《春夜喜雨》PPT课件4

作者简介：

杜甫（712--770）字(     ),(     )诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称(     )。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为(     )。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”， 他亦被称为(     )。有《杜工部诗集》。代表作有《三吏》《三别》。

... ... ...

整体把握诗歌：

这首诗是诗人晚年（759年）定居成都西郊杜甫草堂时所写。

请问：题目《春夜喜雨》这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？

写作背景和思想基础：

（1）安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。 

（2）杜甫是一位关心民生疾苦的诗人，春雨来临，百姓的庄稼可以获得丰收，生活好转，联想到此，怎能不喜？

... ... ...

主题思想:

这是一首描绘并赞美春雨的诗,”喜”字统领全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情。赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望.

1. 这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什么样的顺序写的？ 

2. 情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也是构成诗歌两个要素，《春夜喜雨》通篇写景，是否就没有写情？ 

《春夜喜雨》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前预习 作者简介 杜甫（712770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为..

《春夜喜雨》PPT课件5 作者简介： 杜甫（712--770）字子美 唐代现实主义诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因..

《春夜喜雨》PPT课件4 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 【注释】 1. 乃：就。 2. 发生..

写作背景和思想基础：

（1）安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。 

（2）杜甫是一位关心民生疾苦的诗人，春雨来临，百姓的庄稼可以获得丰收，生活好转，联想到此，怎能不喜？

... ... ...

及时的春雨,好像懂得季节时令.它来的时候催动花草树木萌发滋生.

细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落,无声无息滋润万物.

田野间的小路被乌云笼罩,一片漆黑.只有江面船上的灯火一片鲜红.

清晨将会看到枝头上鲜红湿润,成都街头经雨的花朵色彩将更艳更浓.

... ... ...

1.题目《春夜喜雨》这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？ 

2.你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗?

3.作者从哪些感觉角度对春雨以及雨后的世界作了描写?

... ... ...

主题思想:

这是一首描绘并赞美春雨的诗,“喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情.赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望.

布置作业:

1.背诵并默写这首诗.

2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学交流.

... ... ...

合作讨论     深入探究

1、诗中何处可见是“早春”之景？哪一句最能体现“早春”特色？

2、前两句为何先写“小雨”、再写“草色”？

3、后两句诗人为什么说早春的“草色”要远比皇城的处处“烟柳”好呢？表达了作者怎样的感情？

4、你记忆中有哪些描写春的诗词、佳句？

... ... ...

布置作业:

1.背诵并默写这首诗.

2.搜集积累有关描写春雨得诗句,并与同学交流.

《春夜喜雨》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前预习 作者简介 杜甫（712770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为..

《春夜喜雨》PPT课件5 作者简介： 杜甫（712--770）字子美 唐代现实主义诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因..

《春夜喜雨》PPT课件4 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 【注释】 1. 乃：就。 2. 发生..

学习古诗的方法

1、知诗人，解诗题。

2、抓字眼，晓诗意。

3、入诗境，悟诗情。

了解诗人：你能向大家介绍杜甫吗？

作者简介：杜甫（712--770）字_________, ________诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称________。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为________ 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”， 他亦被称为________。有《杜工部诗集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》，组诗“三吏”“三别”。

... ... ...

理解重点词语

当春：到了春天。

乃：于是，就。

潜：暗暗地，不知不觉地。

润物：使万物受到水分的滋养。

让人喜欢的雨，懂得不断变化的季节赶到万物生长的春天，就及时降临人间。

这雨随着风悄悄飘进夜空，又是细得无声无息地滋润万物。 

这首诗表达了诗人对春雨的喜爱和赞美，从诗中那些字词可以看出来？

... ... ...

布置作业:

1.背诵这首诗.

2.搜集积累有关描写春雨的诗句,并与同学交流.

《春夜喜雨》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前预习 作者简介 杜甫（712770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为..

《春夜喜雨》PPT课件5 作者简介： 杜甫（712--770）字子美 唐代现实主义诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因..

《春夜喜雨》PPT课件4 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 【注释】 1. 乃：就。 2. 发生..

【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1. 乃：就。 2. 发生：催发植物生长。

3. 潜：暗暗地，悄悄地。  

4. 润物：使植物受到雨水的滋养。

5. 野径：乡间小路。  

6. 红湿处：雨水湿润的花丛。

7. 花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

8. 锦官城：成都的别称。

【诗文解释】

好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。

它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。

雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。

天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

... ... ...

第一句：好的春雨知道时节的变化，到了春天就催发植物的生长。

第二句：伴随着微风暗暗地在夜里飘洒，滋润着植物轻柔而寂然无声。

第三句：乡间的小路上，乌云一片漆黑，只有江面上的小船还亮着一盏孤灯。

第四句：清晨观赏被细雨打湿的红花，红花朵朵饱满地开遍在锦官城。

家庭作业：

1.把《诗经·采薇（节选）》和《春夜喜雨》各抄两遍。

2.背诵这两首古诗。

3.通过查资料、上网等方式搜集两到三首没学过的诗。

《春夜喜雨》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前预习 作者简介 杜甫（712770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为..

