《花篱笆》PPT课件4

1、借助拼音自读课文，要求读准字音，争取做到不多字，不少字。

2、遇到不认识的字，用笔圈出来，多读几遍。

15、花篱笆

乡村的院子没有围墙,只有矮矮的竹篱笆,篱笆上开满了喇叭花.

美丽的花篱笆,关不住院子里的春色,挡不住外面的风光,只管住调皮的小鸡小鸭,不让它们去弄坏地里的庄稼.

美丽的花篱笆,送上看不见的微笑,欢迎客人屋里坐,喝碗芝麻豆子茶.

美丽的花篱笆,连着东院、西院两户人家.

两家的孩子把篱笆当球网,打起了羽毛球；孩子的妈妈,隔着篱笆拉起了家常话.

我喜欢花篱笆.

... ... ...

再读课文，你都知道了些什么？

你喜欢花篱笆吗？把你喜欢的地方读给大家听并说一说为什么？

乡村的院子没有围墙,只有矮矮的竹篱笆,篱笆上开满了喇叭花。

《花篱笆》PPT课件4 第1段 1、篱笆在什么地方？乡村 院子 2、篱笆是用什么做的？竹子 3、篱笆是什么样的？矮矮的 开满喇叭花 第2段 花篱笆的作用： 关不住 院子里的 春色 挡不住 外面..

《花篱笆》PPT课件3 篱笆 院子 围墙 墙上 只有 喇叭 关门 挡住 调皮 庄稼 村庄 喝茶 喝水 芝麻 豆子 黄豆 户口 羽毛 课文开头篱笆是什么样的？ 矮矮的，开满了喇叭花。 ... ... ... ..

《花篱笆》PPT课件2 学习目标 1.正确流利的朗读课文。 2.了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。 3.正确认读本课十九个生字。 情境导入 同学们，你们见过..

1.正确流利的朗读课文。

2.了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。

3.正确认读本课十九个生字。 

同学们，你们见过篱笆吗？

课文中的篱笆是什么样的?

... ... ...

美丽的花篱笆，

关不住院子里的春色。

欢迎客人屋里坐，

喝碗芝麻豆子茶。

美丽的花篱笆，

连着东院、西院两户人家。

... ... ...

课文开头篱笆是什么样的？

矮矮的，开满了喇叭花。

从第二段中你知道了什么？ 

关不住……透过篱笆可以看到里面的春色

挡不住……透过篱笆可以看到外面的风光

管住……去弄坏地理的庄稼

... ... ...

为什么要关注调皮的小鸡？

是篱笆管住小鸡吗？你怎样理解这句话？

主人的做法给你留下什么印象？ 

... ... ...

（1）从段中你知道了什么？

问题：想像一下都送给什么人微笑。花篱笆真的会送微笑，迎客人吗？是谁送上微笑，请客人喝芝麻豆子茶？

（2）主人给你留下什么印象？

（1）花篱笆还有什么用处？

连着东院西院两户人家

可以当球网打球

可以隔着篱笆拉家常

（2）从这几句话中说明邻里关系怎么样？从那看出来的？ 

... ... ...

齐读最后一句

我喜欢花篱笆。

（1）你喜欢花篱笆吗？为什么？

（2）如果花篱笆想对你说几句话，你想它可能会对你说些什么？ 

《花篱笆》PPT课件4 第1段 1、篱笆在什么地方？乡村 院子 2、篱笆是用什么做的？竹子 3、篱笆是什么样的？矮矮的 开满喇叭花 第2段 花篱笆的作用： 关不住 院子里的 春色 挡不住 外面..

《花篱笆》PPT课件3 篱笆 院子 围墙 墙上 只有 喇叭 关门 挡住 调皮 庄稼 村庄 喝茶 喝水 芝麻 豆子 黄豆 户口 羽毛 课文开头篱笆是什么样的？ 矮矮的，开满了喇叭花。 ... ... ... ..

