《军神》PPT课件10

课题为什么叫军神？ 

人和神有什么区别？ 

军神指谁？是谁对谁的称赞？刘伯承是谁？

刘伯承（1892—1986）四川人，是我国杰出的军事家。1911年10月辛亥革命爆发，即开始了长达70年的军事生涯。1955年，他被授授予中华人民共和国元帅军衔。以足智多谋和以伤残之躯指挥作战屡建奇功而闻名于世。

... ... ...

课文中的“军神”是指（     ），这是（     ）对他的敬称。

课文按事情发展顺序，叙述了刘伯承治疗眼伤时拒绝使用麻药，被沃克医生称为军神的事情。目的是要表现什么？ 

表现刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

... ... ...

回顾全文，你有什么话想对这位军神说？ 

刘伯承爷爷，你的意志（            ）！真不愧是（            ）！

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..

土匪　喜悦　麻醉　崭新　

钢板  晕过去　头缠绷带

把下列词语读准、记住:

伤势　镇定　担心　职员　邮局

损失  一声不吭　汗如雨下 

... ... ...

自学要求：

1.把课文读正确，读通顺。

2.想想课文讲了一件什么事？ 

你知道吗？ 

刘伯承，中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人，现代军事家。他出身于贫苦农民家庭。他十九岁就加入到推翻封建统治的斗争中，参加了学生军。

后来参加辛亥革命，参加了护国、护法战争。组织过沪顺起义、南昌起义，参加过无数场战斗。他作战非常勇敢，从士兵到排长、连长……师长、司令员；还担任过军事学院院长、中央军委副主席。他对中国革命军队的建立和壮大作出了不朽的贡献。

... ... ...

看清角色，再朗读：

师：手术开始了，沃克医生双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

生：年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单。

课外作业：

古代的“军神”是谁？他为什么也被称为“军神”？

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

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介绍刘伯承

熟读课文 

学习生字解释词语

写字  抄词

... ... ...

课文讲了有关刘伯承的什么事？

这篇课文讲了刘伯承的眼睛被土匪打伤了，医生给他做手术，他怕打麻药伤害脑神经，就没有打麻药，沃克医生夸他为军神。

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。

最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。

... ... ...

年龄  土匪  拒绝  施行 

勉强  过奖  诊所  惊疑

从容镇定      目光柔和

肃然起敬          麻醉剂

... ... ...

第二课时 

回忆课文讲了一件什么事情及段落。

想着题目，默读课文， 请大家再读课文，提出真正值得研究的问题。

为什么称赞刘伯承为军神呢？他 被谁称为“军神”。找出描写沃克医生神态、情绪变化的句子，说说他为什么会有这种变化。

指导朗读。

总结写作方法。

... ... ...

老师的建议

1、刘伯承还有很多尊称，如“编外参谋”“武神”“教书先 生” 等等，你能搜集有关资料，在认真阅读的基础上说说每个尊称的含义吗？

2、你能搜集有关刘伯承的故事，讲给同学听吗？

3、你能将《军神》改编成课本剧，和同学演一演吗？

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

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《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..

自学要求：

(1)轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。

(2)完成填空：课文中的“军神”是指______，这是________对他的敬称。

(3)用“——”划出沃克医生赞美刘伯承的话，啊！你是一个真正的男子汉，

一块会说话的钢板！如果你是一位军人,那么,你就是一个“军神”！并有感情的朗读句子。 

... ... ...

补充资料：

1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注…… 

根据板书，按“手术前→手术中→手术后”的顺序复述课文。 

手术前 拒绝麻醉 恼火 惊讶

手术中 强忍疼痛 关心 钦佩 意志坚强(堪称“军神”)

手术后 受到赞赏 惊叹 

... ... ...

1、抄写生字并扩词。

2、仿照下面的句子，用一句话写清楚自己做某件事前的准备工作（如：写毛笔字前、跑步前等）。

一家德国人开设的诊所里，医生沃克换上手术服，洗净手，戴上消毒手套，准备给一个年轻人做眼科手术。　 

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..

刘伯承，1916年3月率四川护国军第四支军队北伐，在攻占丰都时，头部中弹，右眼致残。当时，北洋军阀控制着政府，刘伯承隐瞒身份秘密到重庆接受手术。刘伯承，不但有勇，更善用谋，人称“儒将”。他戎马一生，勤学一生；施计用兵，出神入化；指挥若定，雄才大略。1955年被授予元帅军衔。

1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。   

2、找出文中直接赞美刘伯承就是“军神”的句子，并用直线划出来。

... ... ...

补充资料：

孙膑失去了双腿，依然可以指挥千军万马；我失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，也可以驰骋疆场，为祖国效汗马之劳。

1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注…… 

病人平静地回答:“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我,今后需要一个清醒的大脑!”

“试试看吧。” 

... ... ...

根据板书，按“手术前→手术中→手术后”的顺序复述课文。 

               沃克医生      刘伯承        

手术前     恼火 惊讶     拒绝麻醉     

手术中     担忧 关心     一声不哼     

手术后     惊讶 赞叹     细数刀数      

... ... ...

