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《穷人》PPT课件10

《穷人》PPT课件10

发布于:2020-05-03 11:33:36

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模板简介:

你知道吗?

列夫·托尔斯泰(1828-1910)伟大的俄国作家。出身贵族家庭,早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》,后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴,人物众多,心理描写逼真、细腻,在世界文学史上有巨大影响。

《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧,和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索,描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景,先后描写了150多个人物,是一部社会百科全书式的作品。

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我会理解词语

舒       适:舒服,安适。

忧       虑:担忧,思虑。

抱       怨:指埋怨,一般指对事情不满。

寡       妇:指死去了丈夫的妇女。

眼       帘:眼皮或眼内。

蜷       缩:身体弯曲地缩着。

顾       惜:顾全爱惜。

自作自受:自己做错事自己承担后果

忐忑不安:形容人心神不定。

心惊肉跳:形容担心祸患临头,害怕不安

汹涌澎湃:波涛翻滚样子及声响,形容声势浩大

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初读,感知课文内容:

1.通过预习,你知道课文讲了哪些人物?请你按照主次说说?

(桑娜、渔夫、西蒙)

2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事?

课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

课文是按事情发展的顺序来写的。可以把课文分成几个部分?

课文中的穷人指的是谁?从哪些描写中可以看出他们贫穷?

【分段段意】

第一段(第1、2节):讲桑娜在海上起风暴的夜晚,焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。

第二段(第3—11节):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。

第三段(第12—27节):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。

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1、从“屋内装饰”看出“穷”

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……

2、从“吃、穿”看出“穷”

孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。

3、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”

丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。

糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。

4、从“天气的恶劣”看出“穷”

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷……

海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼

海面上什么也看不见。

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心理描写:

①她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。

“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

桑娜抱回孤儿后,心里十分紧张、担忧,担心给丈夫增加负担,不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿,也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动,读者能感受到桑娜深爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。

省略号的连续运用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真地写出了桑娜复杂矛盾、忐忑不安的心理的心理。

③渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程,说明他与妻子桑娜一样,有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。

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省略号的作用:

她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗? 五个孩子已经够他受的了(1)……是他来啦?(2)……不,还没来! (3)……为什么把他们抱过来啊?(4)……他会揍我的!那也活该,我自作自受(5)……嗯,揍我一顿也好!”

(1)省略了桑娜听到门口有什么响动

(2)省略了看一看的心理

(3)和(4)省略了矛盾的心理

(5)桑娜下定决心愿意承担一切

全部省略号作用:心理思路断断续续

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哪些句子体现了桑娜的勤劳?

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。

小屋却温暖而舒适

地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。

环境描写,通过屋内的温暖与屋外的寒风呼啸形成鲜明的对比,充分说明了桑娜勤劳能干。

课后小练笔:续写《穷人》

桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后,课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢?桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢?

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    六年级下册
  • 文件大小

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  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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