《梅兰芳》PPT课件2

梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏泰州，1894年lO月22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。

梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献给了京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他继承传统，勇于创新，一丝不苟，精益求精，将我国戏曲艺术的精华集于一身，塑造了众多优美而令人难忘的艺术形象，积累了大量的优秀剧目，发展并提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成了具有独特风格、大家风范的表演艺术流派——梅派。他对现代中国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳先生被誉为伟大的演员和美的化身。因此，以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺术被认为是当今世界三大主要表演体系之一。

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bào lún  jù  yāo  pǔ

爆    沦   拒   邀    普

sāo rǎo  shì  yōu  dī  bà

骚　扰   饰   幽   堤  坝

huá  yì  xié wàng  jiǒng

猾　逸  胁   妄    窘 

爆发   沦陷   拒绝   邀请   普通   

骚扰   粉饰   幽默   堤坝   威胁 

老奸巨猾   一劳永逸   痴心妄想   

提心吊胆   毫不犹豫   奔腾万里

比一比，组词

爆（爆破）  沦（沦丧） 拒（抗拒）

暴（暴躁）  轮（车轮） 矩（规矩）

瀑（瀑布）  伦（伦理） 距（距离）

曝（曝晒）  囵（囫囵） 锯（锯子）

丑（美丑） 邀（邀功）  扰（骚扰）

纽（纽扣） 激（激动）  拢（拉拢）

钮（按钮） 缴（缴枪）  优（优秀）

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爆发：突然发作；（事变）突然发生。

沦陷：（领土）陷落在敌人手里。

行径：行为、举止（多指坏的）。

纠缠：缠绕在一起；用麻烦的事搅扰。

痴心妄想：一心想着不可能实现的事。

骚扰：扰乱，使其不安宁。

优伶：中国最早的职业演员。又称“倡优”、“名伶”。后来把戏曲演员称为优伶。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

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自由朗读课文

思考：课文主要写的是谁的事？写他的什么事？

课文主要写抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。

根据下面的提示，试着给课文分段：

上海沦陷  第一段：第1—4自然段。

来到香港  第二段：第5—6自然段。

香港沦陷  第三段：第7—12自然段。

返回上海  第四段：第13自然段。

坚持拒演  第五段：第14自然段。

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茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤?

(1)这句话是谁对梅兰芳的评价?

(2)简单说说对这句话的理解。

(3)这句话在文中起了什么作用?

①这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。

②意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？

③这句话是中心句，说明梅兰芳是爱国的。

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生活上的困顿，梅兰芳能够忍受；生活中无处不在的危险，他也能坦然面对；但难以排遣的苦闷是：为抗拒日本人一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝的借口。

这句中运用什么写作手法?   这样写有什么好处?

但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

读上面的句子，看看你体会到了什么。

读了这些句子，能说说你们从这句话中体会到了什么吗？

就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

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①尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

②就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

这两句话都表达了对梅兰芳高尚的人格气质和精神品德的热情歌颂之情。

1 你从梅兰芳身上体会到什么?

2 梅兰芳崇高的民族气节是通过哪些事情来体现的？

(1)上海沦陷，拒绝播音；

(2)“邀请登台”，拒绝演出；

(3)避居香港，拒绝登台；

(4)香港沦陷，蓄须拒演；

(5)自伤身体，坚持拒演。

1.你从梅兰芳身上体会到什么?

2.本课也是写人的文章，与本单元的《孔子》、《黄帝》等写人的文章在写法上有什么不同？

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梅兰芳简介

梅兰芳（1894-1961）  生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。

梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物，在演戏中，他是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻底底的爱国者。

梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》《游园惊梦》等。

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初读课文，画出生词，读准字音

爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请

普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默

堤坝 老奸巨猾 一劳永逸

威胁 痴心妄想

自由朗读课文

思考：课文主要写的是谁的事？写他的什么事？

课文主要写抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。

默读课文，给课文分段

上海沦陷    第一段：第1～4自然段

来到香港    第二段：第5～6自然段

香港沦陷    第三段：第7～12自然段

返回上海    第四段：第13自然段

坚持拒演    第五段：第14自然段

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朗读课文第一段

想想，这是写的哪件事？你感受到梅兰芳的什么？

拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝为日本侵略者登台演戏。

从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐和坚定；又从神态、心理及行为，表现出了梅兰芳的爱憎十分分明。

茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？

这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说说对这句话的理解。

这句话在文在起了什么作用？

这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？这句话是中心句，说明梅兰芳是爱国的。

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读课文第四段，想想：梅兰芳还做了哪些事情令你感动？从文中找出一个最能体现他态度坚决的词语。

（蓄须拒演，自伤身体）

（斩钉截铁）

为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何等让我钦佩的民族精神啊！

齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体会到什么？

就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

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1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事？

2.你从梅兰芳身上体会到了什么？

我从梅兰芳身上体会到了他强烈地爱国思想及崇高的民族气节。

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