《祖国啊，我属于你》PPT课件

感受诗歌生动而富有韵律的语言，激发对祖国的热爱之情。

第一部分：诗人庄严的宣告，表达了诗人热爱祖国、忠于祖国、要与祖国融为一体的强烈感情。

我属于你，

你在我的心中，

我在你的怀里。

深情的倾诉

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第二部分：抒发了对祖国的爱，表达自己要永远跟祖国在一起的情感。

你是浩瀚无涯的大海，

我是鱼儿享受着你的温馨；

祖国博大的胸怀，以及对祖国的依恋

你是巍巍耸立的高山，

我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。

你是姹紫嫣红的花园，

我是春风里飞舞的蜜蜂；

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第三部分：对满腔赤诚的爱的表白。

我属于你，

我在你的怀里，

你在我的心中。

首尾呼应，略有变化

《祖国啊，我属于你》PPT课件3 生字学习 （一）读准字音 浩瀚无涯 温馨 巍巍耸立 姹紫嫣红 绚丽 博大 永不疲倦 （二）读出节奏 我摸得着M你的脉搏J， 感知M你律动的心声K； 我听..

《祖国啊，我属于你》PPT课件2 祖国啊，我属于你 祖国啊， 我属（shǔ）于你， 你在我的心中， 我在你的怀里。 这一节表达了作者怎样的感情？ 你是浩（ho）瀚无涯的大海， 我是鱼儿享..

祖国啊，我属于你

我属（shǔ）于你，

你在我的心中，

我在你的怀里。

这一节表达了作者怎样的感情？

你是浩（hào）瀚无涯的大海，

我是鱼儿享受着你的温馨；

你是巍（wēi）巍耸立的高山，

我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。

你是姹（chà）紫嫣（yān）红的花园，

我是春风里飞舞的蜜蜂；

你是朝霞绚丽的天空，

我是你心上流动的彩云。

浩瀚无涯：广阔无边。

巍巍：形容高大。

姹紫嫣红:形容各种花朵美丽娇艳。

作者在诗中分别把祖国和自己比作什么？这样在表达上有什么好处？

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“历史的画卷”和“前进的足音”分别代表什么？

从“摸得着你的脉搏”和“听得见你的呼吸”中，你体会到什么情感？

这一节与第一小节的内容相同，是不是重复？可不可以删去？

《祖国啊，我属于你》PPT课件3 生字学习 （一）读准字音 浩瀚无涯 温馨 巍巍耸立 姹紫嫣红 绚丽 博大 永不疲倦 （二）读出节奏 我摸得着M你的脉搏J， 感知M你律动的心声K； 我听..

《祖国啊，我属于你》PPT课件 学习目标 感受诗歌生动而富有韵律的语言，激发对祖国的热爱之情。 课文分析 第一部分：诗人庄严的宣告，表达了诗人热爱祖国、忠于祖国、要与祖国融为一..

（一）读准字音

浩瀚无涯  温馨   巍巍耸立  

姹紫嫣红  绚丽  博大  永不疲倦

（二）读出节奏

我摸得着M你的脉搏J，

感知M你律动的心声K；

我听得见M你的呼吸J，

感受M你博大的胸襟△⌒K。

朗读符号说明：

／表示时间停顿较短   

⌒表示语气的延长；

△表示末尾一字是韵脚;         

JK分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。 

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（1）这首诗共有几节？每节诗写什么？用自己的话来概括。

（2）你觉得哪些内容可以放在一起？

（3）你发现这首诗有什么特点？

第1节、第8节：直接抒发对祖国的赞美之情。

第2节：把祖国比作“大海”和“高山”，把“我”比作“鱼儿”和“小鸟”。

第3节：把祖国比作“花园”和“天空”，把“我”比作“蜜蜂”和“彩云”。

第4节：写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。

这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同，中间部分运用比喻和排比的修辞手法，作者尽情地赞美了我们伟大的祖国，表达了对祖国的无限热爱的思想感情。 

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自由读第2、3节诗，思考：

1、诗中的“你”指谁？把祖国比作什么？

把“我”比作什么？

2、讨论：大海与鱼儿，高山与小鸟，花园与蜜蜂，天空与彩云是怎么的关系呢？为什么这样比喻呢？

3、你最喜欢哪个比喻句，读一读，背一背。

自由读4—5两节，小组交流：你读懂了哪句诗，把你领悟到的意思说给大家听。你还有哪句不懂，需要大家帮助你理解的呢？

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1、女生读第六——七两个自然段，思考：我最喜欢哪句诗，并说说理由。

2、对比读第一节诗和第八节诗，你发现了什么？这样写有什么好处？

发现这两节诗的一二两行相同，运用了反复的修辞手法，首尾呼应，表达对祖国热爱的强烈的思想感情。

从“浩瀚无涯的大海”和“巍巍耸立的高山”可领悟到祖国的幅员辽阔，山河雄壮；

从“姹紫嫣红的花园”和“朝霞绚丽的天空”可体会到祖国的风景优美；

从“历史的画卷”可体会到祖国历史悠久；从“飞船的呼啸”可体会到祖国发展的迅猛。

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读写结合训练

读写结合训练：聪明的学生，请你把这首诗改写成一篇散文。或者模仿作者运用比喻的写法，写出你与祖国的关系，抒发对祖国的热爱之情。相互交流后，自由习作。  

（露一手，当回小诗人）

你是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着你的温馨。

《祖国啊，我属于你》PPT课件2 祖国啊，我属于你 祖国啊， 我属（shǔ）于你， 你在我的心中， 我在你的怀里。 这一节表达了作者怎样的感情？ 你是浩（ho）瀚无涯的大海， 我是鱼儿享..

《祖国啊，我属于你》PPT课件 学习目标 感受诗歌生动而富有韵律的语言，激发对祖国的热爱之情。 课文分析 第一部分：诗人庄严的宣告，表达了诗人热爱祖国、忠于祖国、要与祖国融为一..