含义

（1）这大概就是“死海”得名的原因吧。（　　　）

（2）真是“死海不死”。（　　　）

（3）数百年后，死海真的要死了。（　　　）

2、第四自然段说明方法有：

举例子、列数字、作比较

3、执迷不悟　（　　　）

4、第六自然段围绕中心句写了三内容：位置低、含盐多、蒸发大

5、引用故事增添了文章的神秘色彩和浪漫情趣，增加了读者的阅读兴趣。

6、本文的说明顺序是：逻辑顺序（由现象到本质）

... ... ...

死海不死的科学依据：

海水咸度高，浮力大，海水的密度大于人体的密度。

面对死海这一独特丰富的自然资源，人类怎样使其为我所用？死海现在面临什么严峻的考验？你能用一个词来概括死海的昨天、今天和明天吗？

《死海不死》PPT课件3 了解作者 周而复（1914～2004） 中国小说家。 原名周祖式。原籍安徽旌德，生于南京。学生时代即开始文学习作。1936年出版第一本诗集《夜行集》。他创作的长篇小..

《死海不死》PPT课件 按要求 听朗读 １、给画线字注音并解词： 游弋（ ）：(兵船）巡逻。课文指游来游去。 安然无恙（ ）：指事物未受到任何伤害或损坏。 不逊（ ）：不差。 干涸（ ..

周而复（1914～2004）

中国小说家。 原名周祖式。原籍安徽旌德，生于南京。学生时代即开始文学习作。1936年出版第一本诗集《夜行集》。他创作的长篇小说《白求恩大夫》，曾产生广泛影响。自1977年起，以主要精力写作全景式反映抗日战争壮阔历史的长篇小说《长城万里图》（共计6部），代表作《上海的早晨》以改造民族工商业者为题材，塑造了各具个性的资本家形象，规模宏大，构思严谨，在国内外都有较大影响。有小说集《春荒》、《高原短曲》、《山谷里的春天》，中篇小说《西流水的孩子们》，长篇小说《燕宿崖》等。

... ... ...

（1）本文的说明对象是什么。

（2）划分文章的结构。

本文结构：

一（1—4）死海的特征

二（5—6）死海的成因

三（7—8）死海的现状和未来

... ... ...

1.本文说明对象有何特征？

2.如何理解“死海不死”中的两个“死”字？课文最后的一个“死”字又有何含义？

3.死海是如何形成的？

4.死海的现状如何，死海的未来又将会怎样？

死海的特征

1、水中没有生物，海边寸草不生

2、屡淹不死，自由游弋

3、死海海水咸度很高

... ... ...

第四段前面三个数字的排列顺序有什么特点，为什么这样排列？

明确：三个数字是从大到小排列的；所列举的三个数字，说明三种主要矿物质的绝对含量之多，表明统计得精确、具体，具有科学的权威性，准确说明了死海的本质特征。

阅读第三、第五段思考：这两则传说采用的是什么表达方式？对说明死海的特征起什么作用？对表达文章的效果起什么作用？

1、叙述、描写

2、第一个传说说明：死海不死；第二个传说说明：死海的成因。

3、增加文章的趣味性和生动性

本文是一篇介绍地理知识的科学小品。作者在说明死海的特征和形成过程中，恰如其分地运用了叙述和描写，使文章既不失其知识性、科学性，又具有生动性，可读性。

《死海不死》PPT课件2 1、初读课文，思考斜体词在文中的含义 （1）这大概就是死海得名的原因吧。（ ） （2）真是死海不死。（ ） （3）数百年后，死海真的要死了。（ ） 2、第四自然..

《死海不死》PPT课件 按要求 听朗读 １、给画线字注音并解词： 游弋（ ）：(兵船）巡逻。课文指游来游去。 安然无恙（ ）：指事物未受到任何伤害或损坏。 不逊（ ）：不差。 干涸（ ..