老师的建议

1、刘伯承还有很多尊称，如“编外参谋”“武神”“教书先生” 等等，你能搜集有关资料，在认真阅读的基础上说说每个尊称的含义吗？

2、你能搜集有关刘伯承的故事，讲给同学听吗？

3、你能将《军神》改编成课本剧，和同学演一演吗？

怔住    从容    汗涔涔

攥住    崭新    由衷

勉强    赫赫有名

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..

读一读  检查自学喽！

绷带    愣住    颤抖   缠着   土匪 

邮局    愉悦    镇定   麻醉   崭新  

擦汗    晕倒    钢板

沃克    伤势    邮局   职员   药水  

担心    损失     刀     总共   刘伯承

说说下列词语的近义词：

崭新（          ）    损伤（        ）

说说下列词语的反义词：

结束（          ）    镇定（        ）

崭新（          ）

... ... ...

（       ）手术前刘伯承不愿使用麻醉剂。

（       ）刘伯承请沃克医生治眼伤。

（       ）手术后沃克医生称刘伯承是军神。

（       ）手术中刘伯承一声不吭。

自学要求：

(1)完成填空：课文中的“军神”是指______，这是________对他的敬称。

(2)用“——”划出沃克医生赞美刘伯承的话，并有感情的朗读句子。 

... ... ...

根据板书，按“手术前→手术中→手术后”的顺序复述课文。 

手术前 拒绝麻醉 恼火 惊讶

手术中 强忍疼痛 关心 钦佩 意志坚强(堪称“军神”)

手术后 受到赞赏 惊叹 

想一想，写一写

同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？ 

刘伯承爷爷，你的意志＿＿＿＿＿！真不愧是＿＿＿！

... ... ...

1、抄写生字并扩词。

2、仿照下面的句子，用一句话写清楚自己

做某件事前的准备工作（如：写毛笔字前、跑步前等）。

一家德国人开设的诊所里，医生沃克换上手术服，洗净手，戴上消毒手套，准备给一个年轻人做眼科手术。

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..

《军神》时代背景

1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷了过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没有遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概”。

沃 龄 匪 醉 勉 承

刘 拒 剂 施 哼 堪 晕

绷  吭  衷

年龄  土匪  拒绝  施行 

勉强  过奖  诊所  惊疑

从容镇定    目光柔和

肃然起敬    麻醉剂

... ... ...

仔细读课文，从课文中找出有关的正确答案。 

1、为什么称他为“军神”？

2、课文写了他什么事？

3、为什么给“军神”两字打上双引号？

自由读课文，在文中找出流露沃尔克医生情感的词语，并找找原因。 

1、得知拒绝用麻醉剂，他很恼火。

2、听了理由，他很惊讶，怔住了。

3、做着手术产生好感，他开始关心。可以哼叫。

4、进而钦佩。由衷地说 

5、得知刘伯承清晰地记得手术的刀数，并且经历了这么多的折磨，他惊叹起来。吓了一跳、惊呆了、失声嚷道，眉毛扬了起来、教训的口吻。

... ... ...

1、搜集一些像刘伯承一样有着坚强意志的人的材料

2、你还知道有哪些人为祖国的解放事业和建设事业做出贡献。

3、写一篇读后感

4、欣赏《赞军神》

英雄壮举泣鬼神，

铁骨钢筋铸军魂。

七十二刀生死痛，

胜似昔日刮骨人。

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..

《军神》时代背景

1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷了过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没有遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概”。

沃 龄 匪 醉 勉 承

刘 拒 剂 施 哼 堪 晕

绷  吭  衷

年龄  土匪  拒绝  施行 

勉强  过奖  诊所  惊疑

从容镇定    目光柔和

肃然起敬    麻醉剂

... ... ...

仔细读课文，从课文中找出有关的正确答案。 

1、为什么称他为“军神”？

2、课文写了他什么事？

3、为什么给“军神”两字打上双引号？

自由读课文，在文中找出流露沃尔克医生情感的词语，并找找原因。 

1、得知拒绝用麻醉剂，他很恼火。

2、听了理由，他很惊讶，怔住了。

3、做着手术产生好感，他开始关心。可以哼叫。

4、进而钦佩。由衷地说 

5、得知刘伯承清晰地记得手术的刀数，并且经历了这么多的折磨，他惊叹起来。吓了一跳、惊呆了、失声嚷道，眉毛扬了起来、教训的口吻。

... ... ...

1、搜集一些像刘伯承一样有着坚强意志的人的材料

2、你还知道有哪些人为祖国的解放事业和建设事业做出贡献。

3、写一篇读后感

4、欣赏《赞军神》

英雄壮举泣鬼神，

铁骨钢筋铸军魂。

七十二刀生死痛，

胜似昔日刮骨人。

《军神》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.感受课文语言的趣味，进一步掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物的情感态度的方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感..

《军神》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学习本课沃、匪、绷等7个生字，会写庆、诊、沃、龄 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体..

《军神》PPT下载 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 刘伯承 原名刘明昭,四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国..