《江上渔者》PPT课件2

范仲淹，宋代著名的政治家、文学家、诗人。在他的《岳阳楼记》中有一句名言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”表现了范仲淹忧国忧民的爱国主义精神。这首《江上渔者》，在思想上，和这种忧国忧民精神是一脉相承的。

自读要求：

1、把字音读准；

2、把诗句读通顺；

3、读出古诗的节奏。

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[宋]范仲淹      

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

1.渔者：捕鱼的人。 

2.但：只。爱：喜欢。

3.鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。

4.君：你。

5一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。 

6.出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

7.风波：波浪。

... ... ...

江上渔者：渔者，打鱼的人。江上打鱼的人。

江上往来人：在这一带走过的人。

但爱鲈鱼美：只喜欢鲈鱼的味道鲜美。

君看一叶舟：你看江中那只小小的鱼船。

出没风波里：在风浪中一会儿看得见，一会儿看不见。多么惊险啊！

《江上渔者》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 江上渔者 鱼，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？鱼和渔这两个字意思一样吗？渔，..

《江上渔者》PPT下载 第一部分内容：课文导入 今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课，我就和大家一起来学这首诗。 《江上渔者》（范仲淹） 范仲淹（989年..

《古诗两首》PPT免费下载 第一部分内容：新课导入 范仲淹（989－1052），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐思想和仁..

范仲淹,北宋政治家，军事家，文学家。

范仲淹   游览  称赞    艰险   出没

渔者   宋朝  饮酒    客人

波涛汹涌    南来北往   君

自读要求：

1、把句子读通顺.

2、思考：范仲淹听到什么？看到什么？又想到了什么？

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只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。

[宋]范仲淹

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

《江上渔者》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 江上渔者 鱼，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？鱼和渔这两个字意思一样吗？渔，..

《江上渔者》PPT下载 第一部分内容：课文导入 今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课，我就和大家一起来学这首诗。 《江上渔者》（范仲淹） 范仲淹（989年..

《古诗两首》PPT免费下载 第一部分内容：新课导入 范仲淹（989－1052），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐思想和仁..

《江上渔者》PPT

第一部分内容：课文导入

“鱼”，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？“鱼”和“渔”这两个字意思一样吗？“渔”，捕鱼，也就是打鱼。那渔者就是打渔的人，那江上渔者就是江上打渔的人。今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课，我就和大家一起来学这首诗。

范仲淹（989年8月29日－1052年5月20日），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

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江上渔者PPT，第二部分内容：字词积累

①往来人：来来往往的人。

②但：只。

③美：鲜美。

④出没：一会儿看得见，一会儿看不见。

⑤风波：风浪。

看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

①往来人：来来往往的人。

②但：只。

③美：鲜美。

从诗句中你们感受到了什么？

客人很多，鲈鱼味道鲜美。

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江上渔者PPT，第三部分内容：主题思想

这首诗通过描写江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景，反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。  

 《江上渔者》这首古诗是宋朝诗人范仲淹的名作。全诗只有短短的20个字，却描写了两幅截然不同的画面（江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景），反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。整首诗语言精练，意境深远。

1、正确抄写本课的词语。

2、背诵默写诗文。

《江上渔者》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 江上渔者 鱼，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？鱼和渔这两个字意思一样吗？渔，..

《江上渔者》PPT下载 第一部分内容：课文导入 今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课，我就和大家一起来学这首诗。 《江上渔者》（范仲淹） 范仲淹（989年..

《古诗两首》PPT免费下载 第一部分内容：新课导入 范仲淹（989－1052），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐思想和仁..

《古诗两首》PPT免费下载

第一部分内容：新课导入

范仲淹（989－1052），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

王冕是元朝著名的诗人和画家，多才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。

“岁寒三友”是哪“三友”？青松、竹石、梅花　　　

在岁寒三友中，松是坚贞不屈的典范；竹是一个顽强，具有强大生命力的象征；而梅呢，傲霜斗雪，芳香高雅。可以用一句话来形容岁寒三友：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

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古诗两首PPT，第二部分内容：预习检测

没  没有

     沉没

在一个没（ méi）有月亮的晚上，一艘小船在海上沉没(mò)了。

元  （    ）

我家（      ）边树， 

朵朵花开（      ）。

不要人夸（      ），

只留清气（      ）。    

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古诗两首PPT，第三部分内容：整体感知

同学们在朗读这两首古诗时，要读准字音，读出节奏，想象古诗所描述的画面及意境。

《江上渔者》这首诗中，作者描写了什么画面和场景？

作者描写了江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景

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古诗两首PPT，第四部分内容：精读细研

“渔”是什么意思？

捕鱼，也就是打鱼。

一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。于是就找了个靠窗的座位坐下，往窗外望去，只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。想到了打鱼人的辛苦，就写下了《江上渔者》这首古诗。

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古诗两首PPT，第五部分内容：总结概括

这首诗通过描写江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景，反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。  

