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《社戏》PPT免费教学

《社戏》PPT免费教学

发布于:2020-05-03 13:44:47

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《社戏》PPT免费教学

第一部分内容:作者简介

鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》 ,杂文集《坟》《二心集》等。 

短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情融于作品中。

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社戏PPT,第二部分内容:扫除障碍

归省(     ) 行家(     )

惮(    )絮叨(      )

怠慢(    )撺掇(       )

凫水(    )潺(    )

歌吹(    )蕴藻(    )

家眷(   )皎洁(    )

漂渺(   )纠葛(    ) 

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社戏PPT,第三部分内容:总体把握

基于以上分析,你能理清课文的结构吗? 

看戏前(1-4):平桥村是“我”的乐土。 

看戏中(5-30):

看戏波折 (5-9)

月夜航船 (10-13)

赵庄看戏 (14-21)

归航偷豆 (22-30)

看戏后(31-40):“我”对社戏的怀念。 

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社戏PPT,第四部分内容:深入探究

1.分析景物描写

11段:用比喻、拟人的修辞手法,从嗅觉、触觉、视觉、听觉、想象多个角度,动静结合,写出江南水乡月夜的特征。这些景物描写,写出了江南水乡夜景的清新,写出小朋友行船之快,也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。情景交融,抒发了作者热爱农村的感情。 

22段:用比喻的修辞手法,从视觉、听觉的角度,写出了“我”对社戏的留恋之情和社戏最后留给“我”的美好印象。 

2.分析人物形象

1. 在作者刻画的一群可爱的农村少年中,双喜最抢眼。试作简要分析。 

⑴当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议;当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票。

——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。 

⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。

——表现双喜聪明、细心。

⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见;双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。

——表现双喜考虑事情周到。

⑸吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。

——表现双喜考虑事情周到。

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    八年级上册
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  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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