《中华星》PPT课件

广袤的天空中，有无数颗星星在闪烁。你能叫出哪颗星星的名字呢？

学生字  解词语

自由读课文，勾画出文中生字和不理解的词语进行学习和理解。

张钰哲     芝加哥      

叶凯夫      迄 今         

载 入        丰 碑

... ... ...

这篇课文主要写了哪几件事？

第一件：张钰哲发现小行星，为祖国争得荣誉，并将它命名为“中华星”。

第二件：几十年来，张钰哲领导的行星观测室又陆续发现了很多小行星，但没有一颗用自己的名字来命名。

第三件：哈弗大学天文台为了表示对张宇哲的敬意，将新发现的2051号小行星命名为“张星”。

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请同学们仔细阅读写第一件事的2---6自然段，思考以下问题？

1、画出体现张钰哲发现“中华星”时心情的句子，并有感情地读一读。

2、张钰哲为什么要把自己发现的新星命名为“中华星”？从这件事你想到了什么？

3、找出课文中描写张宇哲严谨求实的科学态度的词语或句子，并把它抄写下来。

回国后的张钰哲又做出了哪些贡献呢？

新中国诞生后，张钰哲一直在紫金山天文台工作。几十年来，张钰哲领导的行星观察室，又陆续发现了几百颗新的行星，其中有20多棵已经由国际小行星中心正式编号。如今，太阳系里不仅有“中华星”，而且还有“张衡星”“祖冲之星”“北京星”“南京星”“台湾星”……

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1、写写自己从张钰哲身上学到了哪些精神？

2、搜集其他科学家的故事，把搜集的故事讲给同学听。

《中华星》PPT课件5 朗读课文并思考： (1)学习本课生字词，理解这些词语的意思：敏锐、惯例、迄今为止、情不自禁 。 (2)分析课文层次并概括大意 (3)课文讲了哪几件事？你从中感受到了..

《中华星》PPT课件4 1928年的一个夜晚，一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室，像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。 突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点..

《中华星》PPT课件2 包含 星字的成语： 大步流星 披星戴月 星移斗转 星罗棋布 月明星稀 众星拱月 福星高照 群星璀璨 繁星点点的夜空中，有一颗星叫中华星，有一颗星叫张星。你知道他..

1928年的一个夜晚，一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室，像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。

突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上：啊！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！他惊喜万分，简直不敢相信自己的眼睛……后来，美国行星中心站把这颗新发现的小行星编为1125号。

从此，这颗闪动的小行星，被载入了世界的天文史册。也就是从那时起，在小行星的发现者中，第一次有了中国人的名字。这颗小行星就是用我们伟大的祖国命名的“中华星”。 

初读课文，整体感知 　

学习要求：　

1．浏览全文，勾画出文中不认识的字和不理解的词语。 

2．指名逐段读课文，联系上下文理解以下词语： 

3．齐读课文，要求读准读通顺。

4．用自己的话说说课文主要讲了哪几件事？从中你体会到了什么？ 

... ... ...

凝神观望    敏锐    惯例   丰碑

迄今为止    情不自禁  

满怀喜悦    惊喜万分

繁星点点     

细读课文，感悟体会

读2——6自然段，画出体现张钰哲发现“中华星”时的心情的词句。

惊喜万分     简直不敢相信      令人兴奋     

抑制    满怀喜悦  极不寻常     久久不能平静        

... ... ...

读了这些话，你有什么感受？

“张钰哲怎能不激动呢？”

自从1801年意大利天文学家发现第一颗小行星之后，各国天文学家就不断地发现新的小行星。按照惯例，谁发现的新星，便由谁来为新星命名。所以辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星，但是一直没有中国人命名的行星。

写作特色：

1、事例典型、详略得当。

2、疑问开头，激发兴趣。

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从1925年张钰哲发现第一颗小行星到现在“神舟六号”飞船顺利发射并安全返回，你想说些什么？你打算将来为祖国建设做点什么呢？

你还知道其他中国科学家的故事吗？讲给同学们听。

《中华星》PPT课件5 朗读课文并思考： (1)学习本课生字词，理解这些词语的意思：敏锐、惯例、迄今为止、情不自禁 。 (2)分析课文层次并概括大意 (3)课文讲了哪几件事？你从中感受到了..

《中华星》PPT课件3 广袤的天空中，有无数颗星星在闪烁。你能叫出哪颗星星的名字呢？ 学生字 解词语 自由读课文，勾画出文中生字和不理解的词语进行学习和理解。 张钰哲 芝加哥 叶凯..

《中华星》PPT课件2 包含 星字的成语： 大步流星 披星戴月 星移斗转 星罗棋布 月明星稀 众星拱月 福星高照 群星璀璨 繁星点点的夜空中，有一颗星叫中华星，有一颗星叫张星。你知道他..

