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《鸟的天堂》PPT课件9

《鸟的天堂》PPT课件9

发布于:2020-05-03 11:36:27

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模板简介:

读准生字词

船浆    纠正    逼近   涨潮

不禁    应接不暇       抛弃  

陆续:前前后后,时断时续。

展示:明显地表现出来。

不可计数:没有办法来计算,形容数量很多。

应接不暇:形容人或事情很多,接待、应付不 过来。暇:空间。文中指鸟太多,看不过来。

... ... ...

一株榕树就是一个天堂,这是怎样一棵树啊?

下面呢就请同学们默读课文1—9自然段,思考这个问题

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂

是什么原因使这株榕树成为鸟的天堂?

... ... ...

课文整体感知: 

我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段,那全文可分成几段?各段的大意是什么?

第一段(1~4自然段):

傍晚,我和朋友们划船出去游玩。

第二段(5~9自然段):

写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。

第三段(10~13自然): 

写第二天早晨,“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到了“ 鸟的天堂”里的居民──鸟儿的活动情景。

第四段(14自然段):

写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。

... ... ...

有感情地朗读下面的课文,用几个词概括说说这是一棵怎样的大树?

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

(1)文中哪些地方是静态描写?哪些地方是动态描写?这样写的好处是什么?再读课文,讨论交流。

①大榕树是静止不动的,文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写,这就是对榕树的静态描写。如“枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里”,绿叶“一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙”,“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”

②作者第二次到鸟的天堂看到的景象,主要写了鸟的活动,是动态描写。如:“到处是鸟声,到处是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”

③写文章时,注意动态描写和静态描写,就能把内容写得更具体、更准确,动静结合,可以增强文章的感染力。

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  • 所属栏目

    四年级下册
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  • 文件格式

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