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《小泽征尔的判断》PPT课件2

《小泽征尔的判断》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:32:18

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模板简介:

抓重点词语,概括文章主要内容 

全神贯注  和谐

郑重声明  考虑再三 

坚信  判断  桂冠  

日本著名指挥家,生于中国沈阳。

1951年,入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥;

1959年,在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖;

1960年起,指挥过法国国立广播管弦乐团、纽约爱乐乐团、旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等;

1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导,后与波士顿交响乐团签订终身合同,任音乐指导兼指挥,并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥……

... ... ...

小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的?

自学提示:

1.默读课文第二自然段;

2.划出相关语句,写出旁批;

(小提示:这是一场_____的比赛。)

3.有感情地读一读。

在他成名之前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。

小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 

... ... ...

合作学习第三自然段

1.自由轻声朗读本段;

2.小组合作,填写表格;

3.讨论:这是怎样的判断?从这两次判断中看出小泽征尔哪些品质?

指挥、乐队、乐谱,到底是谁错了?

_______没有错,因为_______ ;

_______没有错,因为_______ ;

所以,一定是_______错了。

... ... ...

“世界三大东方指挥家”之一;

才华横溢的指挥大师;

指挥技巧极高的指挥家;

指挥曲目广泛的指挥大师;

“大动作”指挥家……

不敢充分地相信自己,叫做自卑;

客观、如实地相信自己,叫做自信;

盲目、固执地相信自己,叫做自负。

希望你们——我亲爱的孩子们: 

忘记自卑,

克服自负,

充满自信,

走向成功!

《小泽征尔的判断》PPT课件3 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、了解小泽征尔在大赛中,果敢地指出乐谱的错误,获得桂冠的经过;懂得不论做什么事情,都不要迷信权威,要..

《小泽征尔的判断》PPT课件 学习目标 1、了解小泽征尔在欧洲指挥家大赛决赛中,果敢地指出乐谱中的错误,获得桂冠的事情;懂得遇到问题时,要相信自己,敢于做出正确的判断。 2、有感..

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  • 下载类型

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    四年级上册
  • 文件大小

    0.89MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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