同学们，上节课我们学习了这首宋代诗人范仲淹写的诗《江上渔者》，接下来我们再学习另外一首元代诗人王冕写的诗《墨梅》。

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古诗两首PPT，第六部分内容：随堂演练

一、给下面的形近字组词。

吾（         ）     砚（         ）

悟（         ）     现（         ）

根（         ）     神（         ）

痕（         ）     坤（         ）

二、朗诵古诗，回答问题。

1、诗中的梅花有哪些特点？ 

答：诗中的梅花花色淡墨，花香清芬。 

2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ 

答：诗人借墨梅表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。

三、看着这滚滚波涛，想到打鱼人随时会遭强风雷暴的袭击；看着这滚滚波涛，想到一叶小舟行驶危险，随时有可能翻沉……农民劳动很辛苦。

此时此刻，如果你是一位正在品尝美味鲈鱼的人，你肯定有很多话想对那些在汹涌的波涛中捕鱼的人说。请试着说一说。

这是四张古典水墨梅花小船PPT背景图片，背景元素包括：梅花、水墨山水、小船、仙鹤、红日等。.PPTX格式；..

这是一套水墨梅花荷花兰花背景的，古典中国风PPT模板，共27张； PPT模板使用了陈旧纸张背景图片。PPT模板封面，放置了水墨梅花、荷花、兰花元素装扮。中间填写PPT标题文字。幻灯片模..

《江上渔者》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 江上渔者 鱼，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？鱼和渔这两个字意思一样吗？渔，..

《江上渔者》PPT下载

第一部分内容：课文导入

今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课，我就和大家一起来学这首诗。

《江上渔者》（范仲淹）

范仲淹（989年8月29日－1052年5月20日），字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

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江上渔者PPT，第二部分内容：鼓励交流

同学们，首先请你们自由朗读这首古诗，用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。

（1）自己读，定位识字，读准字音。注意：“没”读mò,“波”读bō。

（2）自由读，圈出不理解的词语。

（3）小组读，合作学习，理解词义。

生自由朗读，小组交流。

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江上渔者PPT，第三部分内容：诗文解析

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

①往来人：来来往往的人。

②但：只。

③美：鲜美。

君看一叶舟，  

出没风波里。

出没：一会儿看得见， 一会儿看不见。

风波：风浪。

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江上渔者PPT，第四部分内容：写作背景

一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。于是就找了个靠窗的座位坐下，往窗外望去，只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。想到了打鱼人的辛苦，就写下了《江上渔者》这首古诗。

读了上面的话，你们想一想作者在酒楼里听到了什么？又看到了什么？

看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。 

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江上渔者PPT，第五部分内容：课文总结

这首诗通过描写江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景，反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。  

1.默写古诗《江上渔者》。

2.根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

3. 说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

《江上渔者》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 江上渔者 鱼，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？鱼和渔这两个字意思一样吗？渔，..

《古诗两首》PPT免费课件下载 第一部分内容：自读要求 1.找出本课的生字。 2.把古诗读准确，读通顺。 3.初步了解诗句的大意。 自读检测 绝句 白鹭 西岭 东吴 独怜 野渡 ... ... ... ..

《古诗两首》PPT优秀课件下载 第一部分内容：自读课文 要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通诗句。 2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。 ...

《江上渔者》古诗词诵读PPT

第一部分内容：课前导入

“鱼”，谁来读读这个字，大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？“鱼”和“渔”这两个字意思一样吗？“渔”，捕鱼，也就是打鱼。那渔者就是打渔的人，那江上渔者就是江上打渔的人。今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课，我就和大家一起来学这首诗。

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江上渔者PPT，第二部分内容：课前预习

范仲淹（989—1052），字希文，吴县（今江苏省苏州）人，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家。其散文和诗的成就都很高，其中散文《岳阳楼记》为千古名篇。

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江上渔者PPT，第三部分内容：诗文解析

[宋] 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

江上往来人，但爱鲈（lú）鱼美。

这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景。“往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多，也说明鲈鱼十分鲜美

君看一叶舟，出没风波里。

这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。“一叶舟”点出了船小。“风波里”说明了浪大。船小、浪大写出了打鱼的危险和艰辛。

译文：江上无数行人来来往往，只喜爱鲈鱼味道的鲜美。请您看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船，在汹涌的波涛里若隐若现。

这首诗描绘了“江上”和“风波”两种环境、“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态。正是通过两幅生动图景的巧妙对比，从而产生强烈的形象反差。在巨大的想象反差中，诗人的意图和倾向性自然地流露了出来，表达了诗人对劳动人民的同情。

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江上渔者PPT，第四部分内容：主旨归纳

这首诗通过描绘一只在风浪中捕鱼的小船，反映了渔民劳作的艰辛，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了作者对劳动人民的同情。

《江上渔者》这首古诗是宋朝诗人范仲淹的名作。全诗只有短短的20个字，却描写了两幅截然不同的画面（江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景），反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。整首诗语言精练，意境深远。

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