朗读课文并思考：

(1)学习本课生字词，理解这些词语的意思：敏锐、惯例、迄今为止、情不自禁 。 

(2)分析课文层次并概括大意

(3)课文讲了哪几件事？你从中感受到了些什么？

钰      哲      芝      凯      迄

张钰哲      芝麻        载入

凯旋归来      迄今为止 

情不自禁      满载而归

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全文分三段

一、（1）点出中华星，引起读者的浓厚兴趣。

二、（2—6）讲张钰哲在1928年发现了一颗  小行星，并以“中华星”命名。

三、（7-9）新中国诞生后，张钰哲又发现了一些颗行星，都给行星命名。 1978年8月1日，《国际小行星报》宣布，给新近正式编号的2051号小行星取名为“张星”。

这篇课文主要讲的是什么？

本文讲述了我国现代天文学家张钰哲先生有关行星观测的两件事例。（发现并命名“中华星”，发现更多的小行星。“张星”的命名）

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张钰哲（1902-1986年7月21日）

张钰哲生于福建闽侯，1919年考入清华学堂，1923年入美国芝加哥大学，1928年发现1125号小行星，命名为“中华星”；1929年获得博士学位，当年秋回国，在中央大学物理系任教；1941年担任中央研究院天文研究所所长。新中国成立后担任中国科学院紫金山天文台台长，并连续当选为中国天文学会理事会理事长。

假如我也发现了一颗新行星，将会为他命什么名？ 

写作特色：

1、事例典型、详略得当。

2、疑问开头，激发兴趣。

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《中华星》PPT课件4 1928年的一个夜晚，一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室，像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。 突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点..

《中华星》PPT课件3 广袤的天空中，有无数颗星星在闪烁。你能叫出哪颗星星的名字呢？ 学生字 解词语 自由读课文，勾画出文中生字和不理解的词语进行学习和理解。 张钰哲 芝加哥 叶凯..

《中华星》PPT课件2 包含 星字的成语： 大步流星 披星戴月 星移斗转 星罗棋布 月明星稀 众星拱月 福星高照 群星璀璨 繁星点点的夜空中，有一颗星叫中华星，有一颗星叫张星。你知道他..

1.画出体现张钰哲发现“中华星”时的心情的句子，并有感情地朗读。

2.讨论：张钰哲为什么将自己发现的这颗星星命名为“中华星”？

“突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上：啊！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！”

“张钰哲怎能不激动呢？”

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读了这些话，你有什么感受？

自从1801年意大利天文学家发现第一颗小行星之后，各国天文学家就不断地发现新的小行星。按照惯例，谁发现的新星，便由谁来为新星命名。所以辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星，但是一直没有中国人命名的行星。

想一想张钰哲为什么将自己发现的这颗星星命名为“中华星”？

张钰哲不仅是中国发现行星的第一人，也是中国现代天文学家的主要奠基人。他一生从事天文工作，建树卓越。请同学们自读课文第7—9自然段，用事实证明张钰哲的卓越建树。

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课堂作业：

找出课文中描写张钰哲严谨求实的科学态度的 词语或句子，并把它抄写下来。

你还知道其他中国科学家的故事吗？讲给同学们听。

《中华星》PPT课件5 朗读课文并思考： (1)学习本课生字词，理解这些词语的意思：敏锐、惯例、迄今为止、情不自禁 。 (2)分析课文层次并概括大意 (3)课文讲了哪几件事？你从中感受到了..

《中华星》PPT课件4 1928年的一个夜晚，一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室，像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。 突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点..

《中华星》PPT课件3 广袤的天空中，有无数颗星星在闪烁。你能叫出哪颗星星的名字呢？ 学生字 解词语 自由读课文，勾画出文中生字和不理解的词语进行学习和理解。 张钰哲 芝加哥 叶凯..

包含 “星”字的成语：

大步流星  披星戴月  星移斗转   星罗棋布

月明星稀  众星拱月  福星高照  群星璀璨 

繁星点点的夜空中，有一颗星叫“中华星”，有一颗星叫“张星”。你知道他们的名字是怎么来的吗？    那是1928年的一个夜晚，赴美国留学的张钰哲像往常一样，站在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室的天文望远镜前，凝神观察。突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上：啊！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！他惊喜万分，简直不敢相信自己的眼睛。

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学习提示：

一、请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，勾画出文中不认识的字和不理解的词。

二、探究问题：

1.张钰哲是怎样发现第一颗小行星的？ 

2.张钰哲为什么把新发现的小行星命名为“中华星”呢？

3.《国际小行星通报》为什么要把新发现的小行星命名为“张星？”

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难句呈现：

“张星与张钰哲发现的中华星一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。”

写作特色：

1、事例典型、详略得当。2、疑问开头，激发兴趣。

爱国名言：

风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

为中华之崛起而读书。  ——周恩来

天下兴亡，匹夫有责。  ——顾炎武

爱祖国高于一切。   ——（波兰）肖邦

科学没有国界，科学家却有国界。 ——（俄）巴甫洛夫 

《中华星》PPT课件5 朗读课文并思考： (1)学习本课生字词，理解这些词语的意思：敏锐、惯例、迄今为止、情不自禁 。 (2)分析课文层次并概括大意 (3)课文讲了哪几件事？你从中感受到了..

《中华星》PPT课件4 1928年的一个夜晚，一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室，像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。 突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点..

《中华星》PPT课件3 广袤的天空中，有无数颗星星在闪烁。你能叫出哪颗星星的名字呢？ 学生字 解词语 自由读课文，勾画出文中生字和不理解的词语进行学习和理解。 张钰哲 芝加哥 叶凯..