《快乐的暑假》PPT课件2

看到题目，你有什么联想？

“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。 

憧   憬   泼   率

严肃     率真      绽开 

流光溢彩    欢腾跳跃    扑啦啦

蹦蹦跳跳    唱唱笑笑    无拘无束

憧憬：向往。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。

率真：直爽而诚恳。

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这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？

无拘无束的（     ）

四处飞溅的（     ）

放下沉重的（     ）

（      ）的画面

（      ）的笑脸

（      ）的笑声

你能仿写下面的词语吗？

蹦蹦跳跳（     ）  无拘无束（     ）

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根据意思说出课文中的词语。

①向往。（    ）

②不受任何约束，形容自由自在。（ ）

③裂开。本课形容脸上露出了笑容。

④直爽而诚恳。（     ）

写出反义词。

忧愁-----（     ）

普通------（      ）

丰收-------（　　）

围拢－－（　    ）

... ... ...

暑假生活如何合理安排？

一、调适身心，做到生活有规律。正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。

二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。

三、敬老扶幼，做到成长有足迹。可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴力气，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。

四、多参加社会实践和社会义务劳动.

五、做好锻炼身体的计划，比如长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。

六、合理安排自己的作息时间,要劳逸结合,最好列个行之有效的计划表,这样一来,假期便会充实。 

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《快乐的暑假》PPT课件2 学习目标 1.能较快地阅读课文。 2.了解课文内容。说说你在本诗中感受到了什么样的快乐。 3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿，激发大家对大自然的..

1.能较快地阅读课文。   

2.了解课文内容。说说你在本诗中感受到了什么样的快乐。 

3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿，激发大家对大自然的热爱与向往之情。

憧   憬   泼   率

严肃    率真

流光溢彩   欢腾跳跃    扑啦啦

蹦蹦跳跳   唱唱笑笑    无拘无束

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同学们用较快的速度默读课文，想一想，课文讲了什么？ 

第一节：结束学校生活，开始暑假生活， 重拾书本外的童年。

第二节：暑假生活的快乐情景。

第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。

第四节：孩子们自由成长的愉快心情。 

1.结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。

2.结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。

3.看了诗歌中孩子们的快乐暑假，小朋友想到自己的下个暑假该怎么安排了吗？

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1.为什么假期会带给我们如此的快乐？

2.我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？ 

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

《快乐的暑假》PPT课件 看到题目，你有什么联想？ 假期的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，假期也总是给我们留下美好记忆。 生字学习 憧 憬 泼 率 严肃 率真..