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《第一朵杏花》PPT课件6

《第一朵杏花》PPT课件6

发布于:2020-05-03 11:22:56

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模板简介:

1、图上画的什么花?谁能看图说说花的样子?

2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题?

竺可桢,浙江上虞人,中国近代气象学家,地理学的奠基人,中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。

1、轻声自读课文两遍。

2、画出生字词,结合生字表读准字音。

3、标出小节号,难读的句子多读几遍。

... ... ...

1、想一想课文写了竺可桢几次看杏花的情景?

2、文中最后一个自然段在文中起什么作用?

第一段(1-5)竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间,孩子们不知道什么原因

第二段(6-15)第二年在孩子的帮助下,竺爷爷准确地记下了第一朵杏花开花的时间。

第三段(16)竺爷爷通过常年的精确观察,掌握了气候的变化规律。

... ... ...

请同学再读课文,思考这篇课文主要讲了一件什么事情?

《第一朵杏花》主要讲了(    )在邻居家(    )的帮助下,(    )次观察杏花开放的时间,最终掌握了(    )杏花开放的确切时间,因此竺爷爷正是通过常年的(    )观察,才掌握了(     )的规律

... ... ...

“是啊,杏花开了。”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问:“你知道杏花是哪天开放吗?”

从“弯下腰来”你体会出了什么?

去掉这个词语读一读,比较一下。

时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。    

窗外一个小孩子(急切的)声音:“竺爷爷!竺爷爷!”

竺爷爷(奇怪)地问:“什么事情啊?”

小孩子(高兴)地说:“竺爷爷,杏花开啦!”

竺爷爷(激动)地问:“什么时候?”

小孩子(自豪)地说:“刚才。”

竺爷爷(半信半疑)地问:“是第一 朵吗?”

小孩子(肯定)地说:“是。”

... ... ...

竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。

你从竺爷爷身上学到了什么?

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    三年级下册
  • 文件大小

    0.56MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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