《花篱笆》PPT课件 要求： 1、借助拼音自读课文，要求读准字音，争取做到不多字，不少字。 2、遇到不认识的字，用笔圈出来，多读几遍。 15、花篱笆 乡村的院子没有围墙只有矮矮的竹篱..

篱笆  院子  围墙   墙上  只有

喇叭  关门  挡住   调皮  庄稼

村庄  喝茶   喝水   芝麻  豆子

黄豆  户口   羽毛

课文开头篱笆是什么样的？

矮矮的，开满了喇叭花。

... ... ...

从第二段中你知道了什么？ 

关不住……透过篱笆可以看到里面的春色

挡不住……透过篱笆可以看到外面的风光

管住……去弄坏地里的庄稼

为什么要关注调皮的小鸡？

是篱笆关住小鸡吗？你怎样理解这句话？

主人的做法给你留下什么印象？ 

... ... ...

（1）从段中你知道了什么？

问题：想象一下都送给什么人微笑。

花篱笆真的会送微笑，迎客人吗？

是谁送上微笑，请客人喝芝麻豆子茶？

（2）主人给你留下什么印象？

（1）花篱笆还有什么用处？

连着东院西院两户人家

可以当球网打球

可以隔着篱笆拉家常

（2）从这几句话中说明邻里关系怎么样？从哪看出来的？ 

... ... ...

如果花篱笆想对你说几句话，你想它可能会对你说些什么？ 

花篱笆，真美丽，扎着花辫笑嘻嘻。

小黄鸭，小花鸡，篱笆地上做游戏。

客人来，屋里坐，芝麻奶茶全上齐。

隔着篱笆来打球，农家小院笑声起。

家常话，常拉起，亲情友情来传递。 

《花篱笆》PPT课件4 第1段 1、篱笆在什么地方？乡村 院子 2、篱笆是用什么做的？竹子 3、篱笆是什么样的？矮矮的 开满喇叭花 第2段 花篱笆的作用： 关不住 院子里的 春色 挡不住 外面..

《花篱笆》PPT课件2 学习目标 1.正确流利的朗读课文。 2.了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。 3.正确认读本课十九个生字。 情境导入 同学们，你们见过..

《花篱笆》PPT课件 要求： 1、借助拼音自读课文，要求读准字音，争取做到不多字，不少字。 2、遇到不认识的字，用笔圈出来，多读几遍。 15、花篱笆 乡村的院子没有围墙只有矮矮的竹篱..

1、篱笆在什么地方？乡村   院子

2、篱笆是用什么做的？竹子

3、篱笆是什么样的？矮矮的  开满喇叭花

花篱笆的作用：

关不住  院子里的 春色

挡不住  外面的  风光

只管住  调皮的  小鸡小鸭

... ... ...

花篱笆的作用：连着  东院、西院  两户人家

孩子——打羽毛球

妈妈——拉家常话

花篱笆，真美丽，扎着花辫笑嘻嘻。

小黄鸭，小花鸡，篱笆地上做游戏。

客人来，屋里坐，芝麻奶茶全上齐。

隔着篱笆来打球，农家小院笑声起。

家常话，常拉起，亲情友情来传递。

《花篱笆》PPT课件3 篱笆 院子 围墙 墙上 只有 喇叭 关门 挡住 调皮 庄稼 村庄 喝茶 喝水 芝麻 豆子 黄豆 户口 羽毛 课文开头篱笆是什么样的？ 矮矮的，开满了喇叭花。 ... ... ... ..

《花篱笆》PPT课件2 学习目标 1.正确流利的朗读课文。 2.了解课文内容，体会花篱笆给人的亲切感，受到健康、美好情操的陶冶。 3.正确认读本课十九个生字。 情境导入 同学们，你们见过..

《花篱笆》PPT课件 要求： 1、借助拼音自读课文，要求读准字音，争取做到不多字，不少字。 2、遇到不认识的字，用笔圈出来，多读几遍。 15、花篱笆 乡村的院子没有围墙只有矮矮的竹篱..