《春夜喜雨》PPT课件5 作者简介： 杜甫（712--770）字子美 唐代现实主义诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因..

《春夜喜雨》PPT课件3 学习古诗的方法 1、知诗人，解诗题。 2、抓字眼，晓诗意。 3、入诗境，悟诗情。 了解诗人：你能向大家介绍杜甫吗？ 作者简介：杜甫（712--770）字_________ ___..

作者简介：

杜甫（712--770）字子美, 唐代现实主义诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称杜少陵 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他

为杜工部 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”， 他亦被称为“诗圣”。有《杜工部诗集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》，组诗“三吏”“三

整体把握诗歌：

《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之一，这首诗作于宝应元年春天，杜甫这时居住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间，成都一带有旱灾，所以当春雨来临之际，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场春夜细雨。其中对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古传诵的佳作。

请问：熟读全诗，体会《春夜喜雨》这四个字中哪一个字是这首诗的关键？ 

“喜”。“喜”是作者通贯全诗的一种内心感情。

... ... ...

好雨知时节，当春乃发生。

好雨似乎领会人意，知道季节变化，正当春天万物生长时就降临。

随风潜入夜，润物细无声。

细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。

野径云俱黑，灯船火独明。

田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。

晓看红湿处，花重锦官城。

待到天明，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城定会变成繁花似锦的世界。

... ... ...

情感思路：盼雨—听雨—看雨—想雨。

对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻夜难眠，迫切希望它下个痛快，唯恐其忽然终止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。

主题思想:

这是一首描绘并赞美春雨的诗,”喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情.赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望.

写作特色总结：

1. 这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什么样的顺序写的？ 

它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。 

2. 情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也是构成诗歌两个要素，《春夜喜雨》通篇写景，是否就没有写情？ 

不是，王国维《人间词话》说：“一切景语皆情语也。”诗人写景，是情中之景，而情，又是景中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。 

... ... ...

1.当我们回忆母爱时，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》里的诗句（           ）

2.当我们在外地过节时，常引用诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（          ）来表达对亲人的思念之情。

3.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及

旁人清楚，这就是宋代诗人苏轼的《          》中的诗句（          ）。即将告别母校的老师和同学。我们自然会想到送别诗，（海内存知己，              ）和

（劝君更尽一杯酒，                 ）的诗句，李白送别孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，              ），表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了（            ）的诗句。

布置作业:

1.背诵并默写这首诗.

2.把这首诗改写成一篇写景的散文

《春夜喜雨》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前预习 作者简介 杜甫（712770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为..

《春夜喜雨》PPT课件4 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 【注释】 1. 乃：就。 2. 发生..

《春夜喜雨》PPT课件3 学习古诗的方法 1、知诗人，解诗题。 2、抓字眼，晓诗意。 3、入诗境，悟诗情。 了解诗人：你能向大家介绍杜甫吗？ 作者简介：杜甫（712--770）字_________ ___..

《春夜喜雨》古诗词诵读PPT

第一部分内容：课前预习

杜甫（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。他集诗歌艺术之大成，是伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”。

安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。 

... ... ...

春夜喜雨PPT，第二部分内容：诗文解析

唐代：杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

好雨知时节，当春乃发生。

思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?

“好”字既是作者对春雨的赞誉，也流露出作者欣喜的心情。而“知”字运用了拟人的修辞手法，点出了春雨善解人意、来得及时的特点。

随风潜入夜，润物细无声。

从听觉的角度写春雨的可喜。“潜”“细”这两个字形象地写出春雨随着和风在夜间悄然而来，无声地滋润万物的自然景象。

野径云俱黑，江船火独明。

“俱黑”“独明”从视觉的角度写春雨中的夜色，描绘出了一幅形象生动的春江夜雨图。

晓看红湿处，花重锦官城。

借助想象描绘雨后的春色，构想出一个清新绚丽美妙的新世界，既表达了诗人对这场春雨由衷的赞美，也体现了诗人喜不自胜的心情。

译文：及时的雨好像知道时节似的，在春天到来的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。乌云笼罩着田间小路，唯有江中渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等到天亮的时候，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，锦官城的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。

这首诗写的是”雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨，称赞它仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。

... ... ...

春夜喜雨PPT，第三部分内容：主旨归纳

《春夜喜雨》是一首描绘并赞美春雨的诗，“喜”字统摄全篇，表现作者因雨下得及时而感到喜悦的心情，赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机，给人们带来了丰收的希望。

下列诗句写的是哪个季节？

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《潼关》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：走近作者 谭嗣同（1865.3.101898.9.28），男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，..

《十一月四日风雨大作》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：走近作者 陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 自幼好学，..

《夜雨寄北》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：走近作者 李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为 小李杜。有《李义山..